경우 우리는 우리의 아이 원하는 기회를 만들기에 그것은 세계에서 18-year-olds 지 않고,탯줄의 셀룰라 전화, 그들이 필요로 설정의 기본적인 삶의 능력입니다.
에 따라 내 관측 학장과 조언이의 부모와 교육의 주위에,국내 여기에 몇 가지 예의는 실제적인 일들하는 방법을 알아야 하기 전에 그들은 대학에 가고 여기에는 목발을 현재에서 그들을 방해하는 서에서 자신의 두 발
1. 18-year-old 할 수 있어야 합 낯선 사람과 이야기—교수진,학장,자문,지주,점원,인적 자원 관리자,동료,은행 창구 직원은,건강 관리 공급자,버스,드라이버 역학—합니다.
목발: 우리는 아이들을 가르치지 않는 낯선 이야기하고 대신 가르치는 더 미묘한 기술을 분별하는 방법은 약간 나쁜 낯선에서 주로 좋은 사람이 있습니다. 따라서,아이들이 결국하지 않는 방법을 알고 접근하는 낯선 사람이 정중하고 눈에 접촉에 대한 도움,지도,방향과 그들이 필요로 할 것이다.2. 18-year-old 을 찾을 수 있어야 주위에 자신의 방식으로 캠퍼스,마을에있는 그녀의 여름 인턴쉽이 있는 도시는 작업 또는 공부하다.
목발: 우리는 드라이브 또는 함께 우리의 아이들이 어디든 경우에도,버스,자신의 자전거,또는 자신의 발을을 얻을 수 있습니다;따라서,아이들이 잘 모르는 경로를 얻기 위해 여기에서는 방법,거기에 대처하는 운송 옵션을 혼란스러운,경고를 작성하는 방법으로 차 가스,또는 어떻게 만들고 실행하는 운송 계획입니다.3. 18 세는 자신의 과제,작업량 및 마감일을 관리 할 수 있어야합니다.
목발:우리에게 아이들을 자신의 숙제를 때문 할 때 그것은 때로는 그들을 돕는 그것을 할 때로는 그들을 위해 그것을 하고; 따라서 아이들은 정기적 인 알림없이 작업의 우선 순위를 정하거나 작업량을 관리하거나 마감일을 맞추는 방법을 모릅니다.
4. 18 세가되면 가정의 운영에 기여할 수 있어야합니다.
목발:우리는 없는 그들에게 많은 도움이 집 주변기 때문에 checklisted 어린 시절의 잎을 약간의 시간은 하루에도 고객께서는 학술적 및 과외 작업; 따라서,아이들지 않는 방법을 알고 보면 자신의 후 필요,존경 다른 사람의 필요를,또는 그들의 정당한 몫에 대한 전체의 좋은.5. 18 세는 대인 관계 문제를 처리 할 수 있어야합니다.
목발:우리 단계에서 해결에 대한 오해와 진정 감정을 상하게 그들을 위해;따라서,아이들이 알지 못하는 방법에 대응하고 충돌을 해결하지 않고 우리입니다.
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6 을 읽어야합니다. 18 세의 노인은 코스와 워크로드,대학 수준의 업무,경쟁,힘든 교사,상사 등의 기복에 대처할 수 있어야합니다.
목발:우리 단계에서들은 일이 힘들 때,마무리 작업,확장 마감,그리고 이야기하는 성인이다;따라서,아이들이 알고하지 않는 정상적인 과정에서 생활의 것 없이 항상 그들의 방법,그리고 그들 것이 확인 될 수 없습니다.7. 18 세의 노인은 돈을 벌고 관리 할 수 있어야합니다.
목발:그들이 보유하지 않 일;그들은 돈을 받게서 우리에게 무엇을 위해,그들이 원하는 또는 필요; 따라서,아이들이지 않을 개발에 대한 책임감을 완료하는 작업이,책임을 보스하지 않는 사람이 본질적으로 그들을 사랑하는 감사를 위한 비용을 들고 돈을 관리하는 방법.
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8. 18 세의 위험을 감수 할 수 있어야합니다.
목발:우리는 누들의 전체 경로를 위한 그들을 피할 수 있었을 모두 함정하거나 금지하지 않는 모든 마련을 위해 그들을 따라서,아이들이지 않을 개발해는 성공 후에도하고 실패하고 다시(니다.k.a.”그릿”)또는 일이 잘못되었을 때 대처하는 데서 오는 두꺼운 피부(일명”탄력성”).우리 아이들은 전화로 부모에게 전화하는 것에 의지하지 않고이 모든 일을 할 수 있어야합니다. 그들이 어떻게 물어 우리를 호출하는 경우,그들은 삶의 기술을 가지고 있지 않습니다.
Julie Lythcot-Haims 는 Stanford University 의 전 신입생 학장이자”성인을 키우는 방법”의 저자입니다.”
이 게시물은 원래 2016 년에 게시되었습니다.