Hay una variedad de maneras de probar el conocimiento de un estudiante. Para algunos, los exámenes de opción múltiple y las preguntas de respuesta corta funcionan bien. Sin embargo, estos métodos pueden causar ansiedad ante los exámenes y no mostrar cómo un estudiante resuelve un problema. Por esta razón, las evaluaciones basadas en el rendimiento pueden ofrecer una mejor comprensión de cuánto entiende un estudiante. Aquí, responderemos «¿ qué es la evaluación basada en el desempeño (PBA)?»y desglosar cómo implementar pruebas basadas en el rendimiento en la práctica.
¿Qué Es la Evaluación Basada en el Rendimiento?
Como alternativa a los métodos de prueba tradicionales, la evaluación basada en el rendimiento incluye el proceso de resolución de problemas. Estas evaluaciones requieren que el estudiante cree un producto o responda una pregunta que demuestre las habilidades y la comprensión del estudiante.
Por esta razón, no suele haber una sola respuesta correcta o incorrecta. En cambio, los PBA requieren que los estudiantes participen activamente en una tarea para evaluar su proceso. Las preguntas o tareas están diseñadas para ser prácticas e interdisciplinarias.
Las evaluaciones basadas en el rendimiento no solo proporcionan una visión más profunda de lo bien que los estudiantes han aprendido, sino que también les dan una visión de lo que ellos mismos entienden. Con este conocimiento, los maestros son más capaces de entender dónde un estudiante necesita asistencia adicional y pueden modificar sus lecciones en consecuencia.
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¿Qué Componentes esenciales incluye PBA?
Dependiendo del tema y los objetivos, hay diferentes maneras de facilitar el PBA. Sin embargo, hay ciertos elementos que hacen que el PBA sea lo que es.
Las evaluaciones basadas en el rendimiento cumplen con estos criterios:
- Complejo
- Auténtico
- Orientado a procesos/productos
- Abierto
- Con límite de tiempo
De esta manera, PBA puede tener varias respuestas correctas diferentes porque las tareas y pruebas son abiertas. Como la mayoría de las situaciones del mundo real, están limitadas por el tiempo y consisten en un nivel de complejidad tal que las habilidades para resolver problemas se ponen a prueba.
Una Guía Para las Pruebas Basadas en el Rendimiento
El aprendizaje basado en el rendimiento se basa en la adquisición de habilidades y el desarrollo de hábitos de trabajo. Juntos, estos se combinan para ser aplicados a situaciones del mundo real.
Equilibrio en la alfabetización
En PBA, en lugar de preguntarle a un estudiante únicamente si sabe algo, también puede preguntarse cómo puede usar su conocimiento. Esto equilibra los dos para proporcionar la capacidad de recordar el conocimiento y luego clasificarlo para su uso práctico.
Conocimiento del contenido
Depende del profesor extraer la materia directamente del plan de estudios o extraer ideas de la escuela o departamento en sí.
Hábitos de trabajo
Para tener éxito en el PBA y en la vida en general, los estudiantes deben dominar habilidades como la gestión del tiempo, la comunicación intrapersonal y la responsabilidad individual.
Tareas
las Tareas están diseñadas para combinar todo. Estas tareas requieren hábitos de trabajo, conocimiento de contenido y equilibrio en la alfabetización para crearlas. Se arraigan como parte del aprendizaje en lugar de un efecto posterior.
Ejemplos de PBA
En teoría, el PBA tiene mucho sentido. Pero, ¿cómo puedes incorporarlo a tu enseñanza?
Aquí hay algunos ejemplos de pruebas basadas en el rendimiento:
- Escuela primaria: Haga una pregunta como, » ¿Debería nuestra escuela mejorar nuestros sistemas de fuentes de agua?»Ahora, esa es una pregunta bastante abierta sin una sola respuesta correcta. Una forma de hacerlo práctico es pedir a los estudiantes que registren cuántos niños están usando la fuente de agua por hora. De esta manera, pueden determinar la necesidad y aprender sobre la toma de decisiones.
- Escuela secundaria: Cree un escenario en el que alguien cometa un delito. Luego, realice un simulacro de juicio en su aula. Esto puede poner a prueba las habilidades de comunicación y razonamiento de un estudiante.
Ventajas de PBA
La evaluación basada en el rendimiento es ventajosa tanto para profesores como para estudiantes. Para los estudiantes, es útil aplicar el aprendizaje en clase a situaciones fuera del aula. Para los profesores, ofrece una visión más profunda de las necesidades de aprendizaje de los estudiantes.
Al mismo tiempo, ofrecen una forma para que los estudiantes midan mejor su propia comprensión y éxito. Al completar una tarea o proyecto, el estudiante puede ver dónde está luchando. Luego, pueden hacer preguntas específicas o trabajar más duro para mejorar sus conocimientos.
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Cómo los maestros pueden crear PBA: 6 Consejos
Si eres un maestro o facilitador que diseña evaluaciones basadas en el rendimiento, aquí tienes una guía fácil paso a paso para hacerlo.
Identificar metas
El primer paso es diseñar una prueba que desafíe las habilidades de resolución de problemas y pensamiento crítico de un estudiante. El maestro querrá que los estudiantes trabajen sin ayuda directa para que puedan evaluar dónde residen las fortalezas y debilidades de un estudiante.
Normas del curso
La mayoría de las escuelas y distritos tienen normas básicas que deben enseñarse durante el año escolar. Tome el objetivo identificado anteriormente y relacionarlo de nuevo con un estándar básico común.
Evaluaciones de revisión
Observe cómo los estudiantes comprenden actualmente el estándar básico. Esto puede deberse a resultados de pruebas anteriores.
Abordar las brechas de aprendizaje
Al revisar las evaluaciones, queda claro dónde un estudiante carece de comprensión. Por lo tanto, puede diseñar una evaluación basada en el rendimiento que aborde la brecha de aprendizaje en la práctica.
Diseñar un escenario
Diseñar una situación que aborde los estándares básicos y las ideas principales con las que los estudiantes pueden estar luchando. Puede diseñar un escenario definiendo características clave, que incluyen: configuración, rol, marco de tiempo, producto y audiencia.
Desarrolla un Plan
Tendrás que equilibrar la preparación de contenido y de tareas. Dependiendo de las necesidades de un estudiante, es posible que tenga que ser más o menos práctico al describir el problema en cuestión.
El resultado final
La educación y el aprendizaje son tan diversos como la población estudiantil. El mejor tipo de educación es aquella que se vuelve aplicable a situaciones del mundo real. Es por eso que en la Universidad del Pueblo, diseñamos nuestro plan de estudios para preparar a los estudiantes para ingresar a una carrera al graduarse y estar preparados. Los estudiantes pueden tener exámenes estándar, pero también pueden aplicar sus conocimientos para resolver problemas complejos.
En el entorno de la educación primaria a secundaria, las evaluaciones basadas en el rendimiento pueden desempeñar el mismo papel crucial. En lugar de depender únicamente de pruebas que tienden a ser de opción múltiple y no muestran cómo un estudiante llega a su respuesta, PBA ofrece una visión más profunda de su proceso de pensamiento.