선생님의 특성과 동향
질문:
현재의 특성을 교사하고 트렌드에는 직업 교육?
응답:
에 2017-18 학년도 있었 3.3million full-time and part-time 전통적인 공립 학교 교사,205,600 공공 헌장의 학교 교사,509,200 립 학교 교사들입니다.1 2017-18 년 전통 공립학교 교사의 수는 1999-2000 년보다 12%높았다(3.0million),수의 공중 전세 학교 교사들에 2017-18 었 1,076%이상 1999-2000(17,500),의 수와 사립 학교 교사들에 2017-18 었다 13%더 높은 것보다 1999-2000(449,100).
인구 통계
에 2017-18,더 높은 비율의 사립 학교 교사들의 전통적인 공립학교 교사가 흰색(85 대 80%)이며,모두 백분율보다 높은 비율의 공중 전세 학교 선생님들은 흰색(68%). 반면에 낮은 비율의 사립 학교 교사들의 전통적인 공립 학교 교사들이 검은(3 대 7%),두 백분율보다 낮았의 비율은 공공 전세 학교 선생님들 Black(10%). 동일한 패턴을 관찰 할 수있을 위한 백분율의 선생님들은 스페인:약 7%의 사립 학교 교사,9%의 전통적인 공립 학교 교사,그리고 16%의 공중 전세 학교 교사들입니다. 의 비율은 선생님들은 아시아 높은 공공 전세와 사립 학교 교사(3%각)보다는 전통적인 공립학교 교사(2%). 의 비율을 선생님들은 태평양,아메리칸 인디언/알래스카 원주민,또는 두 개 이상의 경기 2 퍼센트 또는에서 더 적은 모든 세 가지 유형의 학교입니다. 전통적인 공립 및 공립 차터 스쿨 교사(각각 24%)보다 사립 학교 교사(26%)의 비율이 남성이었습니다.
개인학과 전통적인 공립학교 교사 인력보다 오래 되었 공공헌장등학교 교사 인력에 2017-18. 예를 들어,백분율의 교사들에서 60 세 이상의 범주에 대한 더 높은 사립 학교 교사(15%)보다는 전통적인 공립학교 교사(8%),두 백분율보다 높은 비율의 공중 전세 학교 선생님들은 60 이상(6%). 대조적으로,개인학과 전통적인 공립 학교 교사들은 더 낮은 백분율의 인력에서는 세 종류의 밑에 40 에 비해 공중 전세 학교 선생님입니다. 예를 들어,전통적인 공립학교 교사의 14%와 사립 학교 교사의 16%는 공립 차터 스쿨 교사의 24%에 비해 30 세 미만이었습니다.
에 2017-18,백분율의 교사를 완료했 postbaccalaureate 학위(포함하여 석사 학위,교육 전문가 학위 또는 증명서,2 및 의사의 정도)이에 대 한 높은 전통적인 공립학교 교사(59 퍼센트)이상에 대한 민간 및 공공헌장등학교 교사(48 46%로,각각). 사립 학교 교사보다 전통적인 공립학교 교사의 비율이 낮 으면 학사 학위가 최고 학위(39 대 42 퍼센트),그리고 두 비율 모두 학사 학위를 가장 높은 학위(50 퍼센트)로받은 공공 차터 스쿨 교사의 비율보다 낮았다. 더 낮은 비율의 전통적인 공공 및 공개 전세 학교 교사들보다 학사 학위를 취득으로 자신의 가장 높은 학위(3%)를 비교와 사립 학교 교사(10%).
전통공무원,공립헌장,사립초중고등학교 교사의 비율 분포,최고수익률별: 2017-18
1 교육 전문가 학위 또는 인증서는 일반적으로 석사 수준을 넘어서는 1 년의 작업에 대해 수여됩니다. 고급 대학원 연구 증명서를 포함합니다.
참고:prekindergarten 만 가르치는 교사는 제외합니다. 데이터는 풀 타임과 동등한 교사의 수보다는 풀 타임 및 파트 타임 교사의 머리 수를 기반으로합니다. 세부 사항은 반올림 때문에 합계에 합산되지 않을 수 있습니다. 반올림 된 숫자가 표시되지만 수치는 근거가없는 데이터를 기반으로합니다.
급여의 공립 학교 교사
이전 섹션의 이 빠르게 사실을 탐색적 특성의 모든 full-time and part-time 공공 및 민간교 교사가 참여하고 있습니다. 교사 급여 정보도 사용할 수 있지만 공립학교의 정규 풀 타임 교사에게만 제공됩니다.3 평균 기본급을 위한 공립 학교 교사들에 2017-18 비교할 수 있습을 평균 급여에서 전년도를 사용하여 일정한 2018-19 달러이다. 의 관점에서 일정한 2018-19 달러,4 예를 들어,평균 급여를 위한 공립 학교 교사에서 더 낮 2017-18 에서 보다 1999-2000($59,100 대$59,700)하지만 상당히 다른 2017-18 에서 보다는 2011-12($59,000).
출처:미국 교육부의 국립 교육 통계 센터. (2020). 상태의 교육 2020(NCES2020-144),적 특성의 전통적인,공공,공공헌장,그리고 사립 학교 교사들과적 특성의 공립 학교 교사들입니다.
학생 선생님
1970 년대와 1980 년대 초반,공 학 등록을 줄이면서 교사의 수은 일반적으로 증가했다. 공립학교의 경우 교사 당 학생 수—즉 학생/교사 비율은 1970 년 22.3 명에서 1985 년 17.9 명으로 감소했습니다. 1985 년에 등록이 증가하기 시작한 후 공립학교 학생/교사 비율은 계속 감소하여 1989 년에 17.2 에 도달했습니다. 1980 년대 후반부터 1990 년대 중반까지 상대적 안정 기간이 지난 후,비율은 1995 년 17.3 에서 2008 년 15.3 으로 감소했다. 2008 년 이후 공립학교 학생/교사 비율이 증가하여 2016 년에는 16.0 에 도달했습니다. 이에 비해 사립 학교 학생/교사 비율은 2015 년 11.9 였다. 2011-12 년 평균 학급 규모는 공립 초등학교의 경우 21.2 명,공립 중등 학교의 경우 26.8 명이었습니다.
출처:미국 교육부의 국립 교육 통계 센터. (2019). 교육 통계의 다이제스트,2018(NCES2020-009),제 2 장.
1 은 prekindergarten 만 가르친 교사를 제외합니다. 이러한 숫자는 샘플을 기반으로 설문조사 데이터와 다를 수 있습에서 그에 따라 다른 견본 조사 또는 우주 설문 조사.
2 교육 전문가 학위 또는 인증서는 일반적으로 석사 수준을 넘어 1 년의 작업에 대해 수여됩니다. 고급 대학원 연구 증명서를 포함합니다.
3 급여 데이터는 정규 정규 공립학교 교사에게만 제공됩니다; 데이터 제외 다른 직원이 있을 때에는 전임 교육의 의무(일반적인 부분간은 교사,순회 교사,장기적인 대체하고,관리자,미디어 라이브러리의 전문가,다른 전문적인 직원,직원).
4 일정한 달러 견적에 따라 소비자 물가 지수,준비하여 노동 통계국,미국,노동의 조정을 학년도 기준입니다.
관련 표 및 수치:(출시일 기준 나열)
- 2020,교육 통계의 다이제스트 2019,표 209.10. 수 및 비율 분포의 교사에서 공공 및 민간 초등학교와 중등 학교,에 의해 선정한 교사가 특징:선정된 년,1987-88 을 통해 2017-18
- 2020,소화 교육 2019 년 통계,테이블 209.21. 수 및 비율 분포의 교사에서는 전통적인 공공 및 공개 헌장은 초등학교와 중등 학교에 의하여,교육 수준을 선택 선생님과 학적 특성:2017-18
- 2019,소화 교육 2018 년 통계,테이블 105.40 에.숫자의 교사에 초등학교와 중등 학교 학부에서는 학위를 수여하는 고등교육기관의 제어 교육 기관:선정된 년,1970 년 가을 가을을 통해 2028
- 2019,소화 교육 2018 년 통계,테이블 208.20. 공공 및 개인 초등학교와 중등 교사,등록,학생/교사 비율,그리고 새로운 선생님을 고용:선정된 년,1955 년 가을 가을을 통해 2028
- 2019,소화 교육 2018 년 통계,테이블 209.20. 번호,최고의 교육 경험의 교사에서 공공 및 민간 초등학교와 중등 학교,에 의해 선정한 교사가 특징:선정된 년,1999-2000 년을 통해 2015-16
- 2019,소화 교육 2018 년 통계,테이블 209.30. 가장 높은 학위 취득,년 이상의 경험을 가르치고,평균 클래스 크기 위해 교사에서는 공립 초등학교와 중등 학교,상태:2011-12
- 2019,소화 교육 2018 년 통계,테이블 209.50. 의 비율 공공 학교의 교사는 학년 9~12 의 분야의 주요한 가르치는 할당을 선택한 인구 통계 학적과 교육적 특성:2015-16
- 2019,소화 교육 2018 년 통계,테이블 210.30. 의 이동성을 공개 초등학교와 중등 교사에 의해 선택되 선생님과 학적 특성:선정된 년,1987-88 을 통해 2012-13
- 2019,소화 교육 2018 년 통계,테이블 211.50. 공립 초등 및 중등 학교 교사의 평균 연봉 추정: 선택 년,1,959 에서 60 사이에서 통해 2017-18
기타 자료:(별로 나열됩 Release Date)
- 2020,NCES 블로그,새로운 데이터에서 공공 및 민간등학교 교사적 특성,경험 및 교육
- 2020,TALIS2018 년 미국 하이라이트 웹사 보고서의 볼륨 1 및 2
- ,2020 년 국가 선생님과 주요 설문조사(NTPS)시스템의 관련 설문 조사를 제공하는 설명하는 데이터의 컨텍스트에 초등 및 중등 교육에 동의합니다. 이 설문 조사는 전 학교 및 인력 조사(SASS)를 기반으로합니다.
- 2018,준비 및 지원을 위한 공립학교 교사:에 반사년의 교육
- 2017,기의 변화에서 초*중등 교육에 힘:1987 년부터 2012 년
- 2017,인증 상태 및 경험의 미국 공립학교 교사:변화를 통해 학생 하위
- 2017 년 의 특성을 공개 초등학교와 중등학교 교사로 미국에서: 에서 결과 2015-16 국가 선생님과 주요 설문조사
- 2017,교사의 전문적인 개발하여 선택된 선생님과 학적 특성:2011-12
- 2016 년,학교하고 직원 설문조사(SASS):본 설문조사 수집한 데이터에는 미국 공공 및 개인 초등학교와 중등 학교입니다. 교사,교장,학교,학군 및 도서관 미디어 센터는 SASS 시스템의 구성 요소입니다.
- 2016,미국에서 새로 고용 된 교사의 출처: 결과에서 학교하고 직원 설문조사,1987-88 을 2011-12
- 2015,공립 학교 교사의 감소와 이동성에서 처음 다섯 살:에서 결과를 통해 처음 다섯 번째의 파도 처음 2007-08 교사 경도 연구.