ブレア-リーによって
私が誰であるか疑問に思ってこのタイトルを読んでいる科学の種類はありますか？ それとも、私が誰であるか知っていて、私は最終的にそれを失ったと思いますか？ 私はそれが実践され、米国全体のほとんどの大学で教えられているように科学について話していません。 私はホームスクールコミュニティで、ますます米国の公立学校で見つかった”中立的な科学”の特別なブランドについて話しています。私が言及している中立的な科学は、省略に苦しんでいる科学です。
私が言及している中立的な科学は、省略に苦しんでいる科学です。 これらは、彼らの信仰と人生の哲学のために人々を怒らせると思うビットを残したり、科学の原則と理論の重要性と受け入れを難読化するためにも その科学の基礎である主な原則や理論が含まれていない中学校や高校レベルの科学コースは、まったく中立ではありません。 実際には、彼らは中立の反対になります。 “中立的な”科学は、大部分が気付かれないようにする悪質な形の伝道を可能にします。 Intelligent design campのようなグループは、科学を教えるだけのように見えるテキストに自分の意見や信念をこっそり入れることができます。 誰かの宗教的信念を注入されているテキストは、実際にはよく偽装された宗教的論文と教義です。 彼らは中立ではなく、主流の科学を代表していません。あなたが十年前に私に言っていたなら、私は科学における宗教的過激主義に反対して議論するだろう私はあなたがナッツだと思っていたでしょう。
私は科学者であり、宗教学者でも宗教哲学者でもありません。 そのように、私は宗教ではなく、哲学ではなく科学について書いています。 残念なことに、彼らの信仰が科学についての彼らの文章に影響を与えることを可能にする科学テキストの著者がいます。 科学の教授のための熱情的な支持者である誰かのためにこれは私に実際に不快である。 私は人々が無意識のうちにそれらの中に隠された宗教的な教義のようなものを持っているコースをお勧め見たときにも残念です。個人的な信念は、科学のコースで場所を持っていません。
個人の哲学的信念を支持するのは科学の仕事ではありません。 科学的な説明がその人の哲学的信念と対立していても、自然と物理的な世界がどのように機能するかを説明するのは科学の仕事です。 その性質上、科学は中立です。 科学にとって中立的なのは、事実、受け入れられた原則、および現在の理論を報告することです。 教科書の著者として、私は何を含めるべきか、何を私の本に含めないかを決めます。 このための私の決定は、評判の高い大学で教えられているものに基づいています。 私はそれらのコースのベストを選び、それらが含まれ、どのように構造化されているかを見て、適切な学年レベルのために同様に構造化されたコースを書 これは、あなたがあなたの子供を教育するために使用しているコースから期待すべきものです。
キャンディ染色体：遺伝学の良い理解は進化がどのように起こ非科学者としてどのように何を使うべきかを理解することができますか？
中学校や高校レベルの科学コースで真に中立的なものを探すためにいくつかの重要なものがあります：
•進化の包含：ここでは生物学の科学からの中立「私たちが進化論について話すとき、理論の部分は進化がどのように機能するかのプロセスを指します。 例えば、多細胞性と真核細胞がどのように進化したかについての理論があり、これらの進化のステップのいずれかがどのように起こったかを正確に 進化が起こることは事実です。 中学校や高校の生物学コースでは、それを省略することはありません。 中立的な生物学のコースでは、地球上のすべての生物がどのようにここに来たかを省略することはありません。
•進化という言葉の代わりにデザインという言葉が使われていますか？ ファッションデザイナーは服をデザインします。 科学研究者は実験を設計する。 生物は進化し、それらは設計されていません。
•生物、宇宙、または物質がどのように存在したかを議論するときに、創造または創造という言葉が使用されていますか？ 生物は進化し、それらは創造されませんでした。 宇宙と物質は、ビッグバンから始まる出来事から形成されたものであり、創造されたものではありません。 これらのいずれかが作成された証拠は単にありません。 科学コースに属する唯一のトピックと文は、それらを支持する証拠を持つトピックと文です。 支持する証拠のない人の信念に基づく話題や声明は、中立的な科学コースではなく、哲学コースに属します。 科学者が質問に対する答えを知らない場合、例えば、”最初の生物がどのように進化し、その正確な化学的構成が何であったか”または”ビッグバンの直前
*ビッグバン理論の包含：ここでは天文学の科学からの中立的な声明です、”宇宙は13億年以上前です。 それがどのように存在したのかについての最良の説明は、ビッグバン理論です。 ビッグバン理論の証拠は常に成長しています。 ビッグバン理論は、宇宙のすべての物質と反物質、さらには人間を作る物質がどのようになったかを説明しています。「これは科学的に中立的な声明です。 ビッグバン理論と同様の説明が含まれていない天文学のコースは中立ではありません。
*別の中立的な声明、”人間は産業革命以来、化石燃料を増加させた量で燃やしてきました。 これは、熱の形で日光を吸収する大気中の二酸化炭素および他の分子の増加をもたらした。 大気中にあるより多くの熱トラップ分子、トラップされているより多くの熱、および暖かい惑星になります。 それは単純な熱力学です。 吸収された太陽光の増加は、地球規模で気候変動を引き起こしています。”このトピックが含まれていない地質学や環境科学のコースは中立ではありません。
•中学校または高校レベルの生物学コースは、生物を分類するための古いリンネのシステムのみを教えていますか？ これは、王国、門、クラス、秩序、家族、属、および種を使用するシステムです。 これはマイナーな点のように見えるかもしれませんが、科学者や大学は生物の命名にリンネシステムのみを使用しています。 Linnaeanシステムは、”存在の偉大な連鎖”の哲学をサポートしているため、中立ではないコースに人気があります。”科学者によって使用され、大学で教えられている生物を分類するための現代的な方法は、系統発生とクラディスティクスです。あなたは化学と物理学は免疫があると思うかもしれませんし、これら二つの科目について心配する必要はありません。
あなたは化学と物理学 問題は、取り残されているものです。 これらのコースのどのような重要な部分が省略されていますか？ ボブSegerが言うように、”締切および責任;何を残すべきか、何を残すべきか。”科学者がこれらのコースを書いていて、私がいつも確信しているわけではない場合、彼らは何にコミットしていますか？ これらの科学分野の人々を適切に教育することを約束した科学者は、これらの事実と理論を省略することはありません。 彼らは、質の高い科学教育以外の議題を促進するために、これらの科学分野の重要な部分を省略しなければなりません。
ここでは、主要な部分を省略した化学や物理学の教科書の問題です：
•化学は決定的に進化が起こ
•物理学は、ビッグバンが宇宙がどのように存在したかを明確な証拠を与える科学です。
•物理化学は、気候変動を研究し説明するために使用される科学の領域です。
いわゆる”中立的な”科学コースの多くは、これらの事実と理論を裏付ける証拠を提供する部分を省略しています。 あなたの中学校や高校の化学と物理学のコースのためにこれらの”中立的な”科学コースを使用する場合、あなたの子供は進化、ビッグバン理論、気候変動、およ あなたが中学校や高校の生物学、天文学、地質学、または環境科学のためにこれらの”中立的な”科学コースを使用する場合、あなたの子供はその科学の規律を理解するために科学のこれらの分野で必要な背景を得ることさえできません。 私はあなたが私に同意すると思う、それは全く中立ではありません。
ブレア-リー M.S.は、世俗的な、折衷的な、学術ホームスクーラーの創設者です。 彼女がこれらの事をすることを使用中でないとき、彼女はサービスプロジェクトに使用中の執筆か取り組むことである。 彼女は絶賛されたReal Science Odyssey Biology2とChemistry1、http://www.pandiapress.com/publications/real-science-odyssey/の著者です。 彼女は現在、シリーズのための天文学と地球科学2に取り組んでいます。