tulburări de planificare motorie/dispraxie
planificarea motorie este ceea ce face un copil mic atunci când se gândește la ceva ce nu a mai făcut până acum, cum ar fi să ia o carte de pe un raft și apoi să planifice cum va îndeplini sarcina. Odată ce un copil a efectuat o abilitate de câteva ori, ea devine integrată în operația creierului ei și nu mai are nevoie să o planifice. Dar orice abilitate trebuie să fie planificată cu motor prima dată când o facem, astfel încât să o putem învăța.
pentru a putea planifica motor, un copil trebuie să poată vedea că se mișcă și în orice mod este în afara cursului și să aleagă modalități de corectare a cursului. Trebuie să fie capabilă să acorde atenție și să se concentreze asupra a ceea ce face și să-și cronometreze corect mișcările. Trebuie să-și poată localiza corpul în spațiu și să vadă, să audă și să simtă ceea ce face, păstrându-și în același timp echilibrul. Este un proces complex! Dacă oricare dintre aceste abilități lipsește, un copil poate dura mult timp pentru a învăța noi abilități și poate deveni confuz și neîndemânatic în efort.
cum îmi pot ajuta copilul cu o tulburare de planificare motorie?
la CTS, terapeuții noștri ocupaționali lucrează cu copii cu tulburări de planificare motorie pentru a-i ajuta să identifice, să integreze și să interpreteze informațiile din numeroasele sisteme senzoriale ale corpului, inclusiv sistemele tactile, proprioceptive, vestibulare, vizuale și auditive. De asemenea, vă putem oferi dvs. și familiei dvs. strategii distractive pentru casă și școală, care vă vor implica în procesul de îmbunătățire a abilităților motorii fine, brute și orale ale copilului dvs., ca urmare a unei planificări motorii îmbunătățite.