Purpose
to investigate the effects of osmosis and tonicity in plant and animal cells.
Campo
Biologia
Dificuldade
Procedimento: Médio
Conceito: Médio
Fundo
Você vai precisar de ler sobre a osmose e tonicidade.
Em leituras de foco sobre o que acontece às células quando colocados em soluções isotônicas (concentrações de soluto na solução é igual ao da célula), hipotônico (concentrações de soluto na solução é menor que a da célula), solução hipertônica (concentrações de soluto na solução é maior do que o da célula). Não se preocupe muito com todos os detalhes.
http://en.wikipedia.org/wiki/Plant_cell Básico de componentes celulares das células vegetais e animais, células, especialmente a membrana plasmática http://www.biologie.uni-hamburg.de/b-online/e22/22c.htm Difusão, Osmose e hidrostática mecanismo de homeostase da célula http://www.college-cram.com/study/biology/presentations/422 Siga o tutorial para “Osmose em Célula Animal” para solidificar seus conceitos
Esta figura resume o conceito básico do efeito da osmose inversa (água) nas células devido à sua tonicidade. Imagens correspondentes de glóbulos vermelhos são mostradas para ilustrar o que acontece na vida real. Certifique-se de entender o que está acontecendo nas imagens.
Fonte: http://biology.unm.edu/ccouncil/Biology_124/Summaries/Membranes.html
Já que você vai estar usando um microscópio, é melhor se você se acostumar a usá-la. Você só precisa fazer ampliação básica e afinação fina. Um simples microscópio de luz servirá para este projeto.o que espera que aconteça às células vegetais e animais numa solução hipotónica, isotónica e hipertónica?
Materiais
- cebola Vermelha
- Três graduado cilindros
- 15 ml de água destilada
- NaCl (cloreto de sódio) ou o sal de mesa
- Microscópio com alguns slides em branco
Procedimento
- Adicione 5ml de água destilada para cada um dos graduado cilindros. Misturar NaCl suficiente em cada cilindro para fazer a solução 0%, 0.5%, 2% solução salina. Sugestão: para determinar a tonicidade da cebola, sugere-se que mais concentrações Salinas sejam investigadas com incrementos menores de 0% a 1%.descasque a pele e corte três fatias finas, pequenas e de tamanho igual da polpa da cebola, uma para cada cilindro. Sinta a textura, rigidez e outras características das fatias de cebola. Mergulhe a fatia e certifique-se de que ela permanece imersa por algumas horas.sinta novamente as fatias e tome nota de como se sentem em comparação com Antes de serem imersos nas soluções.além disso, com a ajuda do professor de ciências ou de um adulto, faça uma lâmina de microscópio com as fatias de cebola de cada uma das soluções e uma fatia normal de cebola não colocada em solução (controlo). Se as características celulares não são claras, pergunte ao seu professor de Ciências se ele/ela poderia manchar as células de cebola para uma melhor visão. Observe e note as diferenças nas células. Preste especial atenção ao tamanho dos vacúolos e aos limites das células.para cada uma das fatias, indicar também o número de células intactas e de células não intactas. Compare com o controle (células de cebola normais) que não estavam sujeitos às soluções. O número pode ser apenas para essa visão do microscópio. Mover a lâmina no microscópio muda as células em vista. Conta outra vez. Faça o maior número possível de repetições disto contando cada uma como uma tentativa. Seria melhor se você pudesse repetir isso para diferentes fatias e chamar isso como uma tentativa.
resulta
qualitativo
- uma tabela para a sensação das fatias de cebola antes e depois de imersas nas soluções.uma tabela para as características observadas das células ao microscópio para cada uma das fatias em soluções variáveis.
quantitativo
- tabela da percentagem de células intactas para cada uma das soluções para tentativas múltiplas.
- Graph of the mean number of intact cells for each of the solutions with standard error bars.é necessário efectuar um teste estatístico para avaliar a significância das diferenças. Mostrar os parâmetros e os resultados desse teste estatístico.
discussão
explicar todos os resultados, tanto qualitativos como quantitativos. Prestar especial atenção à membrana celular (Qual é a característica especial do limite celular nas plantas?), vácuo central, e osmose ou fluxo de água entre as células e seus arredores.as diferenças na percentagem de células intactas são estatisticamente significativas entre as soluções? Explique porquê ou porque não. Também discutir as limitações deste método na quantificação das diferenças. Discuta as possíveis causas para quaisquer observações inesperadas ou irracionais.
conclusão
o que pode concluir sobre os efeitos da variação das concentrações de soluto em torno de uma célula da planta?
extensão
Se estiver interessado, também pode determinar como as células animais respondem a diferentes concentrações de soluto.em primeiro lugar, leia este projecto e fale com o seu professor de ciências sobre ele antes de começar. Pergunte se seu professor eles têm tempo e recursos para ajudá-lo com este projeto.atenção ao uso de luvas nas mãos e óculos para os olhos quando se trata de sangue.todas estas experiências são feitas sob supervisão de adultos.peça ao seu professor para lhe arranjar 3 ml de glóbulos vermelhos (sangue centrifugado).