나의 아이는 명중하고,걷어차고,다른 아이를 밖으로 채찍질한다. 걱정해야합니까?
예. 가장 빨리 성장한 아이들의 이런 종류의 동작을 하는 시간에 의해 입력하는 초등 학교이기 때문에,그들이 개발한 언어 능력을 익스프레스에서 자신 단어와 사회화를 느낌을 물리적의 침략은 잘못하고 보상없는 것입니다. 자녀가 이러한 교훈을 배우지 못했다면 그 이유를 알아낼 때입니다.
수있는 당신의 아이가 학습,행동,또는 감정의 장애는 그를 위해 힘든 듣고,초점,또는 읽기,을 방해하는 자신의 성능합니다. 또는 그가 고통을 수 있습니다에서 심리적 불어와 같은 그의 부모의 이혼,그의 감동적인 더 많은 상처와 분노를 그보다 수 있습니다. 가장 일반적으로하지만,아이들은 다른 사람들의 침략을 목격했기 때문에 공격적이됩니다. 이유가 무엇이든,지금 자녀의 도움을 받으면 나중에 더 심각한 문제를 예방할 수 있습니다. 하는 경우에는 공격적인 행위가 빈번하고 심각,또는 당신의 노력을 억제 효과가 없어야 합와 상담하는 아이의 의사 또는 훈련 정신적 건강 전문가,같은 아이가 심리학자 또는 정신과 의사입니다.
공격적인 어린이의 특징은 무엇입니까?
모든 아이들은 때때로 밀어 형제는 누가 그들을 조롱하거나 소파 때 그들의 부모들에 갈 수 없습니다. 그러나 침략에 문제가있는 어린이는 일반적으로 이러한 방식으로 행동 할 것입니다:
- 자주 잃고,자신의 성질을 얻고 강렬한 화
- 은 매우 과민성 또는 충동적이고 집중
- 가 쉽게 좌절
- 육체적으로 공격하고 싸우는 다른 어린이/성인
- 자주 파괴적인 논란 또는 산
- 수행하는 학교에서 가난이나 할 수 없습에 참여하는 교실 또는 다른 조직 활동은
- 는 문제에 사회적 상황과 친구 만들기
- 주장 또는 싸움은 끊임없이와 가족 구성원을 받아들이지 않을 것이 부모의 권위
- 필연적으로 도전 관 및 순종하기를 거부하는 규칙
- 자주 책임을 거부한 자신의 비행 및 다른 사람을 비난
공격적인 자녀가 이런 식으로 행동 하나 이상의 경기장 등 학교,가정,사회적 이벤트 또는 체육 활동입니다. 아이를 공격적으로 만드는 것은 무엇입니까?
육체적 인 두려움은 하나의 간단한 설명입니다. 예를 들어,자녀가 다른 어린이에게 궁지를 느낀다면,그는 채찍질 할 수도 있습니다. 그러나 특히 공격적인 행동에 대한 좀 더 복잡한 이유는 다음과 같습니다:
- 가족의 어려움이나 불화. 아이들은 종종 행동에 대응하여 가족 분쟁,지 싸우는 부모 형제자매들을 괴롭히 끊임없이 이동하는 새로운 지역,심각한 질병에서,가족 또는 손실의 생계의 일이 아니다. 그러한 긴장과 스트레스 변화뿐만 아니라 아이들의 부모로,그리고 일부 아이들은 반응에 의해되고 호전적인 또는 파괴적인 경우 특히,다른 가족 구성원은 릴에서 자신의 감정을 비슷한 방법이다.
- 학습 장애. 공격적인 청소년 연체의 약 4 분의 1 은 난독증과 같은 특정 학습 장애를 가지고 있습니다. (그러나 이것은 다른 방식으로 작동하지 않습니다: 실독증을 앓고있는 대부분의 어린이는 공격적이지 않습니다.)자녀가 말하기 언어를 읽거나 쓰거나 이해하는 것을 어렵게 만드는 문제가있는 경우 신체적으로 좌절감을 없앨 수 있습니다.
- 신경 학적 문제. 때로는 뇌의 손상이나 화학적 불균형이 공격적인 행동으로 이어집니다. 이것이 염려되는 경우 자녀의 의사와상의하고 전문가와상의하는 것이 좋습니다.
- 행동 장애. 모든 어린이의 거의 절반으로 진단하고 주의력 결핍/핍 과잉 행동 장애(ADHD)또한 oppositional 도전적 장애,상태 표시에 의해 공격적인 행위. 이 아이들은 학교에서 잘 수행하거나 친구를 사귀거나 부모의 권위를 받아 들일 수 있도록 구체적인 치료가 필요합니다.정서적 외상. 가정 폭력이나 성적 학대는 격렬한 불안,두려움,분노 및 우울증을 유발할 수 있습니다. 다른 콘센트가없는 어린이는 주먹으로 이러한 감정을 표현할 수 있습니다. 또한 집이나 이웃에서 폭력이나 학대에 노출 된 어린이는 다른 어린이보다 공격적으로 행동 할 가능성이 더 큽니다.
- 폭력적인 텔레비전 쇼 및 영화에 노출. 대부분의 전문가들은 화면상의 폭력을 목격하는 것이 일시적으로 어린이의 침략을 불러 일으킬 수 있다고 생각합니다. 미국의 아동 및 청소년 정신과 권고는 당신이 당신의 아이를 모니터링의 볼 선택,특히 그가하는 경향이 적극적인 동작입니다.
무엇을 할 수 있습니까?무엇보다도 자신을 공격적으로 생각하지 마십시오. 격,소리,던지고체화의 아이 이름을 것이지 그에게 줄이기 위해 자신의 나쁜 행동–당신은 단지 그에게 예의 새로운 것을 시도하고 그를 더욱 열광하게 만드니다. 그를 보여줄 제어할 수 있는 당신의 성격,그리고 당신은 그를 도와드립니다 믿는 결국 그는 것을 제어할 수 있다. 당신이 이것에 문제가 있다면,당신을 화나게하는 생각을 식별하려고 노력하십시오. 어쩌면 모든 시간을 당신의 아이를 무시하라는 것이라 추론하는 그는 전쟁을 벌이고 당신에 대하여,그리고 생각한 트리거를 당신의 분노입니다. 자신을 생각 나게한,현실적으로,대부분의 아이들이지 않는 지침에 따라 이제 다음,그들 수 있다고 주장하는 그들의 독립(자연적인 성장의 일부)또는 단순히 산만 흥미로운 광경 또는 활동입니다. 다음 번에 당신이 그 생각을 가지고있을 때 심호흡을하고 10 으로 세고 자신에게”이것은 전쟁이 아닙니다. 나는 화를 내지 않을거야.”필요한 경우 방의 다른 쪽 끝으로 걸어 가서 식을 때까지 거기에서 기다리십시오. 자녀가 자신의 감정을 인식하고 이해하도록 가르치고 분노,두려움 및 실망을 보여주게하는 수용 가능한 방법으로 안내해야합니다. 이 팁은 도움이 될 수 있습니다:
- 즉시 응답하십시오. 자녀가 세 번째로 형제를 펀치 할 때까지 기다리지 말고”좋아,그걸로 충분 해!”자녀가 뭔가 잘못했을 때 즉시 알아야합니다. 당신이 시도 할 수 있습니다”시인”(대신한 시간):정지 무슨 일을 하는지,그리고 자녀에게 질문을 함께 앉아서 당신습니다. 그가 당신을 내버려두면 사랑하는 방식으로 그를 붙잡거나 만지십시오. 몇 분간의 평화 후에 일어난 일에 대해 간략하게 토론 한 다음 단순히 활동을 재개하십시오. (그가 때때로 그의 방에 가기를 거부한다면,이 기술은 당신이 그 전투를 피할 수있게 해줄 것입니다.)
- 쿨 다운;그런 다음 무슨 일이 일어 났는지 토론하십시오. 가장 좋은 시간은 자녀가 정착 한 후이지만 에피소드를 잊어 버리기 전에-이상적으로는 몇 시간입니다. 침착하고 부드럽게 그의 공격적인 행동으로 이끄는 상황을 검토하십시오. 그에게 무엇이 그것을 촉발 시켰는지 설명하도록 요청하십시오. 을 강조하는 그것의 완벽하게 정상적이 분노의 감정을 하지만 그것은 좋아하지 않습을 보여 그들에게 타격하여,차,또는 물고. 제안이 더 나은 방법으로의 응답하여,예를 들어,말로 나타내 자신의 감정(“나는 느낌 정말 화가 나기 때문에 당신은 나의 농구”)또는 도보로 떨어진 상황에서는 사람은 그래서 그는 몇 시간을 아래로 냉각 및 생각에 대해 무엇을 할 수 있습니다.지속적으로 징계. 가능한 한 각 에피소드에 동일한 방식으로 응답하십시오. 시간이 지남에 따라,당신의 일관된 반응(“좋아,당신은 당신의 형제를 다시 때렸다. 즉,또 다른 타임 아웃”)은 자녀가 인식 할 수있는 패턴을 설정합니다. 결국 그는 내면이 패턴을 예측하기 전에 그 결과 그가 행하는 첫 번째 단계 조절에 자신의 행동입니다.
- 자기 통제를 촉진하십시오. 대신에게 당신의 아이가 관심에 대해서만 나쁜 것을 잡으려고 그를 좋은 것–예를 들어,그 요청에서 컴퓨터 게임의 얘기할 때 조이스틱에서 그의 형제입니다. 자기 통제와 갈등 해소는 그가 고등학교와 그 이상에서 성공하고 잘 좋아해야 할 기술임을 강조하십시오. 는 경우에는 그는 특히 힘든 시간을 이할 수 있습니다 그 보상으로 특별한 치료하는 때마다 그는 관리 제어하는 자신의 성질이 있습니다. 할 수 있으로 간단을 받고 몇 가지 여분의 시간을 당신과 함께,어쩌면 의 산책 공원에 대한 몇 가지 타격습니다.
- 그를 책임있게하십시오. 당신의 아이가 손해 사람의 재산에,그가 지불해야 해결,하나는 그의 허용량 또는 번 돈으로 수행하여 여분의사합니다. 부모에게서 아이에게 내려지는 형벌로 이것을 짜맞추지 말라; 오히려,스트레스는 그것의 자연과의 호전적인 행동하는 사람(어린이/성인)사람들을 해치는 다른 사람의 재산을 것 같습니다.
- 적극적으로 행동하지 않는 도덕적 이유를 가르치십시오. 다른 사람들에게 상처를 입히기 때문에 육체적으로 행동하는 것이 옳지 않다고 자녀에게 이야기하십시오. 을 개발하는 공감과 윤리학,그는 당신이 몇 가지 원칙을 포함하여,그가 생각해야한다는 방법에 대해 자신의 행동에 영향을 미칠 다른 사람들이 있습니다.
언제 도움을 요청해야합니까?
들에게 약속하는 경우 위의 기술로 만들지 않는 차이는 경우,또는 당신의 자녀의 적극적인 동작이기 어렵게 만들고 그에 참여하는 학교,가정,또는 다른 활동에 있습니다.
소아과를 참조할 수 있습니다 아동 심리학자 또는 정신과 의사는 사람을 평가할 수 있습의 자녀에 대한 학습장애 뿐 아니라 감정적 또는 행동하는 문제 때로는 설정 적극적인 동작입니다.
에 따라 무엇이 문제가되지 않은 치료법에는 다음이 포함됩니다 행동 치료 전문 교육 방법에서 학교,가족,상담,또는 처방전 약물입니다. 충동과 산만 함뿐만 아니라 파괴적인 행동을 감소시키는 데 사용되는 약물 중 일부는 반 직관적으로 자극제입니다. 항우울제,고혈압 약물 및 항 경련제와 같은 다른 종류의 약물도 사용될 수 있습니다. 소아과 의사 또는 아동 치료사가이 옵션이 자녀에게 적합한 지 결정하는 데 도움을 줄 수 있지만 이러한 약물에 대한 반응은 다양합니다. 예를 들어,일부 의사가 항우울제를 어린이에게 처방하더라도 FDA 는 이러한 약물이 젊은 사람들의 자살 경향을 증가시킬 수 있다고 경고합니다. 같은 다른 약물 자극 등의 리탈린,발견 되었습니다 상당히 억제 성장에 따르면 연구에서 제시 소아과 학회 회의에서 2006.
하는 것을 잊지 마 어떤 도움을 받을 자신에 대한 여부도의 개별 상담원 그룹,또는 빈 마음을 마음의 친구들입니다. 자녀의 침략을 다루는 것은 불안하고 큰 인내심을 요구합니다. 자신을 돌보고 자녀를위한 꾸준한 지원과지도의 원천이 될 수 있습니다.
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정신 질환에 대한 국가 동맹. 주의력 결핍/과잉 행동 장애. 나는 이것을 할 수 없다.