Pour de nombreux élèves (et enseignants), l’idée de règles de classe semble oppressante, étouffante et parfois carrément injuste. Il est difficile d’équilibrer le besoin d’ordre et de structure avec le désir de créer un environnement collaboratif et amusant pour l’apprentissage. Mais les techniques de gestion de classe appropriées incluent l’élaboration de règles qui guident l’apprentissage des élèves et définissent les attentes concernant le comportement en classe.
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La promotion de règles cohérentes et fondées sur des valeurs peut aider à créer un environnement d’apprentissage positif où tous les élèves ont la possibilité d’explorer et de réussir. Dans cet article, vous trouverez:
- Une liste de 37 règles de classe pour vous aider à créer les vôtres (plus une liste téléchargeable!)
- Techniques pour vous aider à créer des règles qui fonctionnent pour votre classe
- Suggestions pour le respect des règles de classe
Règles de classe
Les règles de classe sont différentes pour chaque enseignant. Certains n’en utilisent que quelques-uns, tandis que d’autres préfèrent en utiliser plus. Voici 37 règles pour vous aider à créer les vôtres:
- Posez des questions
- Respectez et écoutez vos camarades de classe
- Respectez et écoutez l’enseignant
- Levez la main pour parler
- Soyez prêt pour la classe
- Soyez silencieux lorsque l’enseignant parle
- Soyez silencieux lorsque vos camarades de classe parlent
- Partagez de nouvelles idées
- Gardez vos mains pour vous
- Respectez la propriété des autres
- Gardez votre espace de travail bien rangé
- Soyez gentil
- Faites toujours de votre mieux
- Marchez, ne courez pas, dans les couloirs
- Soyez un bon ami
- Soyez à l’heure
- Partagez avec les autres
- Utilisez l’équipement correctement
- Aidez à garder la classe bien rangée
- Écoutez tous les enseignants
- Obéissez à toutes les règles de l’école
- Terminez vos devoirs à temps
- Soyez respectueux des camarades de classe qui travaillent
- Ayez une bonne attitude
- Utilisez un langage positif
- Suivez le code vestimentaire
- Alignez-vous soigneusement et tranquillement
- Restez à votre place
- Écoutez avec vos oreilles et vos yeux
- Contribuer aux discussions
- Être respectueux des idées des autres
- Suivez les instructions de l’enseignant la première fois qu’elles sont données
- Coopérez avec vos camarades de classe
- Soyez créatif
- Soyez honnête
- Utilisez la technologie de manière appropriée
- Soyez fier de votre travail
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Vous voulez garder ces règles à proximité? Nous avons mis en place un PDF téléchargeable avec toutes ces règles que vous pouvez utiliser dans votre classe aujourd’hui!
Comment créer des règles de classe
Construire les fondations
Il y a tellement d’avantages à construire une salle de classe qui ressemble à une communauté: des universitaires améliorés, des discussions respectueuses et un état d’esprit de croissance ne sont que quelques-uns. Les règles de classe peuvent aider à établir un sentiment de communauté lorsqu’elles sont fondées sur des valeurs collectives en classe.
Règles de classe: 1. Ayez une vision.2. Soyez un apprenant, pas un finisseur.3. Penchez-vous dans la lutte.4. Nourrissez votre passion.5. Possédez votre éducation.
— Amy Fast, Éd.D. (@fastcrayon) 25 février 2017
Commencez par une vue d’ensemble: quelles valeurs fondamentales devraient éclairer la façon dont vous et vos élèves interagissez? Des valeurs comme le respect de soi, la positivité, l’encouragement et la passion sont tous d’excellents points de départ.Prenez ces règles générales et utilisez-les pour en créer des plus petites et plus exploitables. Si vous voulez promouvoir le respect dans votre classe, créez des règles qui demandent aux élèves d’utiliser un langage positif, de respecter les biens de leurs camarades de classe et de garder les mains pour eux.Soulignez que des règles sont en place pour guider l’apprentissage des élèves. Communiquer aux élèves que les règles de la classe font de la salle de classe un environnement sûr et favorable pour tous les élèves.
Impliquez les élèves dans la création de règles de classe
Prenez les valeurs fondamentales que vous souhaitez voir dans votre classe et présentez-les à votre classe. Laissez les élèves extrapoler et répertorier les comportements qui modélisent les principes clés. Mettez-les au défi de réfléchir à ce à quoi chacun ressemble en classe et de développer des scénarios spécifiques qui respectent les règles qu’ils ont réfléchies.Après le brainstorming, développez une liste finale de règles en groupe. Quels sont, selon les élèves, les plus importants? S’ils ne sont pas d’accord avec une règle, demandez-leur d’expliquer pourquoi. Discutez avec eux des raisons pour lesquelles la règle a été établie et de la façon de l’adapter aux besoins spécifiques de la classe. Bien qu’il soit bon d’inclure les étudiants dans le processus d’élaboration des règles, il est également important de se rappeler que le dernier mot sur ce qui se passe reste avec vous. Lorsque vous expliquez et collaborez sur les règles, les élèves sont plus susceptibles d’accepter et de respecter votre autorité.
Afficher les règles de la classe de manière créative
La seule chose plus ennuyeuse pour vos élèves qu’une longue liste de règles en noir et blanc clouées au mur le premier jour d’école est de vous écouter lire la liste alors qu’ils sont assis dans leur bureau et souhaitent être encore en vacances d’été. Présentez les règles de la classe de manière engageante pour faire circuler la créativité le premier jour d’école. Demandez aux élèves de vous aider à créer des affiches sur les règles de la classe ou de courts sketchs qui démontrent de manière créative les règles pour le reste de la classe. Lorsque les élèves participent à la présentation des règles, ils sont plus susceptibles de s’en souvenir et de les respecter.
Soyez précis
Les étudiants, qu’ils le réalisent ou non, s’épanouissent et réussissent sur le plan académique dans un environnement avec des règles et des limites claires. Les règles générales et les principes de la classe sont un excellent point de départ, mais les règles quotidiennes doivent être claires et spécifiques, avec peu de place pour une interprétation créative ou une manipulation. Si vous choisissez d’établir des règles avec vos élèves, demandez-leur d’aller plus loin que les idées générales. Demandez-leur d’examiner à quoi ressemblent les règles dans la pratique et quelles devraient être les conséquences d’une violation de certaines règles.
Soyez clair sur les conséquences
La routine et la structure sont des aspects importants de toute classe, et en tant qu’enseignant, vous devez être cohérent dans la façon dont vous appliquez les règles — pas de favoris ou de recul sur les conséquences. Les élèves ne respecteront pas et ne suivront pas les règles si vous ne le faites pas.Soyez clair dès le début sur les conséquences d’une infraction aux règles. Envisagez une approche ”réparer ce que vous avez cassé » qui demande à l’étudiant de réparer son comportement par des actions ou des paroles, ou de fixer des délais d’expiration et des pertes temporaires de privilèges. Certaines infractions sont plus graves que d’autres (c.-à-d. la violence ou le fait de parler à tour de rôle), alors soyez prêt à réagir de manière appropriée.Quelques conseils pour promouvoir la communauté et l’apprentissage:
- Ne soyez pas inutilement lourd ou ne cherchez pas à embarrasser les élèves devant la classe
- Louez publiquement, réprimandez en privé
- Soyez toujours en mesure d’expliquer comment vos conséquences s’inscrivent dans les règles générales de votre classe
Donnez des (petites) récompenses
Alors que la plupart des enseignants exposent les conséquences d’une mauvaise conduite, pensez également à identifier les domaines où les élèves peuvent gagner des récompenses. Le renforcement positif est une technique utile. Assurez-vous de féliciter les étudiants d’avoir agi de manière appropriée et envisagez de donner de petites récompenses aux étudiants qui dépassent les attentes. Les récompenses peuvent inclure des autocollants, une chance d’être un « chef de file” pour la journée, ou même du temps supplémentaire sur un jeu amusant et éducatif comme Prodigy. Prodigy est un jeu de mathématiques gratuit et engageant qui met les élèves au défi de partir à l’aventure, de collecter des animaux de compagnie et de jouer avec des amis, tout en répondant à des questions mathématiques alignées sur le programme.
A gagné une fête et ils voulaient aller sur Prodigy Math. Oui, j’ai déjà fait une mission ! ????@HumbleISD_OE @KeriMckinney pic.twitter.com/8hjRFJpfk8
— Betty Graham (@Bettygr1414) 2 mars 2019
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Obtenez l’adhésion des parents
L’implication des parents est le meilleur indicateur de la réussite des élèves – un principe qui va au—delà de l’implication académique. Les parents doivent comprendre et s’aligner sur les attentes en matière de comportement en classe. Restez en contact avec les parents et envoyez à la maison une lettre au début de l’année scolaire qui détaille les règles de la classe sur lesquelles vous et votre classe avez convenu. Pensez à prendre quelques instants d’une soirée de parents pour passer en revue les attentes des élèves ou demander des commentaires sur les valeurs que les parents pensent que les règles de classe devraient respecter. La communication et la collaboration avec les parents signifient plus de réussite des élèves et moins de surprises pendant l’année scolaire.
Collaborez avec vos collègues
Vos collègues sont l’un de vos plus grands atouts lorsqu’il s’agit d’établir des règles claires. Les élèves ont souvent plus d’un enseignant tout au long de la journée scolaire, et la communication d’un ensemble cohérent de règles de classe peut aider à renforcer les attentes des élèves. 
Collaborer avec d’autres enseignants est également un bon moyen de s’assurer que vos règles sont conformes à la culture de l’école. Si la classe est en décalage avec ce que fait le reste de l’école, les élèves peuvent être confus et commencer à agir. Parlez à un superviseur ou à un collègue de confiance si vous avez des questions et prenez leurs conseils au sérieux.
Comment faire respecter les règles de la classe
Pour de nombreux enseignants, la discipline des élèves est un sujet difficile à discuter. Si chaque classe a besoin de règles, il va de soi que le non-respect des règles devrait avoir des conséquences appropriées. Dans n’importe quelle salle de classe, des règles enfreintes signifient une perte de temps d’enseignement et un épuisement émotionnel pour les enseignants. Dans une étude sur la discipline en classe, les chercheurs ont noté que:
« Le but ultime de l’ordre en classe est de permettre l’enseignement. L’ordre en classe n’est pas un objectif en soi, ni un moyen de corriger les perturbations en classe. Les enseignants efficaces ont moins de problèmes disciplinaires en classe non pas parce qu’ils sont bons pour rétablir la discipline, mais parce qu’ils sont bons pour établir des procédures en classe qui maximisent le temps disponible pour l’enseignement. »
Dans cet esprit, voici quelques conseils pour vous assurer que la discipline des élèves, si nécessaire, est utilisée comme un moyen de revenir à ce pour quoi vos élèves sont vraiment là: apprendre!
Collaborez avec vos élèves — encore une fois
Pendant que vous établissez les règles, pensez également à en tirer les conséquences. Pour que les élèves respectent les règles, ils doivent réaliser ce qui va se passer lorsqu’ils les enfreignent. Donnez aux élèves des situations hypothétiques et demandez-leur de développer des conséquences basées sur des valeurs partagées en classe. Même si vous décidez de faire les conséquences vous-même, ne pensez pas qu’être inutilement dur vous vaudra le respect. Si vous voulez vraiment créer un environnement d’apprentissage efficace et positif, vous devez toujours garder à l’esprit les meilleurs intérêts de vos élèves. Être capable d’expliquer les conséquences lorsque les élèves le demandent. Tenez compte des circonstances — une infraction inhabituellement flagrante doit être aggravée plus rapidement qu’une petite perturbation de la classe. Appliquez les règles de manière cohérente afin que les élèves apprennent la valeur de la responsabilité.
Continuez à renforcer les règles de classe
Si vous souhaitez que les élèves écoutent les règles de classe toute l’année, assurez-vous de les avoir renforcées tout au long de l’année scolaire. Si les règles sont continuellement enseignées, les élèves ont moins d’excuse pour se comporter mal. Dans son Modèle de discipline coopérative, la spécialiste de l’enseignement Linda Albert recommande que:
« Les comportements demandés doivent être enseignés, pas pris pour acquis, et le code doit être discuté régulièrement. Cela le maintient au premier plan pour rappeler aux élèves et pour les utiliser lors de la correction des comportements inappropriés. Lorsque des violations graves du code se produisent, des procédures de résolution des conflits sont appliquées. Pendant ce temps, l’enseignant fait des efforts continus pour aider les élèves à se sentir capables, connectés avec les autres et contributeurs à la classe et ailleurs.”
Si les élèves connaissent les règles et savent que vous les prenez au sérieux, ils seront plus susceptibles de les respecter.
Équilibrer la discipline avec la compassion
Albert théorise également que les mauvais comportements ne sont que des étudiants essayant d’atteindre des « objectifs erronés”, y compris la vengeance, la recherche d’attention ou le handicap supposé. Elle encourage les enseignants à recadrer cela comme une occasion de construire une relation positive avec les élèves. Bien que la discipline soit un moyen d’encourager un environnement de travail sûr et positif pour tous les élèves, il est important de se rappeler que les élèves apprennent également à fonctionner en tant que membres responsables et efficaces de la société. Les situations difficiles à la maison, les problèmes de santé mentale et les situations sociales difficiles sont tous des facteurs qui peuvent amener les élèves à agir.
Bien qu’aucun de ces facteurs n’excuse un mauvais comportement, il vaut la peine de consulter un élève qui se comporte mal de façon chronique pour voir si vous pouvez résoudre des facteurs sous-jacents. Travailler avec les administrateurs, le personnel de soutien et les parents pour élaborer un plan d’intervention pour les élèves qui pourraient avoir des difficultés en classe, ou guider les élèves vers des ressources qui peuvent les aider à réussir sur le plan personnel et scolaire.
Réflexions finales sur les règles de classe
Chaque enseignant utilise ses règles de classe différemment, car chaque classe est différente. Certains élèves peuvent avoir besoin d’une structure et de limites clairement définies, tandis que d’autres répondent positivement à plus de liberté. Encouragez l’adhésion des élèves, communiquez continuellement les règles et respectez-les si nécessaire pour trouver ce qui fonctionne le mieux pour votre classe.De longues journées et de grands cours peuvent rendre difficile la réponse égale à tous les besoins ou problèmes. Faites de votre mieux et assurez—vous que vos élèves savent que vous voulez les voir réussir – c’est ce qui compte le plus. >>Créez ou connectez–vous à votre compte d’enseignant sur Prodigy – une plate-forme d’apprentissage gratuite basée sur des jeux pour les mathématiques, facile à utiliser pour les enseignants et les étudiants. Aligné sur les programmes d’études du monde anglophone, il est apprécié par plus d’un million d’enseignants et 90 millions d’étudiants.>>Inscrivez-vous ou connectez-vous aujourd’hui!