Politica de admitere & proceduri
plan de studii
Manual de Psihologie absolventă
Manual de stagiu de psihologie școlară
Manual de practică de psihologie școlară
Manual de program de psihologie școlară
*pentru acei studenți care solicită admiterea în toamna anului 2021 termen limită din 15 februarie 2021), se acordă derogări GRE pentru candidații cu diplomă anterioară absolventă sau profesională sau GPA cumulativ de licență de 3,0 sau mai mare.
psihologii școlari ajută copiii și tinerii să reușească din punct de vedere academic, social și emoțional. Ei colaborează cu educatori, părinți și alți profesioniști pentru a crea medii de învățare sigure, sănătoase și de susținere pentru toți elevii care întăresc conexiunile dintre casă și școală.
UHV Specialist în programul de psihologie școlară este dedicat pentru a oferi studenților cu un program cuprinzător, integrat de studiu livrate de facultate calificat, precum și experiențe substanțiale de teren supravegheate necesare pentru furnizarea de servicii psihologice școlare care au un impact pozitiv asupra copiilor, tinerilor, familiilor, și școlile care le deservesc. Standardele de formare din cadrul programului sunt în concordanță cu standardele Texas State Board of Examiners of Psychology (TSBEP) licențiat specialist în psihologie școlară (Lssp) credentialing, care respectă standardele recunoscute la nivel național pentru practica psihologiei școlare conform standardelor Asociației Naționale a psihologilor școlari (NASP). Specialistul UHV în programul de psihologie școlară a fost notificat la 1 August 2017 că programul a fost aprobat pentru statutul de candidatură pentru acreditarea NASP de către Consiliul de aprobare a programului NASP. Programul este în curs de colectare și analiză a datelor studenților pentru revizuire ulterioară. Statutul de candidatură acordat de NASP intră în vigoare până la 31 decembrie 2021.
misiunea programului de psihologie școlară UHV este de a instrui practicieni de psihologie școlară la nivel de intrare, și anume, specialiști autorizați în psihologia școlară (LSSP), în conformitate cu standardele stabilite de Consiliul de Stat al examinatorilor din Texas (TSBEP). Programul este conceput în jurul standardelor NASP pentru a pregăti studenții pentru NCSP. Cu accent pe aplicarea celor mai bune practici ale psihologiei școlare, facultatea și studenții sunt așteptați să fie atât consumatori, cât și evaluatori ai practicii bazate empiric, oferind în același timp servicii psihologice școlare bazate empiric unei populații diverse de indivizi, inclusiv copii, familii, personalul școlii și alți profesioniști înrudiți. Elevii sunt instruiți să evalueze în mod adecvat dificultățile pe care elevii le pot avea cu impact asupra educației lor, să se consulte cu profesorii și părinții cu privire la dificultățile elevilor și să intervină cu elevii prin intervenții academice, comportamentale și de consiliere bazate pe dovezi. Programul de psihologie școlară are o filozofie de bază care pune accentul pe dezvoltarea competențelor elevilor în furnizarea de servicii practice, empiric solide pentru o gamă largă de copii în diverse medii de învățare.programul de psihologie școlară este un grad non-terminal de 63 de ore, ceea ce duce la un Specialist în gradul de psihologie școlară (SSP), care îndeplinește cerințele academice pentru Texas licențiat specialist în psihologie școlară (Lssp) acreditare. Cu această licență, puteți practica ca Specialist licențiat în psihologia școlară (LSSP) în școlile publice K-12.
Întrebări frecvente
1. Unde sunt cursurile tale?
70% din cursurile noastre sunt predate online prin tablă. Celelalte 30% din cursurile noastre sunt oferite fie personal, fie prin metode hibride (combinație de componente online și față în față). Cursurile față în față sunt de obicei ținute seara (4-6:45 pm sau 7-9:45 pm) pentru a găzdui profesioniștii care lucrează. Vă rugăm să consultați manualul programului și planul de studiu pentru a face referire la secvența cursului, metodele de predare pentru fiecare curs și locația cursului.
2. Pot să mă înscriu în program part-time?
inscrierea Part-time este disponibila; cu toate acestea, este important să lucrați îndeaproape cu Facultatea de psihologie școlară în ceea ce privește progresul cursului, deoarece secvența cursului se bazează adesea unul pe celălalt, iar cursurile sunt oferite doar o dată pe an.
3. Ce tipuri de experiență practică primesc în timpul programului?
în timpul programului, veți finaliza o practică și un stagiu de un an. Practicum are loc în timpul al doilea an al programului după anumite cursuri au fost finalizate. Practicum elevii lucrează alături de un LSSP într-un district școlar la alegerea lor pentru un minim de 20 de ore pe săptămână (300 de ore în primăvara anului 2). În timpul practicum dumneavoastră, vă sunt, de asemenea, completarea cursuri. Stagiul este experiența culminantă a programului și are loc după ce toate cursurile au fost finalizate, de obicei în timpul celui de-al 3-lea an. Stagiarii sunt angajați cu normă întreagă ai unui district școlar la alegerea lor, iar pozițiile interne sunt de obicei plătite. Vă rugăm să consultați manualele de practică și stagiu disponibile pe site-ul nostru pentru mai multe informații.
4. Pot să dețin un loc de muncă cu normă întreagă în timp ce sunt înscris în program?
studenții din trecut au deținut locuri de muncă cu normă întreagă și au finalizat cu succes programul. Cu toate acestea, vă rugăm să rețineți că studenții din trecut raportează de obicei că petrec 20-30 de ore pe săptămână pentru cerințele cursului. Acest lucru ar trebui să fie luate în considerare în decizia ta atunci când se analizează în afara ocupării forței de muncă. Vă rugăm să fiți conștienți de faptul că angajarea tradițională cu normă întreagă (de luni până vineri de la 8-5) este deosebit de dificilă în timpul celui de-al 2-lea an în program, când vi se cere să lucrați în școală pentru practica dvs. Pozițiile Practicum sunt neplătite, dar cerute de program. În timpul stagiului dvs. de 3 ani, acesta devine locul dvs. de muncă cu normă întreagă, deoarece sunteți angajat ca Intern LSSP de către un district școlar. Stagiile sunt de obicei plătite,iar stagiarii câștigă în general 20-30.000 USD pe an, în funcție de district.
5. Cum sunt elevii din programul tău?
ne mândrim cu recrutarea diverselor studenți cu o serie de experiențe care contribuie la programul nostru și la districtele școlare din jur. Majoritatea studenților noștri locuiesc în zona Houston, deși mulți trăiesc în Victoria și în comunitățile rurale din zona coastei Golfului. Aproximativ 50% dintre studenții noștri sunt studenți cu normă întreagă, în timp ce 50% Sunt part-time. Majoritatea studenților noștri au familii, copii și cariere anterioare înainte de a decide să se întoarcă la școală. Avem profesori din trecut, asistenți de vorbire și bărbați și femei de afaceri care au avut succes în programul nostru.
6. Am deja o diplomă de Master. Pot transfera credite către Programul de psihologie școlară?
conform manualului UHV graduate, creditul poate fi transferat numai pentru cursurile de credit postuniversitare completate cu gradul A sau B și finalizate în rezidență în cadrul unui program de studii postuniversitare la un colegiu sau universitate cu recunoaștere într-o anumită formă de la Departamentul de educație al SUA sau Consiliul de coordonare a învățământului superior din Texas. Aceste cursuri trebuie să fie certificate ca nivel de absolvent de către biroul registratorului și înregistrările studenților din UHV.
dacă transferați credit de la o altă instituție UH, până la 50% din orele programului ar putea fi transferate (maximum 31 de ore de credit de transfer). Dacă transferați credit de la o instituție din afara sistemului UH, până la 25% din orele programului ar putea fi transferate (maximum 15 ore de credit de transfer).
după ce ați fost admis la program, veți lucra cu directorul de program și cu alte facultăți de psihologie școlară pentru a determina ce cursuri pot îndeplini cerințele noastre pentru creditul de transfer.
7. Nu am auzit niciodată de un specialist în psihologie școlară. Ce este acest grad?începând din 2006, Consiliul de coordonare a învățământului superior din Texas a permis programelor de psihologie școlară absolventă să acorde diploma de specialist în psihologie școlară (SSP). Gradul reflectă numărul crescut de ore pe care elevii le obțin, deoarece majoritatea programelor de psihologie școlară sunt de minimum 60 de ore. Gradul este adesea privit ca mai mult decât o diplomă de Master, dar mai puțin decât o diplomă de doctorat.
8. UHV sună grozav, dar sunt interesat și de alte programe. De ce ar trebui să aleg UHV pentru a-mi continua educația?
ne mândrim că ne asigurăm că elevii noștri au o experiență minunată de învățare și devin practicieni puternici de psihologie școlară. Iată câteva dintre motivele pentru care studenții noștri iubesc programul nostru-
- cohortele mici și dimensiunile clasei facilitează cunoașterea profesorilor dvs. la nivel personal
- membrii facultății de bază au lucrat în școli și continuă să lucreze ca LSSP în domeniu. Ei cunosc provocările cu care vă veți confrunta și vă pregătesc în mod adecvat pentru rolurile viitoare.
- membrii facultății de bază fac cercetări bazate pe școală. Ei înțeleg problemele cu care se confruntă copiii și aveți oportunități de a vă implica în această cercetare dacă vă interesează.
- costul programului nostru este semnificativ mai mic decât alte programe postuniversitare.
Cerințe de admitere
pentru a citi despre cerințele de admitere pentru programul de psihologie școlară, vă rugăm să faceți clic aici.
toate cererile trebuie completate până la 15 februarie pentru a fi luate în considerare pentru admitere pentru toamna acelui an. Elevii pot începe programele de Psihologie ma numai în timpul semestrului de toamnă.
Pentru mai multe informații despre Programul de psihologie școlară UHV, vă rugăm să contactați directorul programului Dr.Shannon Viola.