în alte studii, Dr.Davidson a stabilit că activitatea din zona frontală dreaptă a creierului este asociată cu emoții negative precum frica, în timp ce activitatea din zona frontală stângă se găsește în timpul emoțiilor pozitive precum bucuria. Ei au observat aceste efecte la sugari la vârsta de trei zile.
în noul studiu, activitatea creierului a fost măsurată printr-un capac special, care conține senzori electronici, pe care sugarii îl purtau în timp ce stăteau la o masă de hrănire. Mamele lor au părăsit apoi camera. Toți copiii, cu excepția unuia, care au plâns când mamele lor au ieșit din cameră, au avut o activitate mult mai puternică pe partea dreaptă, scaunul emoțiilor negative, decât stânga. Și fiecare dintre cei care nu plângeau aveau o activitate mai puternică în partea stângă. Rezultatele sugerează cu tărie că dacă un copil plânge sau nu în această situație este în mare parte o chestiune de temperament al copilului.
în cercetările nepublicate realizate cu Jerome Kagan, psiholog la Universitatea Harvard, Dr. Davidson a descoperit că copiii de 3 ani care sunt inhibați și temători au avut același model de activare a creierului mai mare în regiunea frontală dreaptă ca și copiii mai mici care au plâns când mamele lor au părăsit camera. Cercetarea a sugerat că modelul activității creierului a fost un semn al temperamentului, care apare în moduri diferite la vârste diferite.
experții în dezvoltarea copilului spun acum că securitatea la sugari nu se măsoară prin faptul că se supără atunci când se confruntă cu un străin, ci mai degrabă prin faptul că sunt capabili să găsească consolare și să fie liniștiți după ce s-au supărat. Capacitatea copilului de a fi consolat a fost studiată într-un test numit „situația ciudată”, dezvoltat de Mary Ainsworth, psiholog de dezvoltare la Universitatea din Virginia.
testul implică observarea unui copil ca un străin intră în cameră și ca mama copilului pleacă timp de trei minute și apoi se întoarce. O importanță deosebită este ceea ce face copilul atunci când mama se întoarce, indiferent dacă copilul a plâns sau nu în absența ei. „Copiii în siguranță sunt capabili să găsească consolare în brațele mamei lor atunci când se întoarce dacă au fost supărați când a plecat sau să-i dea un salut care arată că sunt bucuroși că s-a întors dacă nu au fost în dificultate”, a spus Dr.Belsky. „Cei nesiguri, totuși, fie rămân supărați și rezistă mângâierii dacă au fost supărați de plecarea ei, fie o evită sau o ignoră dacă nu s-au supărat.”
el a adăugat: „nivelul emoțional înnăscut al bebelușilor este cel care dictează dacă un copil plânge sau nu. Un copil cu un temperament emoțional poate fi în continuare sigur. Securitatea are legătură cu cât de bine gestionează această predispoziție.”