den grunnleggende strukturen i et essay består alltid av en introduksjon, en kropp og en konklusjon. Men for mange studenter er den vanskeligste delen av å strukturere et essay å bestemme hvordan man skal organisere informasjon i kroppen.Denne artikkelen inneholder nyttige maler og tips for å hjelpe deg med å skissere essayet ditt, ta beslutninger om strukturen og organisere teksten logisk.
grunnleggende essay struktur
det er to viktigste ting å huske på når du arbeider på essay struktur: å sørge for å inkludere riktig informasjon i hver del, og bestemme hvordan du vil organisere informasjonen i kroppen.
Deler av et essay
de tre delene som utgjør alle essays er beskrevet i tabellen nedenfor.
| Del | |
|---|---|
| Introduksjon |
|
| body |
|
Konklusjon |
|
informasjonsordre
du må også vurdere hvordan du presenterer Informasjon i kroppen. Det er noen generelle prinsipper som kan veilede deg her.
Den første er at argumentet ditt skal bevege seg fra det enkleste kravet til det mest komplekse. Kroppen til et godt argumentativt essay begynner ofte med enkle og allment aksepterte krav, og beveger seg deretter mot mer komplekse og omstridte.
du kan for eksempel begynne med å beskrive et allment akseptert filosofisk konsept, og deretter bruke det på et nytt emne. Jording i det generelle konseptet vil tillate leseren å forstå din unike anvendelse av den.
det andre prinsippet er at bakgrunnsinformasjon skal vises mot begynnelsen av essayet ditt. Generell bakgrunn er presentert i innledningen. Hvis du har ekstra bakgrunn å presentere, vil denne informasjonen vanligvis komme i starten av kroppen.
det tredje prinsippet er at alt i essayet ditt skal være relevant for oppgaven. Spør deg selv om hvert stykke informasjon fremmer argumentet ditt eller gir nødvendig bakgrunn. Og sørg for at teksten tydelig uttrykker hver del av informasjonens relevans.
seksjonene nedenfor presenterer flere organisatoriske maler for essays: den kronologiske tilnærming, sammenligne-og-kontrast tilnærming, og problemer-metoder-løsninger tilnærming.
Kronologisk struktur
den kronologiske tilnærmingen (noen ganger kalt årsak-og-effekt-tilnærmingen) er trolig den enkleste måten å strukturere et essay på. Det betyr bare å diskutere hendelser i den rekkefølgen de skjedde, diskutere hvordan de er relaterte (dvs.årsaken og effekten involvert) mens du går.
en kronologisk tilnærming kan være nyttig når essayet ditt handler om en rekke hendelser. Ikke utelukke andre tilnærminger, skjønt—selv når den kronologiske tilnærmingen er den åpenbare, kan du kanskje få ut mer med en annen struktur.
Utforsk fanene nedenfor for å se en generell mal og et spesifikt eksempeloversikt fra et essay om oppfinnelsen av trykkpressen.
- Mal
- Eksempel
- innledning
- krok
- bakgrunn
- avhandling uttalelse
- diskusjon av hendelsen/periode
- diskusjon av hendelsen/periode tre
- diskusjon av hendelsen/periode to
- diskusjon av hendelsen/periode
- Konsekvenser
ol>
- Sammendrag
- Betydningen av emnet
- Sterk avsluttende uttalelse
- innledning
- hevder at trykkpressen markerer slutten av middelalderen
- bakgrunn på de lave nivåene av leseferdighet før trykkpressen
- avhandling uttalelse: Oppfinnelsen av trykkpressen økte sirkulasjonen av informasjon i Europa, banet vei for Reformasjonen
- Situasjonen før trykkpressen
- Høye nivåer av analfabetisme i middelalderens Europa
- Leseferdighet og dermed kunnskap og utdanning var hovedsakelig domenet til religiøse og politiske eliter
- Konsekvens: Denne motløse politiske og religiøse endringen
- Oppfinnelse og spredning av trykkpressen
- Oppfinnelse av trykkpressen i 1440 Av Johannes Gutenberg
- Implikasjoner av den nye teknologien for bokproduksjon
- Konsekvens: Rask spredning av teknologien og trykking Av Gutenbergs Bibel
- Trykkpressens innflytelse på Reformasjonen
- Trend for å oversette Bibelen til morsmålet i årene etter trykkpressens oppfinnelse
- Luthers egen oversettelse Av Bibelen under Reformasjonen
- Konsekvens: De store effektene Reformasjonen ville ha på religion og politikk
- Konklusjon
- Oppsummere historien beskrevet
- Understreke betydningen av trykkpressen til hendelsene i denne perioden
div >
Se redigeringseksempel
Sammenligne-og-kontraststruktur
essays med to eller flere hovedfag er ofte strukturert rundt sammenligning og kontrast. For eksempel, en litterær analyse essay kan sammenligne to forskjellige tekster, og en argumentative essay kan sammenligne styrkene til ulike argumenter.
det er to hovedmåter å strukturere en sammenligne-og-kontrast essay: den vekslende metode, og blokken metoden.
Alternerende
i den alternerende metoden sammenligner hvert avsnitt emnene dine i form av et bestemt sammenligningspunkt. Disse sammenligningspunktene er derfor det som definerer hvert avsnitt.
fanene nedenfor viser en generell mal for denne strukturen, og et spesifikt eksempel for et essay som sammenligner og kontrasterer fjernundervisning med tradisjonell klasseromslæring.
- Mal
- Eksempel
- innledning
- krok
- bakgrunn
- avhandling uttalelse
- første punkt for sammenligning
- emne 1
- andre punkt for sammenligning
- emne 1
- tredje punkt for sammenligning
- emne 1
- emne 2
- konklusjon
- syntese av argumenter
- Betydningen av emnet
- Sterk avsluttende uttalelse
- introduksjon
- aktuell relevans av fjernundervisning i lockdown
- økende utbredelse av fjernundervisning i løpet av det siste tiåret
- avhandling uttalelse: Mens fjernundervisning har visse fordeler, introduserer det flere nye tilgjengelighetsproblemer som må tas opp for at den skal være like effektiv som klasseromsundervisning
- Lærer kapasitet til å hjelpe sliter studenter
- Klasseromslæring: Enkel å identifisere vanskeligheter og privat diskutere dem
- Fjernundervisning: Vanskeligheter med å legge merke til og diskret hjelpe
- Tilgjengelighetsproblemer
- Klasseromslæring: Vanskeligheter med å få tilgang til klasserommet (funksjonshemming, avstand reist hjemmefra)
- > fjernundervisning: Vanskeligheter med online arbeid (mangel på teknisk leseferdighet, upålitelig tilkobling, distraksjoner)
- Personlig interaksjon og engasjement
- Klasseromslæring: Har En Tendens til å oppmuntre personlig engasjement blant studenter og med lærer, mer avslappet sosialt miljø
- Fjernundervisning: Større evne til å nå ut til læreren privat
- Konklusjon
- Oppsummering, understreke at fjernundervisning introduserer flere vanskeligheter enn det løser
- Stress viktigheten av å ta opp problemer med fjernundervisning som det blir stadig mer vanlig
- Fjernundervisning kan vise seg å være fremtiden, men det har fortsatt en lang vei å gå
block
i blokkmetoden er hvert emne dekket alt på en gang, potensielt over flere avsnitt. For eksempel kan du skrive to avsnitt om ditt første emne og deretter to om ditt andre emne, og gjøre sammenligninger tilbake til det første.
fanene viser igjen en generell mal, etterfulgt av et annet essay om fjernundervisning, denne gangen med kroppen strukturert i blokker.
- Mal
- Eksempel
- krok
- bakgrunn
- avhandling uttalelse
- punkt 1
- punkt 2
- punkt 3
- punkt 4
- punkt 1 (sammenlign)
- punkt 2 (sammenlign)
- punkt 3 (sammenlign)
- Punkt 4 (sammenligne)
- Syntese av argumenter
- Betydningen av emnet
- Sterk avsluttende uttalelse
- introduksjon
- aktuell relevans av fjernundervisning i lockdown
- økende utbredelse av fjernundervisning i løpet av det siste tiåret
- avhandling uttalelse: Mens fjernundervisning har visse fordeler, introduserer det flere nye tilgjengelighetsproblemer som må tas opp for at den skal være like effektiv som klasseromslæring
- Fjernundervisning: Tilgjengelighet
- Fordeler: Fleksibilitet, tilgjengelighet
- Ulemper: Ubehag, utfordringer for de med dårlig internett eller teknisk leseferdighet
- Fjernundervisning: personlig interaksjon
- Fordeler: potensial for lærer å diskutere problemer med en student i en egen privat samtale
- Ulemper: Klasseromslæring: Tilgjengelighet
- Fordeler: Mer tilgjengelig for de med lavteknologisk leseferdighet, likestilling av alle som deler ett læringsmiljø
- Ulemper: Studentene må leve nær nok til å delta, pendler kan variere, klasserom ikke alltid tilgjengelig for funksjonshemmede studenter
- Klasseromslæring: Personlig interaksjon
- Fordeler: Enkel å plukke opp på tegn en student sliter, mer personlig samhandling blant studenter
- Ulemper: Kan være vanskeligere for elevene å nærme seg læreren privat i person for å ta opp problemer
- Konklusjon
- Oppsummering, understreke at fjernundervisning introduserer flere vanskeligheter enn det løser
- Stress viktigheten av å ta opp problemer med fjernundervisning som det blir stadig vanligere
- Fjernundervisning kan vise seg å være fremtiden, men det har fortsatt en lang vei å gå
problemer-metoder-løsninger struktur
et essay som angår et bestemt problem (praktisk eller teoretisk) kan struktureres i henhold til problem-metoder-løsninger tilnærming.Dette er akkurat hva det høres ut som: du definerer problemet, karakteriserer en metode eller teori som kan løse det, og til slutt analysere problemet, ved hjelp av denne metoden eller teorien for å komme fram til en løsning. Hvis problemet er teoretisk, kan løsningen være analysen du presenterer i essayet selv; ellers kan du bare presentere en foreslått løsning.
fanene nedenfor viser en mal for denne strukturen og en eksempeloversikt for et essay om problemet med falske nyheter.
- Mal
- Eksempel
- introduksjon
- introduser problemet
- gi bakgrunn
- beskriv din tilnærming til å løse det
- problem
- definer problemet nøyaktig
- beskriv hvorfor det er viktig
- metode
- angi tidligere tilnærminger til problemet
- presenter din nye tilnærming, og hvorfor det er bedre
li>
- Løsning
- Bruk den nye metoden eller teorien på problemet
- Angi løsningen du kommer til ved å gjøre det
- Konklusjon
- Vurdere (potensiell eller faktisk) effektivitet av løsningen
- Beskriv implikasjonene
- Sterk avsluttende setning
- innledning
- problem: Veksten av «falske nyheter» på nettet
- Utbredelsen av polariserte/konspirasjonsfokuserte nyhetskilder på nettet
- Avhandling uttalelse: I Stedet for å forsøke å utrydde falske nyheter på nettet gjennom sosiale medier moderering, må en effektiv tilnærming til å bekjempe den jobbe med utdanningsinstitusjoner for å forbedre mediekompetanse
- problemet med falske nyheter
- Definisjon: Bevisst desinformasjon designet for å spre viralt online
- Popularisering av begrepet, vekst av fenomenet
- mediekunnskap
- tidligere tilnærminger: Merking og moderering på sosiale medier
- Kritikk: denne tilnærmingen feeds konspirasjoner; Dette gjør det Mulig for folk å vurdere nyhetskilder uavhengig, i stedet for bare å bli fortalt hvilke som skal stole På
- Konklusjon
- Dette Er en langsiktig løsning, men kan være svært effektiv
- Det ville kreve betydelig organisering og investering, men det ville være svært effektivt. utstyre folk til å dømme nyhetskilder mer effektivt
- i stedet for å prøve å inneholde spredning av falske nyheter, må vi lære neste generasjon ikke å falle for det
Skilting betyr guiding leseren gjennom essay med språk som beskriver eller hint på strukturen av det som følger. Det kan hjelpe deg med å klargjøre strukturen for deg selv, så vel som å hjelpe leseren til å følge dine ideer.
essayoversikten
i lengre essays hvis kropp er delt inn i flere navngitte seksjoner, slutter introduksjonen ofte med en oversikt over resten av essayet. Dette gir en kort beskrivelse av hovedideen eller argumentet til hver seksjon.
oversikten lar leseren umiddelbart forstå hva som skal dekkes i essayet og i hvilken rekkefølge. Selv om det beskriver hva som kommer senere i teksten, er det vanligvis skrevet i presens. Følgende eksempel er fra en litterær analyse essay Om Mary Shelleys Frankenstein.
Overganger
Overgangs ord og uttrykk brukes gjennom alle gode essays å koble sammen ulike ideer. De hjelper leseren gjennom teksten, og et essay som bruker dem effektivt vil være mye lettere å følge.
Ulike forhold kan uttrykkes ved overgangsord, som vist i dette eksemplet.
Fordi Hitler ikke reagerte På Det Britiske ultimatumet, erklærte Frankrike og STORBRITANNIA krig mot Tyskland. Selv Om Det Var et resultat De Allierte hadde håpet å unngå, var De forberedt på å støtte sitt ultimatum for å bekjempe den eksistensielle trusselen fra Det Tredje Riket.
overgangs setninger kan inkluderes til overgang mellom ulike avsnitt eller deler av et essay. En god overgangssetning flytter leseren videre til neste emne mens den angir hvordan den relaterer seg til den forrige.
… Fjernundervisning ser da ut til å forbedre tilgjengeligheten på noen måter mens den representerer et skritt bakover i andre.
imidlertid vurderer spørsmålet om personlig samhandling blant elevene et annet bilde.
Ofte stilte spørsmål om essay struktur
måten du strukturerer essayet ditt på, er avgjørende for å presentere argumentet ditt sammenhengende. Et godt strukturert essay hjelper leseren til å følge logikken til dine ideer og forstå ditt overordnede punkt.
Sammenligninger i essays er generelt strukturert på en av to måter:
- den vekslende metoden, hvor du sammenligner fagene dine side om side i henhold til ett bestemt aspekt om gangen.
- blokkmetoden, hvor du dekker hvert emne separat i sin helhet.
det er også mulig å kombinere begge metodene, for eksempel ved å skrive et fullstendig avsnitt om hvert av emnene dine og deretter et siste avsnitt som kontrasterer de to i henhold til en bestemt beregning.
du bør prøve å følge disposisjonen mens du skriver essayet ditt. Men hvis ideene dine endres eller det blir klart at strukturen din kan bli bedre, er det greit å avvike fra essay-oversikten. Bare sørg for at du vet hvorfor du gjør det.