運動計画障害/失行
運動計画は、幼い子供が、棚から本を降ろして、そのタスクを達成する方法を計画するなど、以前に行われたことのないことを考えたときに行うものです。 子供がスキルを数回実行すると、それは彼女の脳の操作に統合され、彼女はもはやそれを計画する必要はありません。 しかし、どのようなスキルは、我々はそれを行う最初の時間を計画したモーターでなければならないので、我々はそれを学ぶことができます。
モーター計画をすることができるようにするには、子供は彼女が動いていることを確認することができ、彼女はコースをオフにしている任意の方法、およ 彼女は注意を払い、彼女がやっていることに集中し、彼女の動きを正しく時間を計ることができなければなりません。 彼女は宇宙で彼女の体を見つけ、彼女のバランスを保ちながら、彼女がやっていることを見て、聞いて、感じることができなければなりません。 それは複雑なプロセスです! これらの能力のいずれかが欠けている場合、子供は新しいスキルを学ぶのに長い時間がかかり、その努力で混乱して不器用になるかもしれません。どのように私は運動計画障害で私の子供を助けることができますか?
CTSでは、私たちの作業療法士は、彼らが識別、統合、および触覚、固有受容、前庭、視覚、聴覚システムを含む身体の多くの感覚システムからの情報を解釈 我々はまた、改善された運動計画の結果として、あなたの子供の罰金、総、および口腔運動能力を向上させる過程であなたを含む家庭や学校のための楽しい