ennek az USC esszé példának a lebontása
Bold kezdetek
“Chill. Kifelé.”
Ez az esszé nem csak egysoros bekezdéssel kezdődik, hanem két mondattörmelékkel kezdődik. Ez egy nagyszerű módja annak, hogy kezdődik a főiskolai app esszé, mert nézzünk szembe a tényekkel: felvételi olvasók kell szántani keresztül több száz esszék naponta. Nem akarják szétszedni a betelepítéseket. Olyasmit akarnak, ami felkeltheti az érdeklődésüket ,és ” nyugi. Kifelé.”megfelel ennek a követelménynek. Mint például a Moby-Dick” Call me Ishmael ” – je, művészi, éles, durva, rövid.
Ezenkívül ez egy olyan kifejezés, amely sok beépített konfliktussal rendelkezik. Senki sem mondja, hogy “nyugi”, kivéve, ha valami feszült folyik. Tehát azonnal létrehoz egy meghajtót a további olvasáshoz: mi a konfliktus itt? Ki mondja, hogy “nyugi”, és miért?
nézze meg az írásjeleket is. Idézőjelek! ez a párbeszéd, amely (ismét) kiemelkedik a szokásos esszé prózával szemben. Azonnal olyan helyzetbe hoz minket, hogy elfelejtsük, hogy egyáltalán esszét olvasunk – inkább úgy érzi, mint egy történet.
és még egy plusz idézőjelek: ők vizuálisan megkülönböztető. Aktiválnak még néhány agysejtet, és egy kicsit jobban bekapcsolják az olvasó tudattalan fókuszát. (Valójában a történelem első idézőjeleit az ókori görögök úgy tervezték, hogy “nyilakként” viselkedjenek, és irányítsák a szemeket.) Az elején történő használat nagyszerű módja annak, hogy lazítsa meg az olvasó figyelmét.
amikor megpróbálsz egy kezdettel előállni, fontolja meg a feszültség vagy konfrontáció pillanatát, amely azonnal sok érdeklődést válthat ki.
aktív, harci szavak
az esszé során az író fizikai és erőteljes igéket használ a vita iránti szenvedélyének leírására. Ha vörös tollal mentél át az esszén, akkor sok dinamikus cselekvést hangsúlyoznál: “hevesen nem ért egyet”,” törekedj”,” hajts”,” hódítsd meg a háborút”, ” hang átszúrja a szobát.”
Az ilyen szavak segítik az esszét az érzelmek gazdagságának kommunikálásában, miközben ragaszkodnak a rövid szóhatárhoz. Az olvasót fizikailag bevonják a vita cselekvésébe oly módon, hogy a szárazabb szavak, például a “válasz”, a “követelés” vagy a “cím” nem. Ennek eredményeként, a kérelmező jön át, mint lelkes, szenvedélyes-valaki szeretnénk beszélni.
és ahogy a hab a tortán, az erőszakos szavak, hogy a szerző személyes növekedés-ő sztoikus elsajátítását szenvedélyei-rezonál, mint több igaz a végén az esszé. Értékeljük a nyugalmát, mert megtapasztaltuk a viharát.
Szóval, hogyan lehet ezt alkalmazni? Írás közben gondoljon arra a hangulatra, amelyet kommunikálni szeretne, legyen szó akár a kerámia készítésének művészi áramlásáról, a snowboardozás adrenalin rohanásáról, vagy a barátokkal való tanulás meleg együttlétéről. Sorolja fel azokat az igéket, képeket és érzéseket, amelyek ezt az érzelmi állapotot kommunikálják. Tényleg arra törekszünk, hogy merítse az olvasót az érzelmi világban.
hibák, kihívások és akadályok
messze ennek az esszének a legfontosabb eleme a személyes átalakulásra való összpontosítás. Ez a pályázó élvezhette volna a vitacsapat vagy az Oktatási Tanács sikerét, de nem – ehelyett ezeket az eseményeket a végzetes hibájáról szóló narratívába foglalja.
miért vonzó ez a felvételi olvasó számára? Nos, mert azt mutatja, hogy a kérelmező befelé forduló, és érdekli, hogy javítsa magát mélyen személyes módon. Például alázatra van szükség ahhoz, hogy beilleszkedjen mások perspektívájába (“biztosan az osztálytársaim bosszantottak”). Az őszinteség 1) azonosítsa a problémát magaddal, 2) javítsa ki viselkedését (“folyamatosan emlékeztetnem kell magam, hogy nem mindent kell vitatni”).
A személyes küldetésre való összpontosítás segít abban is, hogy a szerző díjai és eredményei hitelesnek tűnjenek, ahelyett, hogy csak kérkednének. Ha egyszerűen kijelentette volna: “nagyszerű vitázó vagyok!”vagy” beszélek a testületi üléseken!”vagy” én excel angol beszélgetések!”, lehet, hogy egy olvasó hideg marad. De azáltal, hogy ezeket az eredményeket a temperamentummal folytatott csatájával kapcsolatban megfogalmazta, életrajzának természetes előrehaladásainak tűnnek. Ezek nem csak események – hanem a fejlődésének tesztjei. Lehet, hogy nem drukkolunk valakinek, aki megnyeri a vitát, de arra vagyunk programozva, hogy valaki megszerezze a hibáit, és végre eredményes beszélgetéseket folytasson.
tehát kérdezd meg magadtól-mi a személyes hibám, és a személyes csatám? Hogyan vonhatom be eredményeimet vagy életrajzomat olyan módon, amely tükrözi ezt a folyamatos küzdelmet? Brainstorm példák személyes növekedés, amely segített az egész középiskolában, és amely azt szeretné, hogy továbbra is az egyetemen.
rövid, személyes Humor
Ez az író jó ösztöne van arra, hogy mikor adjon hozzá komikus megkönnyebbülést. Főiskolai esszé írásakor könnyű lehet eltévedni az önsúlyban, és állandóan az ANGSTRŐL szól. College applications esszék, végül, van egy hírnevét devolving a “harc színház,” amelyben a pályázók úgy érzik nyomást, hogy bemutassa, vagy akár eltúlozni, a legrosszabb kudarcok. Könnyen beleeshet a csapdába, ” ha a problémám nem elég nagy, azt kell, hogy úgy hangzik, hogy így.”De szerencsére írónk elismeri, hogy a” vitaklub “és az” angol osztály ” nem élet-halál szituáció. Az ananász a pizzán és a Patriots show-ban is azt mutatja, hogy nem próbál senkit felülmúlni a komolyság szempontjából.
tehát mit tanulhatunk ebből? Nos, hogy mindig legyen perspektívája arról, hogy mennyire komoly a témája. Ha valami rendkívül komolyról ír-például arról, hogy elkötelezett a támadás áldozatainak segítése vagy az elnyomás megtapasztalása mellett -, akkor valószínűleg nincs szüksége ezekre az önpusztító pillanatokra. De ha valami kevésbé sürgős és komoly dologról írsz, például egy sportról vagy kedvenc énekesről, akkor jó ötlet (röviden) jelezni, hogy nem fanatikusan sírsz a témában.
összefoglalja a
esszéjének utolsó bekezdésében levont tanulságokat, írónk tömören összefoglalja azokat az életórákat, amelyeket elvett a vitájából. Azt mondja: “az értelmetlen viták nem vezetnek sehova, de az éleslátó, valódi beszélgetések elengedhetetlenek.”Ez szintetizálja tapasztalatait egy alkalmazandó új elvekre.
jó ötlet, hogy egy-két mondatot szenteljen a saját elveinek vagy óráinak megfogalmazására. Ez azt mutatja, hogy képes vagy széles körben gondolkodni az életedről – ez egy felnőtt jele annak, hogy állandó, absztrakt elveket tarts szem előtt, ahelyett, hogy egyszerűen helyzetről helyzetre mozognál. Tehát kikristályosítson egy vezető üzenetet, amit megtanult, és világosan mondja ki, amikor a következtetése felé halad.
végső gondolatok
referenciaként itt van egy rövid ellenőrző lista az összes pontról, amelyet éppen megvitattunk.
- az én nyitó szemet gyönyörködtető, magával ragadó, egyedi?
- aktív, élénk igéket és képeket használtam szenvedélyeim és tapasztalataim közvetítésére?
- az én esszé fényvisszaverő? Az esszém megosztja a gondolataimat és az érzelmeimet, és megmutatja az önismeretet?
- tartalmazom a levityt, ha szükségem van rá?
- megfogalmazok egy világos leckét vagy vezérelvet, amelyet megtanultam?
további segítséget a USC esszék, nézd meg a USC esszé bontás.
Öröm volt beszélgetni! Mint mindig, CollegeVine van itt, hogy segítsen más elemei az alkalmazás is. Szeretne több segítséget az esszék és javítja a felvételi esélyeit? Iratkozzon fel ingyenes CollegeVine fiókjába, hogy hozzáférjen az esszé útmutatók, tanfolyamok. Azt is kap az esszé lektorált és javítja a saját íráskészség felülvizsgálatával más diákok esszék.