for mange studerende (og lærere) føles ideen om klasseværelsesregler undertrykkende, kvælende og undertiden bare ligefrem uretfærdig. Det er svært at afbalancere behovet for orden og struktur med ønsket om at opbygge et samarbejdende, sjovt miljø for læring. Men ordentlig klasseledelsesteknikker inkluderer udvikling af regler, der styrer studerendes læring og sætter forventninger omkring klasseadfærd.
vil du engagere studerende og øge tiden på opgaven? Studerende elsker at øve matematik med Prodigy, en gratis, adaptiv matematikplatform.
fremme af konsistente og værdibaserede regler kan hjælpe med at opbygge et positivt læringsmiljø, hvor alle studerende har mulighed for at udforske og få succes. I dette indlæg finder du:
- en liste over 37 klasseværelsesregler for at komme i gang med at lave din egen (plus en hentbar liste!)
- teknikker til at hjælpe dig med at opbygge regler, der fungerer for dit klasseværelse
- forslag til opretholdelse af klasseværelsesregler
Klasseværelsesregler
Klasseværelsesregler ser anderledes ud for hver lærer. Nogle bruger kun få, mens andre foretrækker at bruge mere. Her er 37 regler for at komme i gang med at opbygge din egen:
- Stil spørgsmål
- Respekter og lyt til dine klassekammerater
- Respekter og lyt til læreren
- løft din hånd til at tale
- vær forberedt på klassen
- vær stille, når læreren taler
- vær stille, når klassekammerater taler
- del nye ideer
- hold dine hænder til dig selv
- respekter andres ejendom
- Hold dit arbejdsområde ryddeligt
- vær venlig
- gør altid dit bedste
- gå, Kør ikke, i gangene
- vær en god ven
- vær til tiden
- del med andre
- brug udstyr korrekt
- hjælp med at holde klasseværelset ryddeligt
- lyt til alle lærerne
- overhold alle skolens regler
- Afslut dit hjemmearbejde til tiden
- vær respektfuld for klassekammerater, der arbejder
- har en god holdning
- brug positivt sprog
- følg dress code
- line up pænt og roligt
- bliv i dit sæde
- lyt med dine ører og dine øjne
- bidrage til diskussioner
- vær respekt for andres ideer
- Følg lærerens anvisninger første gang de gives
- Samarbejd med dine klassekammerater
- vær kreativ
- vær ærlig
- Brug teknologi passende
- vær stolt af dit arbejde
vil du holde disse regler tæt ved? Vi har sammensat en PDF med alle disse regler, som du kan bruge i dit klasseværelse i dag!
Sådan oprettes klasseværelsesregler
Byg fundamentet
der er så mange fordele ved at opbygge et klasseværelse, der føles som et samfund: forbedrede studerendes akademikere, respektfulde diskussioner og en væksttankegang er blot nogle få. Klasseværelsesregler kan hjælpe med at skabe en følelse af fællesskab, når de er bygget på kollektive klasseværelsesværdier.
Klasseværelsesregler:1. Har en vision.2. Vær en lærer, ikke en efterbehandler.3. Læn dig ind i kamp.4. Foder din lidenskab.5. Ejer din uddannelse.
— Amy hurtigt, Red.D. (@fastcrayon) 25. februar 2017
Start med det store billede: hvilke kerneværdier skal informere den måde, du og dine studerende interagerer på? Værdier som selvrespekt, positivitet, opmuntring og lidenskab er alle gode steder at starte.Tag disse big-picture regler og bruge dem til at skabe mindre, mere Handlingsrettede dem. Hvis du vil fremme respekt i dit klasseværelse, skal du oprette regler, der beder eleverne om at bruge positivt sprog, respektere deres klassekammeraters ejendom og holde hænderne for sig selv.Understrege, at regler er på plads for at vejlede elevernes læring. Kommuniker til eleverne, at klasseværelsesregler gør klasseværelset til et sikkert og støttende miljø for alle studerende.
få eleverne involveret i at oprette klasseværelsesregler
tag de kerneværdier, du vil se i dit klasseværelse, og præsenter dem for din klasse. Lad eleverne ekstrapolere og liste adfærd, der modellerer nøgleprincipper. Udfordre dem til at tænke over, hvordan hver ser ud i klasseværelset og udvikle specifikke scenarier, der udfører de regler, de har brainstormet.Efter brainstorming skal du udvikle en endelig liste over regler som en gruppe. Hvilke synes eleverne er de vigtigste? Hvis de er uenige med en regel, skal du bede dem om at forklare hvorfor. Diskuter med dem, hvorfor reglen blev lavet, og hvordan du kan tilpasse den til klassens specifikke behov. Selvom det er godt at inkludere studerende i regelfremstillingsprocessen, er det også vigtigt at huske, at det sidste ord om, hvad der går, forbliver hos dig. Når du forklarer og samarbejder om reglerne, er det mere sandsynligt, at studerende accepterer og respekterer din autoritet.
Vis klasseværelsesregler kreativt
det eneste, der er mere kedeligt for dine elever end en lang, sort-hvid liste over regler, der er spikret på væggen den første skoledag, er at lytte til dig læse listen, mens de sidder i deres skriveborde og ønsker, at de stadig var på sommerferie. Præsenter klasseværelsesregler på en engagerende måde for at få kreativitet til at flyde på den første skoledag. Bed eleverne om at hjælpe med at lave plakater til klasseregler eller korte skitser, der kreativt demonstrerer reglerne for resten af klassen. Når eleverne er involveret i at præsentere reglerne, er de mere tilbøjelige til at huske og opretholde dem.
Vær specifik
studerende, uanset om de er klar over det eller ej, trives og lykkes akademisk i et miljø med klare regler og grænser. Generelle regler og klasseværelsesprincipper er et godt sted at starte, men hverdagens regler skal være klare og specifikke med lidt plads til kreativ fortolkning eller manipulation. Hvis du vælger at lave regler med dine elever, skal du bede dem om at gå dybere end generelle ideer. Lad dem overveje, hvordan regler ser ud i praksis, og hvad konsekvenserne for at bryde visse regler skal være.
vær klar over konsekvenserne
rutine og struktur er vigtige aspekter af ethvert klasseværelse, og som lærer skal du være konsekvent i, hvordan du anvender reglerne — ingen spiller favoritter eller bakker op om konsekvenserne. Studerende vil ikke respektere og følge reglerne, hvis du ikke gør det. Vær klar fra starten af, hvad konsekvenserne er for at bryde reglerne. Overvej en” løs det, du brød ” -tilgang, der beder den studerende om at rette op på deres adfærd gennem handlinger eller ord, eller Indstil timeout og midlertidige tab af privilegium. Visse overtrædelser er mere alvorlige end andre (dvs.vold vs. taler ud af tur), så vær forberedt på at reagere passende.Nogle hurtige tip til at fremme samfund og læring:
- vær ikke unødigt tunghændet eller se for at genere eleverne foran klassen
- ros offentligt, reprimand privat
- altid være i stand til at forklare, hvordan dine konsekvenser passer ind i dine overordnede klasseværelsesregler
giv (små) belønninger
mens de fleste lærere lægger konsekvenser for dårlig opførsel, skal du også overveje at identificere områder, hvor studerende kan tjene belønninger. Positiv forstærkning er en nyttig teknik. Sørg for at rose eleverne for at handle korrekt, og overvej at give små belønninger til studerende, der overstiger forventningerne. Belønninger kan omfatte klistermærker, en chance for at være en “linjeleder” for dagen eller endda ekstra tid på et sjovt, lærerigt spil som Prodigy. Prodigy er et gratis, engagerende matematikspil, der udfordrer eleverne til at gå på eventyr, samle kæledyr og lege med venner — alt sammen mens de besvarer læseplanjusterede matematiske spørgsmål.
tjente en Thumbs up fest, og de ønskede at gå på Prodigy Math. Ja, jeg har allerede sat en opgave! ????@ HumbleISD_OE @KeriMckinney pic.twitter.com/8hjRFJpfk8
— Betty Graham (@Bettygr1414) 2.marts 2019
brug Prodigy til at spore studerendes forståelse, øve lektionsmateriale og forberede sig på standardiseret test.
få forældre buy — in
forældreinddragelse er den bedste indikator for studerendes succes-et princip, der strækker sig ud over akademisk engagement. Forældre er nødt til at forstå og tilpasse sig forventningerne til klasseadfærd. Hold kontakten med forældrene, og send et brev hjem i begyndelsen af skoleåret, der beskriver de klasseværelsesregler, som du og din klasse er enige om. Overvej at tage et øjeblik fra en forældreaften for at gå over de studerendes forventninger eller bede om feedback om, hvilke værdier forældre mener, at klasseværelsesregler skal opretholde. Kommunikation og samarbejde med forældre betyder mere studerendes succes og færre overraskelser i løbet af skoleåret.
Samarbejd med dine kolleger
dine kolleger er et af dine største aktiver, når det kommer til at etablere klare regler. Studerende har ofte mere end en lærer i løbet af skoledagen, og kommunikation af et ensartet sæt klasseværelsesregler kan hjælpe med at styrke de studerendes forventninger.
samarbejde med andre lærere er også en god måde at sikre, at dine regler er i overensstemmelse med skolekulturen. Hvis klasseværelset er ude af trit med, hvad resten af skolen gør, kan eleverne blive forvirrede og begynde at handle ud. Tal med en vejleder eller betroet kollega, hvis du har spørgsmål, og tag deres råd alvorligt.
Sådan opretholdes klasseværelsesregler
for mange lærere er studerendes disciplin et vanskeligt emne at diskutere. Hvis hvert klasseværelse har brug for regler, så står det til grund, at brud på reglerne skal have passende konsekvenser. I ethvert klasseværelse betyder brudte regler spildt undervisningstid og følelsesmæssig udmattelse for lærere. I en undersøgelse om klassedisciplin bemærkede forskere, at:
“det ultimative mål med klasseordre er at muliggøre instruktion. Klasseordre er ikke et mål i sig selv, og det er heller ikke en måde at rette op på forstyrrelser i klasseværelset. Effektive lærere har færre disciplinære problemer i klasseværelset, ikke fordi de er gode til at gendanne disciplin, men fordi de er gode til at etablere klasseværelsesprocedurer, der maksimerer den tid, der er til rådighed til instruktion.”
med det i tankerne er her nogle tip til at sikre, at studerendes disciplin, når det er nødvendigt, bruges som en måde at komme tilbage til, hvad dine studerende virkelig er der for: læring!
Samarbejd med dine elever — igen
mens du laver reglerne, overvej også at gøre konsekvenserne. For at eleverne skal respektere reglerne, skal de indse, hvad der skal ske, når de bryder dem. Giv eleverne hypotetiske situationer, og bede dem om at udvikle konsekvenser baseret på fælles klasseværelsesværdier. Selv hvis du beslutter dig for at få konsekvenserne på egen hånd, skal du ikke tro, at det at være unødigt hårdt vil tjene dig respekt. Hvis du virkelig ønsker at opbygge et effektivt og positivt læringsmiljø, skal du altid huske dine studerendes bedste interesser. Være i stand til at forklare konsekvenser, når eleverne spørger. Tag hensyn til omstændighederne – en usædvanlig grov lovovertrædelse skal eskaleres hurtigere end en lille forstyrrelse i klasseværelset. Anvend reglerne konsekvent, så eleverne lærer værdien af ansvar.
fortsæt med at styrke klasseværelsesreglerne
hvis du vil have eleverne til at lytte til klasseværelsesreglerne hele året rundt, skal du sørge for at have styrket dem gennem hele skoleåret. Hvis der løbende undervises i regler, studerende har mindre undskyldning for dårlig opførsel. I sin kooperative Disciplinmodel anbefaler undervisningsspecialist Linda Albert, at:
“den adfærd, der kræver, skal undervises, ikke tages for givet, og koden skal diskuteres regelmæssigt. Dette holder det i forgrunden for at minde eleverne og til brug ved korrigering af dårlig opførsel. Når der opstår alvorlige overtrædelser af koden, anvendes procedurer for konfliktløsning. Alt imens, læreren gør en løbende indsats for at hjælpe eleverne med at føle sig i stand, forbundet med andre, og bidragydere til klassen og andre steder.”
hvis eleverne er opmærksomme på reglerne og ved, at du tager dem alvorligt, vil de være mere tilbøjelige til at respektere dem.
Balance disciplin med medfølelse
Albert teoretiserer også, at dårlig opførsel kun er studerende, der prøver at nå “forkerte mål”, herunder hævn, opmærksomhedssøgning eller antaget handicap. Hun opfordrer lærere til at omformulere dette som en mulighed for at opbygge et positivt forhold til studerende. Mens disciplin er en måde at tilskynde til et sikkert og positivt arbejdsmiljø for alle studerende, er det vigtigt at huske, at studerende også lærer at fungere som ansvarlige og effektive medlemmer af samfundet. Vanskelige hjemmesituationer, psykiske problemer og udfordrende sociale situationer er alle faktorer, der kan få eleverne til at handle ud.
selvom ingen af disse faktorer undskylder dårlig opførsel, er det værd at tjekke ind med en kronisk dårlig elev for at se, om du kan adressere eventuelle underliggende faktorer. Arbejd med administratorer, supportpersonale og forældre for at udvikle en reaktion på interventionsplan for studerende, der måske kæmper i klasseværelset, eller guide eleverne til ressourcer, der kan hjælpe dem med at få succes både personligt og akademisk.
Afsluttende tanker om klasseværelsesregler
hver lærer bruger deres klasseværelsesregler forskelligt, fordi hver klasse er forskellig. Nogle studerende har muligvis brug for struktur og klart definerede grænser, mens andre reagerer positivt på mere frihed. Tilskynd studerendes buy-in, Kommuniker løbende reglerne og oprethold dem efter behov for at finde det, der fungerer bedst for dit klasseværelse.Lange dage og store klasser kan gøre det vanskeligt at reagere på ethvert behov eller problem lige. Gør dit bedste, og sørg for, at dine elever ved, at du vil se dem lykkes — det er det der betyder mest. >> Opret eller log ind på din lærerkonto på Prodigy – en gratis, spilbaseret læringsplatform til matematik, der er nem at bruge for både undervisere og studerende. På linje med læseplaner i hele den engelsktalende verden er det elsket af mere end en million lærere og 90 millioner studerende.>>Tilmeld dig eller log ind i dag!