înțelegerea mediilor și culturii

efectele convergenței

conceptul lui Jenkins de convergență organică este poate cel mai grăitor. Pentru mulți oameni, în special pentru cei care au crescut într-o lume dominată de așa-numitele mass-media vechi, nu există nimic organic în lumea de astăzi dominată de mass-media. După cum a opinat recent un editorial din New York Times, ” puține obiecte de pe planetă sunt mai îndepărtate de natură—mai puțin, să zicem, ca o piatră sau o insectă—decât un smartphone din sticlă și oțel inoxidabil (New York Times, 2010).”Dar cultura americană modernă este conectată ca niciodată, iar elevii de liceu de astăzi nu au cunoscut niciodată o lume în care Internetul să nu existe. Un studiu din 2010 realizat de Kaiser Family Foundation a constatat că americanii cu vârste cuprinse între 8 și 18 ani petrec mai mult de 7,5 ore cu dispozitive electronice în fiecare zi—și, datorită multitasking-ului, sunt capabili să împacheteze o medie de 11 ore de conținut media în acele 7,5 ore (Lewin, 2010). Aceste statistici evidențiază unele dintre aspectele noului model digital al consumului media: participarea și multitasking-ul. Adolescenții de astăzi nu stau pasiv în fața ecranelor, absorbind în liniște informații. În schimb, trimit mesaje text prietenilor, leagă articole de știri pe Facebook, Comentează videoclipuri YouTube, scriu recenzii ale episoadelor de televiziune pentru a posta online și, în general, se angajează cu cultura pe care o consumă. Convergența a făcut multitasking-ul mult mai ușor, deoarece multe dispozitive permit utilizatorilor să navigheze pe Internet, să asculte muzică, să vizioneze videoclipuri, să joace jocuri și să răspundă la e-mailuri pe aceeași mașină.cu toate acestea, este încă dificil de prezis modul în care convergența și imersiunea media afectează cultura, societatea și creierul individual. În cartea sa din 2005 totul rău este bun pentru tine, Steven Johnson susține că televiziunea și jocurile video de astăzi stimulează mental, prin faptul că reprezintă o provocare cognitivă și invită implicarea activă și rezolvarea problemelor. Amuzându-se pe alarmiștii care văd fiecare nouă tehnologie ca făcând copiii mai proști, Johnson avertizează în glumă cititorii împotriva pericolelor citirii cărților: „subestimează cronic simțurile” și „izolează tragic.”Și mai rău, cărțile” urmează o cale liniară fixă. Nu poți controla narațiunile lor în orice mod—pur și simplu stai pe spate și au povestea dictat pentru tine…. Acest lucru riscă să insufle o pasivitate generală copiilor noștri, făcându-i să se simtă ca și cum ar fi neputincioși să-și schimbe circumstanțele. Lectura nu este un proces activ, participativ; este unul supus (Johnson, 2005).”

o carte din 2010 a lui Nicholas Carr, The Shallows: What the Internet Is Doing to our Brains is more pesimist. Carr își face griji că vasta gamă de informații interconectate disponibile prin Internet erodează atenția și face mințile contemporane distrase și mai puțin capabile de un angajament profund și atent cu idei și argumente complexe. „Odată am fost scafandru într-o mare de cuvinte”, reflectă Carr cu tristețe. „Acum am zip de-a lungul suprafeței ca un tip pe un Jet Ski (Carr, 2010).”Carr citează studii de neuroștiință care arată că atunci când oamenii încearcă să facă două lucruri simultan, acordă mai puțină atenție fiecăruia și îndeplinesc sarcinile mai puțin atent. Cu alte cuvinte, multitasking-ul ne face să facem un număr mai mare de lucruri prost. Oricare ar fi rezultatele cognitive, sociale sau tehnologice finale, convergența schimbă modul în care ne raportăm astăzi la mass-media.

Video a ucis Steaua Radio: convergența ucide tehnologia învechită-sau nu?

când a fost ultima dată când ați folosit un telefon rotativ? Ce zici de un telefon public pe stradă? Sau catalogul de cărți al unei biblioteci? Când aveți nevoie de informații scurte, factuale, când a fost ultima dată când ați ajuns la un volum de Enciclopedia Britannica? Șansele sunt că a trecut ceva timp. Toate aceste obiceiuri, anterior părți comune ale vieții de zi cu zi, au devenit în esență învechite prin progresul convergenței.

dar convergența nu a șters vechile tehnologii; în schimb, s-ar putea să fi modificat modul în care le folosim. Luați casete și film Polaroid, de exemplu. Influentul muzician Thurston Moore din trupa Sonic Youth a susținut recent că ascultă muzică doar pe casetă. Polaroid Corporation, creatorii camerelor de film instant, a fost scoasă din afaceri de fotografia digitală în 2008, doar pentru a fi reînviată 2 ani mai târziu—cu starul pop Lady Gaga ca director de creație al mărcii. Mai multe aplicații Apple iPhone permit utilizatorilor să aplice efecte fotografiilor pentru a le face să arate mai mult ca o fotografie Polaroid.

casetele, camerele Polaroid și alte tehnologii aparent învechite au reușit să prospere—deși pe piețe de nișă—atât în ciuda, cât și din cauza culturii Internetului. În loc să fie slick și digitalizate, casetele și fotografiile Polaroid sunt obiecte fizice care sunt făcute mai accesibile și mai umane, potrivit entuziaștilor, din cauza defectelor lor. „Cred că există un grup de oameni—fani și artiști deopotrivă—acolo pentru care muzica este mai mult decât un fișier de pe computer, mai mult decât un folder de mp3-uri”, spune Brad Rose, fondatorul unei etichete de casete din Tulsa, Oklahoma (Hogan, 2010). Aspectul Polaroid distinctiv-cauzat de saturația inegală a culorilor, subdezvoltarea sau supradezvoltarea sau doar efectele atmosferice zilnice asupra fotografiei în curs de dezvoltare—este emfatic analogic. Într-o epocă de înaltă rezoluție, imprimante portabile și telefoane cu cameră, apelul Polaroid la unii are ceva de-a face cu idei de nostalgie și autenticitate. Convergența a transformat cine folosește aceste medii și în ce scopuri, dar nu a eliminat aceste medii.

key Takeaways

  • cultura media din secolul XXI este din ce în ce mai marcată de convergență sau de reunirea tehnologiilor distincte anterior, ca într-un telefon mobil care permite utilizatorilor să ia video și să verifice e-mailul.
  • teoreticianul Media Henry Jenkins identifică cele cinci tipuri de convergență după cum urmează:
    1. convergența economică este atunci când o singură companie are interese în multe tipuri de mass-media.
    2. convergența organică este multitasking multimedia sau rezultatul natural al unei lumi media diverse.
    3. convergența culturală este atunci când poveștile curg pe mai multe tipuri de platforme media și când cititorii sau telespectatorii pot comenta, modifica sau altfel vorbi înapoi la cultură.
    4. convergența globală este atunci când culturile îndepărtate geografic sunt capabile să se influențeze reciproc.
    5. convergența tehnologică este atunci când diferite tipuri de tehnologie fuzionează. Cel mai extrem exemplu de convergență tehnologică ar fi o mașină care controla fiecare funcție media.
  • juriul este încă pe modul în care aceste tipuri diferite de convergență va afecta oamenii la nivel individual și societal. Unii teoreticieni cred că convergența și noile tehnologii media îi fac pe oameni mai inteligenți, cerându-le să ia decizii și să interacționeze cu mass-media pe care o consumă; alții se tem că era digitală ne oferă acces la mai multe informații, dar ne lasă mai puțin adânci.

exerciții

revedeți punctele de vedere ale lui Henry Jenkins, Steven Johnson și Nicholas Carr. Apoi, răspundeți la următoarele întrebări. Fiecare răspuns trebuie să fie de cel puțin un paragraf.

  1. definiți convergența în raport cu mass-media și oferiți câteva exemple de convergență pe care le-ați observat în viața voastră.
  2. descrieți cele cinci tipuri de convergență identificate de Henry Jenkins și oferiți un exemplu pentru fiecare tip pe care l-ați remarcat în propria experiență.cum cred Steven Johnson și Nicholas Carr că convergența afectează cultura și societatea? Al cui argument vi se pare mai convingător și de ce?

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *