navigering

syfte

att undersöka effekterna av osmos och tonicitet i växt-och djurceller.

fält

biologi

svårighet

procedur: Medium

koncept: Medium

Bakgrund

Du måste läsa upp osmos och tonicitet.

i avläsningarna fokuserar på vad som händer med celler när de sätts i isotoniska lösningar (lösta koncentrationer i lösning är lika med cellens), hypotoniska (lösta koncentrationer i lösning är mindre än cellens), hypertoniska (lösta koncentrationer i lösningar är större än cellens). Oroa dig inte för mycket om alla detaljer.

http://en.wikipedia.org/wiki/Plant_cell grundläggande cellulära komponenter i växtceller och djurceller, särskilt plasmamembranet http://www.biologie.uni-hamburg.de/b-online/e22/22c.htm Diffusion, osmos och hydrostatisk homeostasmekanism i cellen http://www.college-cram.com/study/biology/presentations/422 följ handledningen för ”osmos i en djurcell” för att stelna dina begrepp

denna figur sammanfattar de grundläggande egenskaperna hos cellens struktur egreppet effekten av osmos (vattenutbyte) på celler på grund av deras tonicitet. Motsvarande bilder av röda blodkroppar visas för att illustrera vad som händer i verkligheten. Se till att du förstår vad som händer i bilderna.

de tre möjliga toniciteterna hos en djurcell
Källa: http://biology.unm.edu/ccouncil/Biology_124/Summaries/Membranes.html

eftersom du kommer att använda ett mikroskop är det bäst om du vänjer dig vid att använda den. Du behöver bara göra grundläggande förstoring och finjustering. Ett enkelt ljusmikroskop kommer att göra för detta projekt.

hypotes

vad förväntar du dig kommer att hända med växt-och djurcellerna i en hypotonisk, isotonisk och hypertonisk lösning?

Material

• rödlök
• tre graderade cylindrar
• 15 ml destillerat vatten
• NaCl (natriumklorid) eller bordsalt
• mikroskop med några tomma bilder

procedur

1. tillsätt 5 ml destillerat vatten till var och en av de graderade cylindrarna. Blanda tillräckligt med NaCl till varje cylinder för att göra lösningen 0%, 0,5%, 2% saltlösning. Förslag: för att bestämma lökens tonicitet föreslås att mer saltlösningskoncentrationer undersöks med mindre steg från 0% till 1%.
2. skala huden och skär tre tunna, små och lika stora skivor av lökens kött, en för varje cylinder. Känn strukturen, styvheten och andra egenskaper hos lökskivorna. Sänk ned skivan och se till att den förblir nedsänkt i några timmar.
3. Känn skivorna igen och notera hur de känner sig jämfört med innan de nedsänktes i lösningarna.
4. också, med hjälp av vetenskapsläraren eller en vuxen, gör en mikroskopglid med lökskivorna från var och en av lösningarna och en vanlig lökskiva som inte placeras i lösning (kontroll). Om cellulära funktioner inte är tydliga, fråga din vetenskapslärare om han/hon kunde fläcka lökcellerna för en bättre bild. Observera och notera skillnaderna i celler. Var särskilt uppmärksam på vakuolstorlekarna och cellgränserna.
5. för var och en av skivorna, notera också antalet intakta celler och de icke-intakta cellerna. Jämför med kontrollen (normala lökceller) som inte var föremål för lösningarna. Numret kan bara vara för den syn på mikroskopet. Att flytta bilden i mikroskopet ändrar cellerna under vy. Räkna igen. Gör så många repetitioner av detta som möjligt och räkna var och en som ett försök. Det vore bäst om du kunde upprepa detta för olika skivor och kalla det som ett försök.

resultat

kvalitativ

• en tabell för känslan av lökskivorna före och efter nedsänkning i lösningarna.
• en tabell för de observerade egenskaperna hos cellerna under ett mikroskop för var och en av skivorna i varierande lösningar.

kvantitativ

• tabell över procentandelen intakta celler för var och en av lösningarna för flera försök.
• Graf över medelantalet intakta celler för var och en av lösningarna med standardfelfält.
• ett statistiskt t-test måste utföras för att bedöma betydelsen av skillnaderna. Visa parametrarna och resultaten av det statistiska testet.

diskussion

förklara alla resultat, både kvalitativa och kvantitativa. Var särskilt uppmärksam på cellmembranet (vad är den speciella egenskapen hos cellgränsen i växter?), central vakuol och osmos eller vattenflöde mellan cellerna och deras omgivning.

är skillnaderna i procentandelen intakta celler statistiskt signifikanta mellan lösningarna? Förklara varför eller varför inte. Diskutera också begränsningarna med denna metod för att kvantifiera skillnaderna. Diskutera möjliga orsaker till eventuella oväntade eller orimliga observationer.

slutsats

vad kan du dra slutsatsen om effekterna av varierande lösta koncentrationer runt en växtcell?

Extension

Om du är intresserad kan du också bestämma hur djurceller svarar på olika lösta koncentrationer.

först och främst, läs igenom detta projekt och prata med din vetenskapslärare om det innan du börjar. Fråga om din lärare de har tid och resurser för att hjälpa dig med detta projekt.

1. be din lärare att få dig 3 ml röda blodkroppar (centrifugerat blod).
2. gör saltlösningar med koncentrationer som liknar växtcellerna.

   Obs: Eftersom du kommer att lägga till 1 ml blod till din totala 5 ml lösningar, måste du beräkna hur mycket salt du behöver lösa upp i 4 ml lösning som du kommer att lägga till blodet för att göra den totala koncentrationen av salt lika med 0%, 0,9% och 5%. Blanda försiktigt blodet i lösningen utan att spillas. Notera eventuella skillnader i färgens ljusstyrka i var och en av lösningarna jämfört med den rena röda blodlösningen (kontroll).

3. med din vetenskapslärares hjälp, förbereda djurblodcellsutstryk på mikroskopglas. Använd en droppe av lösningen för att göra ett mycket tunt smet.
4. Förbered ett smet med bara den rena röda blodkroppslösningen för att fungera som kontroll.
5. observera skillnaderna mellan de röda blodkropparna från var och en av bilderna under ett mikroskop. Räkna också antalet intakta röda blodkroppar i var och en av bilderna. Använd handskar och skyddsglasögon även när du använder mikroskopet för att studera bilderna.
6. upprepa detta minst tre gånger med resten av lösningarna.

hur varierar andelen intakta röda blodkroppar i varje bild? Är denna skillnad statistiskt signifikant? Förklara. Vilka är några av begränsningarna i denna metod?

med hjälp av dessa resultat förklarar du skillnaden mellan effekterna av tonicitet i djurceller i allmänhet jämfört med växtceller.