teorin om motiverad åtgärd utvecklades av Martin Fishbein och Icek Ajzen 1975 som en förbättring jämfört med informationsintegrationsteorin. Fishbein och Ajzen formulerade teorin efter att ha försökt bestämma skillnaderna mellan attityd och beteende. Den första förändringen från integrationsteorin är beteendemässig avsikt. Denna teori erkänner också att det finns faktorer som kan begränsa påverkan av attityd på beteende. Till exempel, om vår attityd får oss att vilja gå ut på klubbar men vårt bankkonto lider, kommer bristen på pengar att förändra den inställningen till att stanna kvar på natten. Därför förutsäger teorin om motiverad handling beteendemässig avsikt, en däremellan för att stoppa vid attitydprognoser och faktiskt förutsäga beteende eftersom det skiljer beteendemässig avsikt från beteende.
en annan förbättring av TRA är att den har två nya element, attityd och andra människors förväntningar (normer) för att förutsäga beteendemässig avsikt. Så när vår attityd vill att vi ska göra en sak påverkar andras förväntningar oss att göra något annat. Melissas attityder kan till exempel uppmuntra henne att bära High School Musical t – shirts till Pub 320, men eleverna i hennes klass kanske tycker att hon är konstig och gör narr av henne. Slutligen har subjektiva normer två faktorer: normativa övertygelser (vad jag tror att andra förväntar mig att göra) och vilja eller motivation att följa normer (hur mycket bryr jag mig om vad andra tycker om mig).
tillämpning av teorin om motiverade åtgärder som främjar Frukostkonsumtion
denna studie genomfördes för att se om tillämpningen av denna teori skulle öka frukostkonsumtionen för studenter i gymnasiet i Iran. Ett instruktionsprogram planerades för att främja frukostkonsumtion och TRA användes som en modell för beteendemässig avsikt. Ett ingripande med kunskap om frukostkonsumtion ges för studenterna. För datainsamling skulle ett frågeformulär fyllas i före och efter interventionen. Frågeformuläret hade två delar. Den första delen hade frågor om kunskap om frukostkonsumtion och den andra delen, för TRA, gjordes av befintliga frågeformulär. Enligt uppgifterna var subjektiva normer de bästa prediktorerna för frukostkonsumtion. Poängen med frågeformulär, före och efter interventionen, visade att interventionen var den främsta orsaken till ökad kunskap.
