A Árvore generosa Lição
Um TeachersFirst férias aula baseada no Shel Silverstein livro
O que dá em Árvore
Sinopse: Após a leitura e discussão do livro A Árvore generosa, os alunos a reflectir e escrever sobre o presente que mais gostariam de dar.
nível de disciplina / Grau: esta lição pode ser adaptada para uso na aula de Artes da língua com alunos de níveis de habilidade variáveis nos graus 2 – 8. Esta lição também é adequada para uma atividade multi-idade com “Big buddies” e “little buddies” das classes superior e inferior trabalhando juntos. Conselheiros escolares e professores de apoio emocional podem achar esta atividade útil para pequenos grupos que trabalham em habilidades sociais, também.
objetivos:
Os estudantes discutirão a mensagem da árvore que dá.
os alunos vão escrever uma mensagem sobre dar para ser compartilhado com colegas e outros.materiais: vai precisar de pelo menos uma cópia da Árvore Genealógica por Shel Silverstein. Peça aos alunos para trazer pedaços de papel de embrulho de férias para usar como parte da lição (não-Eletrônica). Idealmente, estes devem ser papel de embrulho pesado com um lado branco reverso.
procedimento:
comece a lição lendo a história A árvore de dar para a classe ou tendo os alunos mais velhos lê-la em voz alta para os mais jovens. Depois de ler a história, discuta-a com a turma, certificando-se de que o maior número possível de alunos tenha a oportunidade de descrever o significado que encontram na história. Se preferir e tiver cópias suficientes, peça aos alunos para lerem a história em pequenos grupos e criar um organizador gráfico à medida que eles discutem “mensagens” possíveis da história. Compartilhe as ideias com toda a classe oralmente e / ou em um quadro branco interativo.
Após a discussão, explique aos alunos que eles estarão compondo seus próprios “dons” para pendurar em uma árvore de dar na sala de aula (ou saltar para idéias para compartilhar eletronicamente abaixo).cada aluno que corte um pedaço de papel de embrulho com cerca de sete polegadas quadradas, dobre-o ao meio com a dobra ao longo do topo, como um pequeno cartão de saudação.peça aos alunos para pensarem no presente que mais gostariam de dar e na pessoa ou pessoas a quem gostariam de o dar.Nota: Os professores devem esperar que alguns alunos respondam a esta tarefa em termos muito concretos, enquanto outros darão respostas mais abstractas. Se você quiser suscitar um pensamento mais profundo, modele pensando em voz alta sobre alguns dos dons que você gostaria de dar, tendo a certeza de incluir exemplos concretos e abstratos. Você pode querer enfatizar que esta não é uma tarefa com uma resposta certa, e que Presentes de todos os tipos podem ser importantes.
os alunos devem começar a tarefa escrevendo uma “cópia desleixada” que eles podem revisar até que eles tenham uma versão final de sua resposta. Peça aos alunos para copiarem as respostas finais para o papel de embrulho “cartões”, e depois partilhá-las com outros membros da turma. Quando as apresentações terminarem, pendure as cartas na forma de pirâmide de uma árvore em uma sala de aula ou no painel de boletim do corredor. Pendure as cartas anexando a parte interna, de modo que os passadores-by pode virá-los e ler as mensagens dentro.
Electronic ways of sharing student gift ID (after reading aloud and discussing):
crie um livro online usando uma ferramenta como Bookemon (reviewed here) ou uma coleção de Thinglink (reviewed here) de imagens narradas. Certifique-se de incluir algumas imagens coloridas, seja imagens digitais ou clip art para torná-lo em uma “árvore de dar.”Peça a cada aluno para compor uma página do livro, trabalhando em um computador de sala de aula ou como uma classe inteira em seu quadro branco interativo. Compartilhe o livro on-line, enviando a URL para os pais da classe e outros com quem você gostaria de compartilhar seu “presente”.”Permitir que outros comentem sobre o livro, adicionando suas próprias “idéias presentes” Para A árvore. Partilhe a URL do produto acabado por e-mail com os seus pais! Este presente sem custo significará mais do que algo comprado em uma loja.
ou, com alunos mais jovens, criar um” grande livro ” usando um slide PowerPoint por aluno para a sua mensagem de árvore. Permitir que os alunos componham os elementos visuais como quiserem. Combine os slides em um só show* e imprima o modo de paisagem em papel de formato grande. Laminar e amarrar. Em seguida, permitir que os alunos para “assinar” o livro para levá-lo para casa para a noite e lê-lo para os pais.se a sua escola primária tem a capacidade de partilhar uma apresentação de slides de computador na cafetaria, porque é que nem permitem que todos os alunos da escola criem um slide Árvore de dar e executem o programa num “loop” durante o almoço, durante Dezembro, adicionando novos slides à medida que os obtém. Em uma escola média ou secundária, uma “parede de graffiti” (papel ou web-based) de dar ideias de árvore pode funcionar melhor, contanto que alguém monitore para a adequação.
*Combine os ‘slides’, abrindo todas as apresentações gravadas ao mesmo tempo no mesmo computador e copiando-as/colando-as no mesmo programa ou arrastando-as com “Organizar tudo” do menu Janela. Certifique-se de gravar como a sua combinação mostra com um novo nome antes de tentar imprimir.