Por Tomás Casado-Frankel, LMFT
eu sou frequentemente confrontados com as preocupações dos pais em relação à eficácia da terapia como forma de tratamento. Eles dizem: “mas é só brincar!”
Play therapy is not just play. O tratamento pode ser divertido para o jovem paciente—Sim—mas há muita coisa que está sendo expressa e compreendida. A terapia de brincar é significativa!as crianças pequenas comunicam através do jogo. Fingir brincar permite que as crianças assumam o controle que raramente experimentam vivendo em um mundo dirigido por adultos. Eles são livres para expressar sua experiência emocional—o que é ser eles. Com acesso a este Reino interno, eu, como terapeuta de brincar, posso ajudar a criança a descobrir formas alternativas de lidar com as suas preocupações.
O jogo revela o mundo emocional interno da criança
considere um menino de 6 anos de idade que tem testemunhado repetidamente a violência doméstica e está agindo agressivamente na escola-ele foi rotulado de um valentão. Ele entra em uma sessão com uma comitiva de carros em miniatura—um saco cheio de tesouro—e no morcego de um olho, transforma a sala em um campo de batalha com uma dollhouse sob cerco.o jogo e a realidade não são assim tão diferentes.à primeira vista, este menino pode parecer ser uma criança agressiva agindo raiva em seu jogo, mas para o terapeuta, ele está revelando um mundo de dor. A criança traz o seu eu medroso e vulnerável para a sessão, atribuindo-me o papel de vítima. Neste papel, devo repetidamente tentar defender a minha família de bandidos em uma casa de bonecas imprevisível—eu sinto o que é ser ele em sua casa, um em que ele está repetidamente sob cerco.
“Prepare – se os bandidos estão se aproximando!”ele sussurra mesmo antes de começar um ataque. Um carro de brincar da polícia que enviei não consegue pará-los. Então fui informado que até os bons da casa se tornaram maus. Os meus amigos na dollhouse já não são de confiança, e sou forçado a aturar um ataque através de todas as portas e janelas. Tenho a sensação de que, por muito que lute, estou preso. Não há muito que eu possa fazer.sinto a impotência que ele tem de tolerar todos os dias. A raiva em sua peça, como a expressa na escola, é provavelmente sua reação a sentimentos subjacentes de dor e medo. Sentimentos demasiado avassaladores para ele colocar em palavras—em jogo ele é capaz de expressar aquilo para o qual ele não pode encontrar linguagem.ou pense numa menina de 8 anos cuja ansiedade é tão intensa que praticamente a torna muda. Os sintomas também lhe apoderaram do corpo. Ela tem dificuldade em mexer os intestinos e dificuldade em engolir.
o básico
- O Que é a terapêutica?
- encontre um terapeuta perto de mim
tentativas de usar palavras durante a nossa primeira sessão são fúteis, mas assim que ela puxa a dollhouse, ela dá aos personagens uma voz. Os pais de brinquedo são amarrados sobre um pequeno avião e de repente desaparecem para um canto escondido da sala. As crianças da dollhouse estão sozinhas.a história da família revela que a mãe teve complicações médicas assustadoras após o nascimento do último irmão, e o pai teve uma experiência de imigração enervante. Esta criança tem tido medo de perdê-los. Sua peça coloca sentimentos em ação visível.a terapia de brincar oferece alternativas para o rapaz na primeira vinheta, ser agressivo na escola pode parecer como a única maneira que o meu jovem paciente sente que pode evitar ser vítima. Mas desconectado de seus sentimentos vulneráveis de vitimização, ele não terá a oportunidade de lidar com a dor de sua vida em casa. O terapeuta entende isso e trabalha para unir essas partes na peça.eu puxo para fora o meu fiel mosqueteiro de brinquedo, e mesmo no meio do mais macabro dos ataques da criança, o meu espadachim grita: “não são permitidos bandidos! Saiam daqui, bandidos!!!”E algo acontece. Estou a falar pela parte dele que anseia por calma e segurança. Embora os personagens estejam aparentemente zangados, eles estão expressando um desejo de se proteger-encontramos uma maneira segura o suficiente para resolver a vulnerabilidade do meu paciente.
terapia Leitura essencial
a criança diz: “Eu realmente gosto quando você diz isso! Não sei porquê, mas gosto mesmo!! Diz outra vez!”É o que eu faço. Ou devo dizer que o mosqueteiro diz: “não são permitidos bandidos!por outro lado, a paciente da rapariga fez-me procurar os meus pais desaparecidos. Como a menina, eu pergunto, ” quando eles vão voltar?!”A figura dela diz:” não sei!”Exclamei”, mas estou preocupado! Quero os meus pais de volta agora!”O terapeuta encontra palavras para o sentimento oculto.
Play Therapy is Deeply Reparative
A Mensagem para a menina é esta: é OK para lidar com medos indescritíveis. Os adultos podem estar aqui para ajudá-lo a processá-los e compreendê-los.
ela começou a saltar o corredor antes e depois das sessões. As doenças do corpo também começaram a dissipar-se. Não é tão difícil relaxar no banheiro quando o mundo não é tão assustador, e se sente compreendido.
A Mensagem para o menino no entanto é esta: não é preciso atacar para ser seguro—ele pode se defender com palavras. Ele pode afirmar Autoridade sem agressão evidente. Lutar na escola pode nem sempre ser necessário para se sentir menos vulnerável. Pode haver uma forma de nos protegermos sem atacarmos primeiro.a terapia lúdica ajuda as crianças a trabalhar através de emoções difíceis. Ajuda-os a sentir-se ouvidos e vistos, e para crianças como eu descrevi, muitas vezes manifesta-se em melhor comportamento na escola ou uma redução da ansiedade esmagadora. Trabalhar através dos fios dos sentimentos subjacentes na terapia de jogo pode ser profundamente Reparadora.Tomás Casado-Frankel, LMFT, é um terapeuta familiar licenciado em prática privada no Brooklyn e Manhattan.