muitas tentativas foram feitas para mudar os tempos de início da escola para horas posteriores. Escolas de ensino médio nos EUA geralmente começam em 8 a.m. se não antes. Considerando a viagem e os preparativos da manhã, os alunos estão se levantando muito antes do amanhecer para passar de seis a oito horas de lidar com atividades acadêmicas e outras atividades escolares. A Fundação Nacional do Sono recomenda pelo menos nove horas de sono para adolescentes, mas eles recebem muito menos do que isso, porque eles são obrigados a acordar cedo nos dias de escola.vantagens dos tempos de arranque posteriores
1. Os adolescentes precisam de pelo menos 8.5 a 9.25 horas de sono com base em seus relógios biológicos.a privação do sono afecta o desempenho físico e mental porque a capacidade máxima do corpo depende do seu ritmo circadiano. Vários estudos mostram que os alunos do ensino médio estão entre os grupos mais carenciados de sono devido a uma combinação de carga de trabalho acadêmico, esportes, atividades extra-curriculares e começando seu dia muito cedo. Um estudo realizado em conjunto por Harvard e Oxford concluiu que os distritos escolares ajustam os horários de acordo com os tempos biológicos de despertar de cada grupo etário. Às 16, isto é por volta das 10 da manhã; às 18, 11 da manhã é o melhor tempo para acordar.2. Escolas com tempos de início posteriores mostraram melhorias significativas no desempenho escolar.
distritos escolares que experimentaram com tempos iniciais posteriores descobriram que os alunos lidavam com cargas de trabalho acadêmico muito melhor. Um estudo que incluiu 9.000 estudantes do ensino médio conduzido pela Universidade de Minnesota descobriu que as notas, resultados de testes e desempenho geral em assuntos centrais avançou significativamente quando os tempos de início da escola foram mudados para horas posteriores.3. Os tempos de início mais tarde reduziram o atraso, a falta de educação e as taxas de abandono.o mesmo estudo citado acima também descobriu que começar o dia da escola em um momento posterior melhorou o atendimento escolar. Quando os alunos dormiam adequadamente, eram menos lentos de manhã e mais entusiasmados em ir para a escola.4. Mais tarde, os tempos de início melhoraram o foco de todo o dia, melhor humor e aumentou o desempenho esportivo.dormir adequadamente e ajustar os horários escolares para coincidir com os padrões naturais de sono dos adolescentes. Os estudantes eram menos propensos a relatar as condições depressivas. O desempenho físico em esportes foi impulsionado quando os alunos tinham sono suficiente e horários de sono coincidiu com os padrões biológicos de sono.5. Começar a escola mais tarde deu aos alunos tempo para comer um café da manhã saudável.dados os horários razoáveis da campainha, os alunos podem ter tempo para se sentar para o pequeno-almoço. Isto significa ter escolhas de pequeno-almoço mais saudáveis do que alimentos pré – embalados desenvolvidos para a alimentação on-the-go.Leitura recomendada: o aumento dos salários dos professores significa mais Aprendizagem? (Infográfico)
desvantagens do início tardio
1. Os distritos escolares enfrentarão pressões administrativas e operacionais.a programação escolar é um delicado equilíbrio de alocação de recursos. Os administradores implantam horários escalonados de início da escola para alocar recursos limitados e para operar de forma eficiente dentro de seus orçamentos. Ajustar os horários dos sinos para os alunos do ensino médio significa que os ônibus não podem ser rodados para diferentes horários de pick-up. As escolas superlotadas não podem sobrecarregar os tempos dos sinos para acomodar mais classes para cumprir os limites de tamanho da classe.2. Torna-se difícil agendar práticas desportivas e actividades extracurriculares.é difícil espremer horários académicos, eventos desportivos e actividades extracurriculares para as horas diurnas disponíveis se as escolas começarem mais tarde .3. Um início tardio vai perturbar os horários dos pais.nos agregados familiares onde os adultos trabalham horas tradicionais, ajustar o primeiro horário da campainha às 10 horas de início recomendadas irá perturbar o horário do agregado familiar. Os alunos que não têm serviço de ônibus podem ter problemas para entrar e sair da escola.4. Começando mais tarde no dia afetará o tempo disponível para tutoria pós-escola.
Os estudantes que recebem serviços extras, como um-a-um tutor e outro apoio pós-escolar podem encontrar recursos limitados como tutores e voluntários podem não ter a capacidade de ajustar seus horários.5. Os estudantes e suas famílias já estão condicionados para o início do bell.depois de vários anos no sistema escolar, os horários familiares foram estabelecidos para girar em torno dos horários escolares. Fazer uma grande mudança para tempos de início mais tarde pode representar um desafio para os pais que trabalham que teria que lidar com os custos adicionais de cuidados antes e depois da escola e transporte.