Ogólne wymagania edukacyjne (GERs) zapewniają możliwość odkrycia zainteresowań, o których nigdy nie wiedziałeś, że masz podczas zarabiania kredytów na ukończenie szkoły. Bez względu na to, co przyniesie twoja przyszłość, czy to kariera, czy studia podyplomowe, GERs przygotuje Cię, podkreślając umiejętności, których chcą pracodawcy (takie jak krytyczne myślenie, rozwiązywanie problemów, komunikacja pisemna i ustna), a także dając Ci możliwość poznania naszego coraz bardziej zróżnicowanego i wzajemnie połączonego świata. GERs są podstawą naszej edukacji.
ważne informacje:
ogólne wymagania CGS zmieniły się dla studentów rozpoczynających studia od jesieni 2018 (2191) kadencja.
aktualne wymagania CGS w zakresie kształcenia ogólnego są wymienione poniżej. Studenci powinni wybrać kursy spełniające wymagania kształcenia ogólnego z listy zatwierdzonej przez Dietrich School of Arts and Sciences oraz College of General Studies.
lista zatwierdzonych kursów Ogólnokształcących znajduje się w: CGS General Education Catalog (PDF).
uwaga dla studentów przyjętych do College of General Studies przed jesienią 2018:
Jeśli zostałeś przyjęty do University of Pittsburgh przed jesienią 2018 (2191) termin, Twoje ogólne wymagania edukacyjne są wymienione tutaj: Pre-Fall 2018 wymagania stopni CGS.Zapoznaj się również z kompletną listą kursów CGS, aby uzyskać informacje o kursach, które spełniają Twoje ogólne wymagania edukacyjne.
pisanie (9 kredytów)
Komunikacja pisemna jest kluczowa dla prawie wszystkich dyscyplin i zawodów. Rozwijanie biegłości pisemnej jest procesem przez całe życie, a szczególnie ważne jest, aby edukacja licencjacka przyspieszała i kierowała ten proces w kierunku osiągnięcia umiejętności pisania, które zapewnią podstawę odpowiednią do kształcenia zawodowego lub podyplomowego lub do zatrudnienia zawodowego.
- wstępny kurs kompozycji (3 punkty)
studenci są zobowiązani do wzięcia udziału w wstępnym kursie kompozycji ENGCMP 0200 Seminar in Composition (SC). Studenci są zwolnieni z tego kursu, jeśli zdobyli 660 na SAT Evidence-Based Reading and Writing Section oraz 5 Na Advanced Placement Exam. Biorąc pod uwagę znaczenie ustanowienia solidnego fundamentu dla pisania ucznia, wszyscy uczniowie są zobowiązani do zdania SC z oceną C – lub lepszą przed ukończeniem punktów 24 W rejestracji. (Studenci, którzy nie mają 560 na SAT lub 24 lub więcej na ustawy mogą być również zobowiązani do wzięcia udziału w kursie rozwoju umiejętności ENGCMP 0150 Workshop in Composition przed zapisaniem się do SC.)
uwaga dla studentów przenoszących się ze Szkoły Inżynierskiej do CGS: pomyślne ukończenie ENGR 0012 Intro to Engineering Computing może być wykorzystane w miejsce ENGCMP 0200 Seminar in Composition.
- dwa intensywne kursy pisania (6 punktów, jeśli nie pokrywają się z innymi ogólnymi wymaganiami edukacyjnymi)
intensywne kursy pisania (w-Courses) są przeznaczone do nauczania pisania w ramach dyscypliny poprzez pisanie zadań, które są rozłożone na cały semestr. Na tych kursach uczniowie będą produkować co najmniej 20-24 strony pracy pisemnej. Znaczna część tej pracy powinna zostać znacząco zmieniona w odpowiedzi na opinie instruktorów i dyskusję w klasie. Wszyscy studenci muszą ukończyć dwa kursy, które są oznaczone jako w-Kursy. Studenci powinni spełnić jedno z tych wymagań, biorąc udział w kursie W na kierunku, jeśli jest dostępny. Studenci nie mogą przekazywać kredytów w celu spełnienia tego wymogu. W-Kursy mogą pokrywać się z innymi kursami Kształcenia Ogólnego (z wyjątkiem komunikacji zawodowej).
Matematyka / Algebra (3 punkty)
opanowanie algebry na poziomie szkoły średniej jest wymagane dla wszystkich studentów. Umiejętności te są podstawą sukcesu uczniów na innych kursach kształcenia ogólnego.
uczniowie są zwolnieni z konieczności podjęcia algebry, jeśli zdobyli 620 z matematyki SAT lub 27 Z Matematyki ACT. Studenci, którzy nie spełniają tych kryteriów, muszą zdobyć C – lub wyższe z matematyki 0020, matematyki 0025, matematyki 0031, CS 0004 lub CS 0007. Biorąc pod uwagę znaczenie ustanowienia solidnego fundamentu w matematyce, wszyscy studenci są zobowiązani do spełnienia wymogu algebry do czasu, gdy ukończą 30 punktów w rekrutacji.
rozumowanie ilościowe i formalne (3 punkty)
wszyscy studenci są zobowiązani do podjęcia i zdania z oceną C lub lepszą, co najmniej jednego kursu matematyki na poziomie uniwersyteckim (innego niż Trygonometria), dla którego algebra jest warunkiem wstępnym, lub zatwierdzonego kursu statystyki lub logiki matematycznej lub formalnej.
w kursie spełniającym ten wymóg potrzebny jest C – or better. Studenci, którzy kwalifikują się do udziału w kursie matematycznym wyższego poziomu na teście kwalifikacyjnym proficiency są zwolnieni.
różnorodność (3 punkty)
kursy różnorodności koncentrują się centralnie i intensywnie na kwestiach różnorodności i robią to w sposób, który promuje zrozumienie różnorodności. Zapewniają studentom umiejętności analityczne potrzebne do zrozumienia nierówności strukturalnych i Wiedzy, aby móc skuteczniej uczestniczyć w naszym coraz bardziej zróżnicowanym i wielokulturowym społeczeństwie. Kursy mogą dotyczyć, choć nie ograniczają się do, takich zagadnień jak rasa, płeć, pochodzenie etniczne, seksualność, różnice religijne i/lub różnice ekonomiczne.
wszyscy studenci muszą ukończyć jeden kurs, który jest oznaczony jako kurs różnorodności, ale mogą wziąć udział w tym kursie w ramach swojego głównego kierunku studiów, jeśli są dostępne. Kursy Diversity mogą być również kursami spełniającymi inne ogólne wymagania edukacyjne. (3 punkty, jeśli nie pokrywają się z innym kursem kształcenia ogólnego).
Komunikacja językowa/ustna i zawodowa (6-10 punktów)
wszyscy studenci są zobowiązani do podjęcia sekwencji dwóch kursów, które zapewniają im zaawansowaną naukę drugiego języka innego niż Angielski lub możliwość rozwijania swoich umiejętności w komunikacji ustnej i zawodowej. Studenci wybierają jedną z następujących opcji poniżej:
Opcja 1: Sekwencja dwóch kursów w drugim języku (6-10 punktów)
studenci ukończyli ocenę C – lub lepszą dwa semestry nauki na poziomie uniwersyteckim w drugim języku innym niż Angielski. Zwolnienia będą przyznawane studentom, którzy mogą wykazać się podstawową biegłością w drugim języku poprzez jeden z następujących warunków:
- po ukończeniu trzyletniej nauki w szkole średniej drugiego języka z oceną B lub lepszą na każdym kursie;
- zdaniu specjalnego egzaminu biegłości;
- przekazaniu punktów na dwie lub więcej semestrów zatwierdzonego nauczania na poziomie uniwersyteckim w drugim języku z oceną C lub lepszą;
- posiadanie języka ojczystego innego niż Angielski.
Opcja 2: Sekwencja dwóch kursów z zakresu komunikacji ustnej i zawodowej (6 punktów)
zajęcia te rozwijają umiejętności ucznia, aby skutecznie działać w środowiskach pracy lub w społeczeństwie, przekazując pomysły i koncepcje, i/lub wprowadzając uczniów w teorie, które analizują i wyjaśniają skuteczną komunikację w tych warunkach. Sześć (6) kredytów jest rozdzielanych w następujący sposób. Uczniowie muszą
- ukończyć jeden z tych dwóch kursów (3cr.): COMMRC 0520 Public Speaking lub Commrc 0500 Argument, z klasą C – lub lepszą, i
- wybierz drugą klasę (3cr.) z listy zatwierdzonych kursów COMMRC, ENGCMP, THEA i CS w CGS general education catalog. Uwaga: studenci, którzy wybierają kurs ENGCMP z listy zatwierdzonych kursów, aby zaliczyć go do wymogu komunikacji ustnej i zawodowej, nie mogą również liczyć tej klasy do wymogu pisania dla edukacji ogólnej.
Nauki Humanistyczne i artystyczne, Nauki społeczne i Nauki przyrodnicze (27 punktów)
każdy student jest zobowiązany do wzięcia udziału w dziewięciu kierunkach humanistycznych, społecznych i przyrodniczych, jak wskazano poniżej. Takie kursy pozwalają studentom realizować własne zainteresowania, podczas gdy badają różnorodne poglądy na szeroką gamę kultur ludzkich, sposobów myślenia i ciał wiedzy. Kursy, które spełniają te wymagania są w dyscyplinach, które naprawdę czerpać z unikalnych zasobów uniwersytetu badawczego.
- jeden Kurs z literatury (3 punkty)
studiując szereg tekstów literackich i innych w tym kursie, studenci zostaną zapoznani z technikami i metodami analizy tekstowej i rozwiną krytyczne spojrzenie na różne formy ekspresji kulturowej.
- jeden kurs Sztuki (3 punkty)
ten kurs wprowadza studentów w tryby analizy odpowiednie dla muzyki, teatru lub sztuk wizualnych i plastycznych. Może mieć formę ankiety, badania gatunku lub okresu, lub może koncentrować się na konkretnym artyście.
- jeden kurs W Pracy Twórczej (3 punkty)
w tym kursie oczekuje się, że uczniowie będą produkować jakąś formę pracy twórczej, a także zostaną przeszkoleni w technikach i sposobach jej produkcji. Kurs może dotyczyć teatru, sztuki studyjnej, pisania, sztuk wizualnych (w tym fotografii, filmu), muzyki i tańca; lub może to być kurs, który angażuje się w innowacyjne lub oryginalne prace w odniesieniu do materiałów pisemnych, ustnych lub wizualnych, nowych mediów, mediów społecznościowych i innych współczesnych form komunikacji i reprezentacji.
- jeden Kurs z filozoficznego myślenia lub etyki (3 punkty)
ten kurs będzie podkreślał bliskie i krytyczne czytanie teorii na temat wiedzy, rzeczywistości, człowieczeństwa i wartości. Kursy mogą koncentrować się na naturze ludzkiej; rozumowanie naukowe; teorie poznania i świadomości; prawa człowieka/prawa społeczne; konkurujące systemy wierzeń; moralność; koncepcje wolności; teorie sprawiedliwości; obowiązki/ograniczenia społeczne; lub etyka, w tym etyka stosowana lub zawodowa.
- jeden kurs Nauk Społecznych (3 punkty)
kurs, który traktuje tematy uważane za istotne w naukach społecznych lub behawioralnych (w tym Psychologii Społecznej). Kursy wprowadzą studentów w tematykę i metodologię danej dyscypliny i zaangażują ich w tryby dochodzenia, analizy i osądu charakterystyczne dla praktyków.
- jeden Kurs z analizy historycznej (3 punkty)
w tym kursie uczniowie rozwijają umiejętności i metody, dzięki którym zrozumieją ważne kulturowe, społeczne, ekonomiczne lub polityczne relacje z przeszłości. Kurs może koncentrować się na kluczowych momentach zmian lub ważnych przejściach w dłuższych okresach czasu. Kursy mogą badać rozwój nauki, technologii, literatury lub sztuki oraz idee wokół nich, lub badać krytyczne zmiany historyczne poprzez analizę różnych danych lub form kulturowych.
- trzy kursy Nauk Przyrodniczych (9 punktów)
będą to Kursy, które wprowadzą studentów w zasady i pojęcia naukowe, a nie oferują prostej kodyfikacji faktów w dyscyplinie lub historii dyscypliny. Kursy mogą być interdyscyplinarne, a nie więcej niż dwa kursy mogą mieć tego samego głównego sponsora Wydziałowego.
globalna świadomość i zrozumienie kulturowe (9 punktów)
każdy uczeń musi ukończyć trzy kursy, które są podzielone poniżej:
- jeden kurs Z zagadnień globalnych (3 punkty)
ten kurs zbada istotne problemy w skali globalnej. Kursy mogą dotyczyć na przykład: globalizacji; globalnego i kulturowego wpływu zmian klimatycznych/zrównoważonego rozwoju; skutków i oporu wobec kolonializmu; lub ogólnoświatowych problemów związanych ze zdrowiem, płcią, pochodzeniem etnicznym, rasą, technologią, pracą, prawem lub gospodarką.
- jeden kurs w określonym regionie geograficznym (3 punkty)
ten kurs będzie dogłębnym badaniem i analizą określonego regionu lub miejscowości poza Stanami Zjednoczonymi.
- One course in Cross-Cultural Awareness (3 credits)
ten kurs, z perspektywy międzykulturowej, będzie promował wiedzę i refleksję nad kulturami Azji, Bliskiego Wschodu, Afryki, Ameryki Łacińskiej, Karaibów lub rdzennych mieszkańców świata w przeszłości i teraźniejszości. Studenci rozwiną zrozumienie kultur, tradycji i społeczeństw, które znacznie różnią się od tych, które dominują w Ameryce Północnej i Europie.
Uwaga: pokrywanie się kursów kształcenia ogólnego
kursy podejmowane na potrzeby kształcenia ogólnego mogą być również stosowane do głównych wymagań, jeśli dotyczy.
kursy różnorodności mogą pokrywać się z innymi ogólnymi wymaganiami edukacyjnymi.
kursy pisania („W”) mogą pokrywać się z innymi ogólnymi wymaganiami edukacyjnymi, z wyjątkiem wymogu profesjonalnej komunikacji.
studenci mogą pokrywać się z drugim kursem w swojej sekwencji językowej, podjętym na poziomie uczelni, z wymogiem dotyczącym regionu geograficznego, z wyjątkiem amerykańskiego języka migowego. Nie dotyczy to uczniów, którzy spełniają wymagania językowe poprzez naukę w szkole średniej, egzamin biegłości lub znajomość języka ojczystego.