waarom de BIG6 en SUPER3?
we hebben allemaal last van informatie-overload. Er is gewoon te veel “spul” daarbuiten, en het is niet makkelijk bij te houden. Tegelijkertijd is er een ironie-Ja, we zijn omringd door informatie, maar we kunnen nooit lijken te vinden wat we willen, wanneer we het willen, en in een vorm die we willen, zodat we het effectief kunnen gebruiken.
een oplossing voor het informatieprobleem—die het vaakst in scholen (en in het bedrijfsleven en de samenleving in het algemeen) wordt toegepast—is het versnellen van de zaken. We proberen meer en meer inhoud in te pakken, om sneller te werken om meer gedaan te krijgen. Maar, dit is een verliezend voorstel. Dingen versnellen kan maar zo lang werken. In plaats daarvan moeten we nadenken over het helpen van studenten om slimmer te werken, niet sneller. Er is een alternatief voor het versnellen van dingen. Het is de slimmere oplossing—een die studenten helpt de vaardigheden en inzichten te ontwikkelen die ze nodig hebben om informatie effectief te vinden, te verwerken en te gebruiken. Deze slimmere oplossing richt zich op zowel proces als inhoud. Sommige mensen noemen dit slimmere oplossing informatiegeletterdheid of informatievaardigheden instructie. We noemen het de Big6.