over de baan
Wat is uw titel?
oceanograaf
Waar werkt u?ik werk aan de Universiteit van Rhode Island, Graduate School of Oceanography .
reist u vaak?
Ja.
Wat zijn de educatieve vereisten voor uw baan?het hebben van een Bachelor of science, een Master of science, en doctoraat graden.
Wat is het salarisbereik voor iemand met uw type baan?
Senior oceanografen verdienen tussen de $ 100.000 en $ 150.000 per jaar als hoogleraren.
hoeveel uur werkt u per week?
Ik werk ongeveer 60 uur per week.
taken
vertel ons over uw onderzoek en de soorten dingen die u doet.
het ontwikkelen van een nieuw graduate programma in archeologische oceanografie aan de Universiteit van Rhode Island en het werken met de eerste groep graduate studenten, ons voortdurende onderzoek in de Zwarte Zee, het verbeteren van ons telepresence programma via het Immersion Institute, en kijken uit naar NOAA ‘ s nieuwe schip van exploratie, de Okeanos Explorer, online komen… te veel dingen om op te noemen.
Wat is het meest fascinerende dat je ooit hebt gezien of gedaan?
Ik denk dat het meest fascinerende wat ik ooit zag, de wezens waren die in en rond diepzeeopeningen leefden.
Wat zijn de persoonlijke beloningen van uw werk?
dat u jonge mensen kunt prikkelen en motiveren om levenslang lerenden van wetenschap en technologie te worden.
Hoe komt uw werk het publiek ten goede? meer inzicht in de wereld om ons heen, bewustzijn van natuurbeschermingsproblemen, meer gebruik van geavanceerde technologie.
wat kan iemand met uw achtergrond nog meer doen?
onderwijzen, lezingen geven en expedities uitvoeren.
over Bob
wat leidde tot uw eerste interesse in oceaanwetenschappen?toen ik opgroeide in Zuid-Californië, een zomer bij Scripps werkte en naar de Universiteit van Hawaii ging, kreeg ik een goed beeld van de uitgestrektheid van de wereldzeeën. Ik was gefascineerd en wilde die geheime wereld verkennen.ik werd sterk beïnvloed door Boeken, Films en televisieprogramma ‘ s over de onderwaterwereld, waaronder “20,000 Leagues Under The Sea”, “Sea Hunter” en de “Underwater World of Jacques Cousteau.”
Ik studeerde af van een passieve interesse in de onderwaterwereld naar een actieve interesse toen ik leerde duiken. Toen zag ik de ware schoonheid van deze verborgen wereld.na verloop van tijd studeerde ik af van duiken naar diepduikende duikboten, met een diepte van 20.000 voet. In eerste instantie dacht ik dat de enige manier om de onderwaterwereld te waarderen was om “fysiek” onder de golven af te dalen en het uit de eerste hand te “zien”. Maar weinig mensen hebben deze kans en zelfs degenen die dat kunnen, de reis is lang, frustrerend en erg duur voor wat weinig tijd die je daar kunt doorbrengen.
toen begon ik diepzeerobots te ontwikkelen om me mee te nemen. Deze robots worden op afstand bediende voertuigen of ROV ‘ s genoemd.
aanvankelijk waren het primitieve voertuigen zoals ARGO die ik gebruikte om de Titanic en Bismark te ontdekken. Hun camera ‘ s waren zwart-wit en op geen enkele manier evenaarde de ervaring van het kijken uit het zicht poort van mijn duikboot.maar toen, in het begin van de jaren tachtig, was er een reeks technologische doorbraken die alles zouden veranderen, de eerste daarvan was glasvezelkabel. In plaats van koperen kabels te gebruiken waarmee ik mijn zwart-wit beelden van de Titanic uitzendt met ARGO in 1985, kon ik nu glasvezelkabel gebruiken om prachtige, high-definition kleurenbeelden van de Titanic uit te zenden met mijn nieuwe ROV HERCULES in 2004.een andere doorbraak was de recente ontwikkeling van Internet2, de nieuwe superinformatiesnelweg.
toen ging het lampje in mijn hoofd af. Waarom breng je dit niet allemaal samen? Mijn liefde voor de onderzeese wereld en een verlangen om die liefde met iedereen te delen op een manier die niet datgene zou vernietigen waar we van hielden. Waarom nemen we mensen die nooit zelf naar deze wereld zullen gaan niet mee en laten zien waarom deze wonderen van de onderwaterwereld en helpen ze te beschermen voor toekomstige generaties?
Wie heeft u het meest beïnvloed of aangemoedigd?
mijn vader, Chet Ballard.
Terugkijkend, was er iets wat je anders zou hebben gedaan in je opleiding of loopbaantraject?
Ik had meer cursussen in de geesteswetenschappen kunnen volgen.
welke obstakels hebt u onderweg ontmoet?
Ik had meer cursussen in de geesteswetenschappen kunnen volgen.
Wat zijn uw hobby ‘ s?
vissen, paardrijden.