heb je soms moeite om te bepalen wat je tijdens de les moet opschrijven? Heb je ooit gevonden dat je wenste dat je kon beter of meer effectieve notities te nemen? Of u nu in een collegezaal zit of online naar een lezing kijkt, aantekeningen maken in de klas kan intimiderend zijn, maar met een paar strategische praktijken kan iedereen duidelijke, effectieve notities maken. Deze handout zal het belang van notitie-nemen bespreken, kwaliteiten van goede notities, en tips om een betere notitie-nemer te worden.
waarom goede noten belangrijk zijn
voordelen in de klas
goede notities maken in de klas is een belangrijk onderdeel van academisch succes op de universiteit. Actief notities maken tijdens de les kan u helpen zich te concentreren en beter te begrijpen belangrijkste concepten. In veel klassen, kan u worden gevraagd om een instructievideo te bekijken voordat een klas discussie. Goede nota nemen zal verbeteren uw actieve luisteren, begrip van materiaal, en retentie. Het maken van aantekeningen op zowel synchroon als asynchroon materiaal zal u helpen beter te onthouden wat je hoort en ziet.
Post-class voordelen
na de les zijn goede notities cruciaal voor het beoordelen en bestuderen van lesmateriaal, zodat u het beter begrijpt en u op de juiste wijze kunt voorbereiden op examens. Efficiënte en beknopte notities kunnen u tijd, energie en verwarring besparen die vaak het gevolg zijn van het proberen om zin te maken van ongeorganiseerde, overweldigende, onvoldoende of langdradige notities. Bij het bekijken van een video, het nemen van goede notities kunt u besparen van het gedoe van pauzeren, terugspoelen, en terugspoelen van grote stukken van een lezing. Goede notities kunnen een geweldige bron voor het maken van contouren en studeren.
How to take good notes in class
Er is veel aan de hand tijdens de les, dus het is mogelijk dat je niet in staat bent om elk hoofdconcept perfect vast te leggen, en dat geeft niet. Een deel van goede notitie-nemen kan gaan terug naar uw notities na de les (idealiter binnen een dag of twee) om te controleren op duidelijkheid en vul in eventuele ontbrekende stukken. In feite kan dit u helpen uw gedachten beter te organiseren en te bepalen wat het belangrijkste is. Met dat in gedachten is het belangrijk om goed bronmateriaal te hebben.
voorbereiden om goede notities te maken in de klas
de eerste stap om goede notities te maken in de klas is om voorbereid naar de klas te komen. Hier zijn enkele stappen die u kunt nemen om uw notities te verbeteren voordat de les begint:
- Geef een voorbeeld van uw tekst-of leestoewijzingen voor de les. Met Previewing kunt u de belangrijkste ideeën en concepten identificeren die waarschijnlijk tijdens de lezing zullen worden besproken.
- Kijk naar uw cursus syllabus zodat u het onderwerp/focus van de klas Weet en waar u zich op moet concentreren.
- bekijk kort notities van vorige lesessies om je te helpen de nieuwe ideeën te situeren die je in deze les leert.
- blijf georganiseerd zodat u later gemakkelijker informatie kunt vinden. Titel uw pagina met de klassenaam en datum. Houd aparte notebooksecties of notebooks voor elke klas en bewaar alle notities voor elke klas samen in één ruimte, in chronologische volgorde.
notities maken tijdens de les
Nu u voorbereid en georganiseerd bent, wat kunt u doen om goede notities te maken tijdens het luisteren naar een lezing in de les? Hier zijn enkele praktische stappen die u kunt proberen om uw notities in de klas te verbeteren:
- Als u op zoek bent naar conceptuele informatie, focus dan op de belangrijkste punten die de professor maakt, in plaats van het kopiëren van de hele presentatie of elk woord dat de professor zegt. Vergeet niet dat als je je notities na de les bekijkt, je altijd gaten kunt invullen of woorden of Concepten kunt definiëren die je niet hebt gevangen in de les.
- als u feitelijke informatie aan het leren bent, kan het transcriberen van het grootste deel van de lezing verbatim helpen bij het terugroepen van testvragen met een kort antwoord, maar alleen als u deze notities binnen 24 uur bestudeert.
- Registreer vragen en gedachten die u hebt of inhoud die verwarrend is voor u en die u later wilt opvolgen of stel uw professor hierover.
- noteer trefwoorden, datums, namen, enz. dat je dan terug kunt gaan en later kunt definiëren of uitleggen.
- maak visueel heldere, beknopte, georganiseerde en gestructureerde notities, zodat ze gemakkelijk te lezen zijn en later zinvol voor u zijn. Zie de verschillende formaten van notities hieronder voor ideeën.
- Als u wilt dat uw notities beknopt en kort zijn, gebruik dan afkortingen en symbolen. Schrijf in kogels en zinnen in plaats van volledige zinnen. Dit zal helpen uw geest en hand om fris te blijven tijdens de les en zal u helpen toegang tot dingen gemakkelijker en sneller na de les. Het zal u ook helpen zich te concentreren op de belangrijkste concepten.
- wees consistent met uw structuur. Kies een formaat dat voor u werkt en stok met het, zodat uw notities zijn gestructureerd op dezelfde manier elke dag.
- volg voor online colleges de bovenstaande stappen om u te helpen uw studietijd effectief te beheren. Zodra u de lezing in zijn geheel hebt bekeken, gebruikt u de rewind-functie om belangrijke hiaten in uw notities aan te sluiten. Maak aantekeningen van de tijdstempels van de delen van de lezing die u later opnieuw wilt bekijken.
bepalen wat belangrijk genoeg is om
op te schrijven U kunt zich afvragen hoe u de belangrijkste punten van een lezing kunt identificeren. Hier zijn enkele tips voor het herkennen van de belangrijkste punten in een lezing:
- inleidende opmerkingen bevatten vaak samenvattingen van overzichten van de belangrijkste punten.
- Luister naar signaalwoorden / zinnen zoals ” er zijn vier hoofdwoorden… “of” om samen te vatten… “of”een belangrijke reden waarom…”
- herhaalde woorden of concepten zijn vaak belangrijk.
- Non-verbale aanwijzingen zoals wijzen, gebaren, of een vocale nadruk op bepaalde woorden, enz. kan belangrijke punten aangeven.
- slotopmerkingen geven vaak een samenvatting van de belangrijke punten van de lezing.
- overweeg om online lezingen in real time te bekijken. Het bekijken van de lezing voor de eerste keer zonder pauzeren of terugspoelen kan helpen u te dwingen om zich te concentreren op wat belangrijk genoeg is om op te schrijven.
verschillende formaten voor notities
Er is geen goed formaat om te gebruiken bij het maken van notities. Integendeel, er zijn veel verschillende structuren en stijlen die kunnen worden gebruikt. Wat belangrijk is, is dat je een methode vindt die voor je werkt en het gebruik van goede notitie-eigenschappen aanmoedigt en je eraan houdt. Hier zijn een paar soorten formaten waarmee u kunt experimenteren:
1. Cornell Notes: Deze stijl bevat secties voor de datum, essentiële vraag, onderwerp, notities, vragen, en een samenvatting. Bekijk deze link voor meer uitleg.
2. Outline: een outline organiseert de lezing op basis van hoofdpunten, zodat er ruimte is voor voorbeelden en details.
3. Stroomdiagram / conceptkaart: Een visuele weergave van noten is goed voor inhoud die een volgorde of stappen betrokken heeft. Bekijk hier meer over concept mapping.
4. In kaart brengen methode: een manier om notities van lezingen te organiseren met een aanzienlijke hoeveelheid feiten door het verdelen van belangrijke onderwerpen in kolommen en het opnemen van feiten eronder.
5. Zinswijze: een van de eenvoudigste vormen van notitie maken, nuttig voor het verspreiden van welke informatie van een lezing belangrijk is door snel details en informatie te behandelen.
overweeg … wat is de beste strategie voor u: handgeschreven, digitaal, of beide?
het maken van aantekeningen op een manier om alle conceptueel en feitelijk gepresenteerde informatie volledig te begrijpen, kan per student verschillen. Bijvoorbeeld, werkgeheugen, of de mogelijkheid om te verwerken en te manipuleren informatie in-the-moment, is vaak betrokken bij het transcriberen lecture notes, die het beste digitaal wordt gedaan; maar er zijn individuele verschillen in werkgeheugen processen die van invloed kunnen zijn welke methode het beste voor u werkt. Onderzoek suggereert dat handschrift notities kan ons helpen leren en herinneren conceptuele items beter dan digitale notities. Echter, er zijn een aantal voordelen aan het typen van notities op een computer ook, met inbegrip van snelheid en opslag. Overweeg deze verschillen voordat u beslist wat het beste voor u is.
| handgeschreven | digitaal |
| eenvoudiger diagrammen en illustraties te maken | sneller; makkelijker om een groter volume notities te maken | soms beter voor visuele leerlingen | gemakkelijker te bewerken en te reorganiseren voor later studeren | biedt meer focus voor leerlingen die gevoelig zijn voor digitale afleiding | kan worden geback-upt, gedeeld, doorzocht, enz. |
| Kan beter begrip en behoud van conceptuele informatie | Kan beter begrip en behoud van feitelijke informatie |
Follow-up na de les
Onderdeel van een goede opmerking-het nemen omvat het herzien van uw opmerkingen een dag of zo na de les. Gedurende deze tijd, controleren op duidelijkheid, in te vullen definities van de belangrijkste termen, organiseren, en erachter te komen alle concepten die u misschien hebt gemist of niet volledig begrepen in de klas. Erachter te komen wat er kan ontbreken en wat je nodig hebt om toe te voegen of zelfs vragen over. Als uw lezing wordt opgenomen, kunt u misschien gebruik maken van de bijschriften om te beoordelen.
vele malen, zelfs na het maken van goede notities, zult u andere bronnen moeten gebruiken om de klasse te beoordelen, te stollen, vragen te stellen en op te volgen. Vergeet niet om gebruik te maken van de middelen die beschikbaar zijn voor u, die alleen kan verbeteren uw notities. Deze bronnen omvatten:
- kantooruren: Maak een afspraak met uw professor of TA om vragen te stellen over concepten in de klas die u verwarden.
- academische Coaching: Maak een afspraak met een academische Coach bij het Learning Center om je notities een-op-een te bespreken, te brainstormen over andere strategieën, en te bespreken hoe je je notities kunt gebruiken om beter te studeren.
- leercentrum hulpmiddelen: het leercentrum heeft vele andere hand-outs over verwante onderwerpen, zoals studeren en het meeste uit lezingen halen. Bekijk enkele van deze hand-outs en video ‘ s om ideeën te krijgen om andere gebieden van uw academici te verbeteren.
- uw notities bekijken: Schrijf een samenvatting van je notities in je eigen woorden, schrijf vragen over je notities, vul gebieden in of splits ze in categorieën of secties.
- zelftesten: gebruik je notities om een studiegids te maken en zelftesten om je voor te bereiden op examens.
geraadpleegde werken
” De Pen is machtiger dan het toetsenbord: voordelen van Langhand ten opzichte van laptop notitie maken.”Mueller, P., and Oppenheimer, D. Psychological Science 25 (6), April 2014.
“Note-taking With Computers: Exploring Alternative Strategies for Improved Recall.”Bui, D. C., Myerson, J., and Hale, S. Journal of Educational Psychology, 105 (299-309), 2013.
” How to Take Study Notes: 5 Effective notice Taking Methods. Oxford Learning. Opgehaald uit https://www.oxfordlearning.com/5-effective-note-taking-methods/
” voorbereiden voor het maken van notities.”The Pennsylvania State University. Opgehaald uit http://tutorials.istudy.psu.edu/notetaking/notetaking2.html
” strategieën voor het nemen van notities.”UNSW Sydney. Opgehaald uit https://student.unsw.edu.au/note-taking-skills
” notities maken en vaardigheden In de klas. Virginia Tech University. Opgehaald uit https://www.ucc.vt.edu/academic_support/study_skills_information/note_taking_and_in-class_skills.html
” Lecture notice Taking.”College Of Saint Benedict, Saint John’ s University. Opgehaald uit https://www.csbsju.edu/academic-advising/study-skills-guide/lecture-note-taking
” notitie nemen 101.”Oregon State University. Opgehaald uit http://success.oregonstate.edu/learning/note-taking-tips
” notitie maken. Waarom zou ik aantekeningen maken in de klas? Willamette University. Opgehaald uit http://willamette.edu/offices/lcenter/resources/study_strategies/notes.html