HVORFOR BIG6 OG SUPER3?
vi lider alle av overbelastning av informasjon. Det er bare for mye «ting» der ute, og det er ikke lett å holde tritt. Samtidig er det en ironi—ja, vi er omgitt av informasjon, men vi kan aldri synes å finne det vi vil ha, når vi vil ha det, og i et skjema vi vil ha det slik at vi kan bruke det effektivt.
en løsning på informasjonsproblemet – den som synes å være oftest vedtatt i skolene—så vel som i næringsliv og samfunn generelt) – er å øke hastigheten. Vi prøver å pakke inn mer og mer innhold, for å jobbe raskere for å få gjort mer. Men dette er et tapende forslag. Påskynde ting opp kan bare fungere så lenge. I stedet må vi tenke på å hjelpe elevene til å jobbe smartere, ikke raskere. Det er et alternativ til å påskynde ting opp. Det er den smartere løsningen-en som hjelper elevene med å utvikle ferdighetene og forståelsene de trenger for å finne, behandle og bruke informasjon effektivt. Denne smartere løsningen fokuserer på både prosess og innhold. Noen kaller denne smartere løsningen informasjonskompetanse eller informasjonskompetanse instruksjon. Vi kaller Det Big6.