Master of Education vs. Master of Arts in Teaching :Quale è giusto per te?

Masters of Education vs. Master of Arts in TeachingMaster of Education vs. Master of Arts in Teaching

Se state pensando di un master in campo educativo per lanciare o avanzare la vostra carriera di insegnante o di posizionarsi per le opportunità al di fuori della classe, siete senza dubbio “fare i compiti.”

In particolare, questo include lo sviluppo di una comprensione approfondita delle due opzioni principali per determinare quale è giusto per te — un Master of Education o un Master of Arts nell’insegnamento.

Nella vostra ricerca, si rischia di imbattersi in rapporti che affermano che un M. Ed. si concentra in gran parte sulla somministrazione e altre opportunità non di insegnamento, mentre un tappetino si concentra sulla didattica. Mentre questa valutazione è in parte vera, è una spiegazione eccessivamente semplicistica che non racconta tutta la storia.

Mentre è vero che un Master of Arts in Insegnamento è in genere progettati per coloro che sono già insegnanti o coloro che hanno intenzione di insegnare in classe, il Maestro migliore di Istruzione i programmi di grado di offrire la flessibilità necessaria per affinare le vostre abilità di insegnamento, di posizionarsi per le scuole ruoli di leadership e costruire una solida base da cui partire per esplorare altri interessi nel mondo dell’educazione. L’obiettivo di questo post è quello di fornire una panoramica utile del M. Ed. vs. ripartizione STUOIA.

Una delle somiglianze chiave tra i due gradi è che sono entrambi un modo provato per perseguire la tua passione per l’istruzione, espandendo anche le opportunità di carriera e il potenziale di guadagno.

Che cos’è un M. Ed. (Master of Education)?

Un Master of Education è stato progettato per gli educatori attuali che desiderano espandere la loro comprensione delle teorie di insegnamento, pedagogia, strategie e altro ancora. Anche se il grado è adatto agli insegnanti che cercano nuovi modi per avere un impatto ancora maggiore nella vita dei loro studenti, coloro che scelgono il M. Ed. pathway spesso tenere aspirazioni di espandere la loro carriera al di là della classe.

Ad esempio, se sei interessato a diventare preside di una scuola, a progettare un curriculum che lavori in un college o in un ambiente universitario o a posizionarti per ruoli aziendali come un formatore aziendale, un master. vi fornirà le competenze necessarie per avere successo.

Inoltre, M. Ed. i programmi in genere offrono agli studenti la scelta di specializzarsi in aree specifiche come:

  • Curriculum & Istruzioni
  • Scuola di Leadership
  • Apprendimento Inclusivo & Educazione Speciale
  • Alfabetizzazione & Digitale per l’Apprendimento
  • VAPORE (Scienza, Tecnologia, Ingegneria, Arte e Matematica)

Tradizionalmente, M. Ed. i programmi richiedono circa due anni per completare; e ora più scuole offrono formati online flessibili che consentono di lavorare un lavoro di insegnamento a tempo pieno mentre si lavora verso il vostro Master of Education. La maggior parte M. Ed. gradi vi preparerà per licensure iniziale nel vostro stato.

Cos’è un MAT (Master of Arts in Teaching)

Un Master of Arts in Teaching è progettato per dare agli insegnanti attuali e futuri le competenze pratiche e pratiche di cui hanno bisogno per essere efficaci in classe.

Se stai attualmente insegnando e desideri acquisire ulteriori competenze e strategie specifiche per argomento, un tappetino offre molte opportunità su cui concentrarti:

  • Infanzia
  • Istruzione Elementare
  • Istruzione Secondaria
  • Educazione Speciale
  • Dotato & Talento di Formazione
  • più

allo stesso modo, se si sta cercando di cambiare lavoro e di muoversi nel campo dell’insegnamento, il TAPPETINO di offrire l’istruzione è necessario per farlo e preparare iniziale di licensure nel vostro stato. Un altro motivo per cui il grado di MAT è un’opzione eccellente per i cambiatori di carriera è che in genere esiste una componente di insegnamento degli studenti richiesta, che ti consentirà di praticare e sperimentare un’aula reale.

Molto simile al M. Ed. laurea, MAT corsi di laurea in genere prendono circa due anni per completare e sono offerti in diversi formati in molte scuole in tutto il paese.

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M. Ed. vs. MAT

Gli insegnanti scelgono di diventare insegnanti perché amano insegnare, non diventare milionari. Tuttavia, guadagnare un master non solo ti aiuta ad espandere il tuo spettro di opportunità di carriera, ma può anche aumentare significativamente il tuo potenziale di guadagno.

Anche se le stime variano notevolmente, un U. S. Bureau of Labor Statistics rapporto esaminando laurea “premi salariali” per coloro che detengono un master su un diploma di laurea indica differenziali significativi nel campo dell’istruzione.

Secondo i dati BLS più recenti, “Gli amministratori dell’istruzione hanno avuto il più alto premio salariale percentuale, con salari più alti del 44 per cento per i titolari di laurea che per i titolari di laurea. Il premio salariale per gli insegnanti di scuola materna e scuola materna era quasi altrettanto alto, al 43 per cento.”Il differenziale per gli insegnanti delle scuole elementari e secondarie variava dal 24 al 28 per cento.

Di seguito sono riportati i dati salariali mediani nazionali per i lavori comunemente detenuti da professionisti dell’istruzione in possesso di un Master of Education o di un Master of Arts nell’insegnamento:

M. Ed. titoli di lavoro e stipendi:

  • Preside della Scuola – $94,390
  • Istruzione Post-Secondaria Amministratore – $92,360
  • responsabile Formazione e Sviluppo (Formatore Aziendale) – $108,250
  • Curriculum Sviluppatore – $62,270
  • esperto di Media – $46,849
  • Insegnante di Educazione Speciale — $59,780
  • Coordinatore Didattico – $64,450
  • Scuola di Counselor – $55,410

STUOIA di titoli di lavoro e stipendi:

  • Elementary School Teacher – $58,230
  • Middle School Teacher – $58,600
  • High School Teacher – $60,320
  • Adult Literacy & HS Equivalency Diploma Teacher – $53,630
  • Special Education Teacher — $59,780

Master of Education vs. Master of Arts in Teaching

M.Ed. MAT
Tempo per Completare 2 anni 2 anni
Ideale Per Corrente, licenza educatori che cercano di muoversi in ruoli di leadership o migliorare le proprie strategie didattiche Coloro che desiderano avviare o avanzare una carriera di insegnante
messa a Fuoco comprensione Completa della pratica di education Practical skills and subject-specific information
Teaching Experience? Yes No
Sample Coursework Educational Leadership, Curriculum Design, Educational Research Methodology, Cognition & Learning History and Philosophy of Education, Learner Differences, Technology & Instruction, Foundations in Literacy
Common Careers Principal
Curriculum Developer Instructional Coordinatore
Specialista di Lettura
Insegnante di Scuola
Insegnante di Educazione Speciale
Insegnante di Scuola media
Insegnante di Scuola Elementare

Guadagnare la Vostra Formazione Master Online

Grazie ai progressi nell’apprendimento online, la possibilità di ottenere la vostra educazione master online continuando a lavorare nel vostro lavoro corrente è più forte che mai. Molti top M. Ed. programmi offrono anche una varietà di specializzazioni che consentono di concentrarsi sulle vostre aree di interesse.

Ad esempio, il programma di Master of Education online altamente considerato offerto dall’Università di San Diego, progettato per educatori con due o più anni di esperienza nell’insegnamento, è prezioso se desideri trasformare la tua classe o la transizione in leadership scolastica, posizionandoti anche per esplorare altre opportunità nel mondo dell’istruzione.

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Giuseppe Lathan, Dottorato di ricerca

Giuseppe Lathan, Dottorato di ricerca

Direttore Accademico, Master di Educazione

Dr. Lathan, ha 18 anni di esperienza nella gestione di Istruzione Superiore con 16 di quegli anni nella Formazione on line Amministrazione. Le sue aree di competenza includono la pedagogia dell’apprendimento online e le migliori pratiche di insegnamento e apprendimento online.

Il dottor Lathan si è guadagnato la B. S. in Psicologia presso l’Empire State College, il suo M. S. in Education Administration presso la Michigan State University, e un dottorato di ricerca in Leadership organizzativa presso la Chicago School of Professional Psychology.

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