Insegnante di Scienze di Carriera: il Lavoro, l’Istruzione, e le Informazioni di Stipendio

l’Insegnamento di Carriera e di Sviluppo Professionale Aggiornato al 10 agosto 2020 Dal Team Editoriale di

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  • 5 Motivi per di studio di istruzione per l'infanzia

Gli insegnanti di scienze impartire una più profonda comprensione del mondo in cui viviamo. Supportano l’analisi creativa e il ragionamento scientifico. Esplorano l’universo e cercano risposte alle nostre domande attraverso ricerche ed esperimenti. Insegnare la scienza è una carriera gratificante per le persone con attitudine e passione per la materia.

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At-a-glance: Insegnanti di scienze

Science teacher job description

Gli insegnanti di scienze possono specializzarsi in una particolare area, ma devono anche avere una solida base in tutte le cose scienza. Gli insegnanti di scienze aiutano gli studenti a comprendere argomenti scientifici complicati suddividendo i processi difficili in parti gestibili per studenti di diverse età e abilità. Ci si aspetta che implementino lezioni che si basano sulle conoscenze esistenti dei loro studenti sulla teoria scientifica, ispirandoli a creare connessioni pratiche tra concetti astratti e applicazioni del mondo reale. Gli insegnanti di scienze devono anche essere disposti a eseguire, preparare e guidare esperimenti garantendo al contempo pratiche sicure per tutti gli studenti.

Doveri tipici:

  • Organizzare e gestire le classi
  • il Lavoro con i colleghi e gli amministratori di coordinare didattico migliori pratiche di insegnamento e obiettivi
  • Piano di lezioni, conferenze, dimostrazioni multimediali, e altre presentazioni appropriati per il corso di scienze
  • Assegnare lezioni in classe e compiti a casa
  • Grado valutazioni degli studenti
  • Rimanere aggiornati con lo stato e con le norme locali e dei requisiti di prova
  • Rimanere aggiornati sulle ultime tecnologie e scoperte scientifiche
  • Lavorare con gli studenti individualmente, per valutare i progressi, migliorare l’apprendimento livelli di rendimento, e raggiungere il successo complessivo di istruzione
  • Preparare gli studenti per l’avanzamento di grado attraverso valutazioni specifiche
  • Condurre sessioni in aula aperta e pianificare conferenze genitore-insegnante
  • Partecipare a seminari di avanzamento professionale, presentazioni e conferenze di sviluppo professionale

Chi fa un buon insegnante di scienze?

Qualcuno che è:

  • Interessato e informato circa la scienza
  • Appassionato di insegnamento e di collegamento con gli studenti
  • Un pensatore analitico
  • Disposti a lavorare sodo
  • Dedicato per l’apprendimento continuo e continuo nel campo
  • Socialmente intelligente e culturalmente competente
  • in Grado di lavorare in modo collaborativo e flessibile con i colleghi
  • Paziente
  • Intraprendente

insegnanti di Scienze in profondità

insegnanti di Scienze a diversi livelli.

Ci sono molte costanti all’interno della professione di insegnamento della scienza, indipendentemente dal livello di grado. Tuttavia, alcuni compiti, competenza e livello di abilità dipendono dal livello di istruzione della vostra istituzione.

Una serie di fattori entrano in gioco nel decidere quale livello di istruzione insegnare. Questi includono:

  • Livello di istruzione dell’insegnante (le istituzioni postsecondarie in genere richiedono un grado avanzato)
  • Gamma e ampiezza delle materie e delle abilità scientifiche; più alto è il livello di grado, più concentrata è la specializzazione.
  • Livelli di età e maturità degli studenti — dalla scuola media al college
  • Considerazioni salariali locali e opportunità di lavoro

Insegnanti di scienze della scuola media

Insegnanti di scienze della scuola media generalmente insegnano agli studenti dal sesto all’ottavo grado e sono addestrati a comprendere lo sviluppo psicologico, sociale e intellettuale dei bambini

Insegnare agli studenti di questa fascia di età ha elementi di insegnamento sia agli studenti delle scuole superiori che alle scuole elementari. Il tempo durante la scuola media è quando i giovani sono più trasformati. Entrano da bambini e se ne vanno da adolescenti. Avere una forte comprensione della psicologia adolescenziale ed essere in grado di relazionarsi con questa fascia di età è importante per gli insegnanti delle scuole medie.

Il curriculum accademico nella scuola media inizia a diventare più specifico di quello che viene insegnato nella scuola elementare. Durante i gradi da sei a otto, l’obiettivo del curriculum scientifico è la scienza della Terra, la scienza della vita e la scienza fisica.

Insegnanti di scienze delle scuole superiori

Gli insegnanti di scienze delle scuole superiori generalmente insegnano agli studenti dal nono al dodicesimo grado. Gli studenti delle scuole superiori vanno dai 14 ai 18 anni. Con questa vasta gamma di età arriva una vasta gamma di abilità e sviluppo cognitivo, che può essere una sfida, a volte.

Insegnare scienze delle scuole superiori è più specializzato di insegnare agli studenti delle scuole medie. Gli insegnanti delle scuole superiori in genere insegnano un soggetto a numerose classi. Durante il liceo, le lezioni di scienze sono mirate in aree tematiche specifiche e gli insegnanti hanno maggiori probabilità di essere esperti nel loro campo e insegnare lo stesso argomento a molte classi diverse.

fondamentali di scienze della scuola classi attraverso gli Stati Uniti sono:

  • fisica
  • biologia
  • chimica
  • fisica
  • AP fisica
  • chimica II
  • AP chimica
  • scienze marine
  • astronomia
  • anatomia e fisiologia
  • scienze ambientali

Gli insegnanti di scienze

Gli insegnanti di scienze hanno una varietà di opzioni di dove lavoro, da un quattro-anno di università privata o di un college di due anni junior (o comunità) college. I loro studenti sono composti da studenti tradizionali, così come gli adulti di tutte le età che sono interessati alla scienza.

La quantità di tempo trascorso a insegnare rispetto a servire nei comitati e fare ricerca varia con la loro posizione e dove lavorano.

Gli insegnanti postsecondari hanno anche una maggiore flessibilità sul formato dei loro metodi didattici rispetto alle loro controparti K-12. Hanno un maggiore controllo sui loro orari, con molti istruttori postsecondary insegnamento part time. Hanno meno responsabilità di gestione della classe e procedurali, ma si prevede di dedicare tempo significativo alla preparazione di lezioni e istruzioni per le assegnazioni, oltre a valutare e fornire una guida individuale agli studenti quando necessario.

Con l’odierna tecnologia informatica, l’avvento delle telecomunicazioni relativamente convenienti e dei corsi universitari online, gli insegnanti post-secondari hanno opzioni di insegnamento aggiuntive. Molti istruttori online lavorano in ruoli di insegnamento in aggiunta. Per ulteriori informazioni sui professori aggiunti, consulta il nostro articolo sul professore aggiunto.

Specifiche funzioni delegate per gli insegnanti:

  • Condurre la ricerca per promuovere la conoscenza nel loro campo
  • la Pubblicazione di ricerche e analisi in libri e riviste accademiche
  • Sorvegliare studenti che lavorano verso il dottorato

Formazione e i requisiti di certificazione per gli insegnanti di scienze

  • Istruzione: Laurea, un master o di un dottorato di ricerca
  • Tipico tempo di studio: 4-10 anni

Un diploma di laurea in educazione — preferibilmente con corsi di preparazione degli insegnanti specifici per la scienza — è un requisito minimo di istruzione per gli insegnanti di scienze principianti a livello di scuola media e superiore. La maggior parte degli stati richiedono il completamento di un master entro cinque anni di ottenere la certificazione per l’occupazione continua.

Gli insegnanti di scienze postsecondarie possono trovare lavoro presso community college e scuole commerciali con un master e un’esperienza pertinente. La maggior parte dei college e delle università di quattro anni richiedono titoli di dottorato per l’occupazione.

Gli insegnanti provengono da vari ambiti di studio. La maggior parte dei futuri insegnanti si iscrive a un programma di formazione degli insegnanti al college. Questi programmi offrono studi relativi alla gestione della classe, allo sviluppo del curriculum e a un praticantato di insegnamento per studenti lungo un semestre. Questi studenti di solito si laureano con una laurea in educazione e possono iniziare a insegnare immediatamente.

Altri insegnanti, dopo aver completato un programma di studi più specializzato e talvolta anche dopo aver trascorso anni come professionista in un campo correlato, si rivolgono a una carriera nell’istruzione.

Con un diploma di laurea, gli aspiranti all’istruzione trovano l’iscrizione ai programmi di laurea magistrale e di dottorato basati sull’istruzione imperativi nel trovare una carriera come insegnante.

Certificazione e licenza

Un certificato di insegnamento rilasciato dallo stato o licenza è generalmente richiesto per insegnare. I requisiti specifici di certificazione e licenza variano da stato a stato. Gli insegnanti sono spesso tenuti a completare anni di insegnamento e seguire corsi di sviluppo professionale come condizione di certificazione.

Licenza di insegnamento reciprocità per stato: Visita il nostro stato per stato di licenza insegnante e la pagina reciprocità per le normative nel vostro stato.

Una nota sul mandato: per gli insegnanti, un obiettivo significativo nella carriera accademica tradizionale è quello di raggiungere il mandato. Il mandato è spesso visto come una garanzia per una posizione a vita. Purtroppo, anche se ampiamente creduto, che non è il caso. Mandato di mandato che il giusto processo sarà seguito prima del licenziamento di qualsiasi insegnante in possesso di mandato.

Gli insegnanti entrano nell’istruzione in stato di prova e possono essere interrotti senza giusta causa e / o documentazione adeguata prima che il mandato sia concesso. Il processo per il mandato può richiedere da tre a quattro anni. Durante questo periodo, gli insegnanti vengono valutati da amministratori, mentori e spesso colleghi sulle prestazioni lavorative. Questa volta consente agli amministratori di prendere decisioni valutative e supportate sulla facoltà che insegna agli studenti nelle loro scuole.

Intervallo salariale e proiezioni occupazionali per gli insegnanti di scienze

Insegnanti di scienze delle scuole medie e superiori

Gli intervalli salariali per gli insegnanti di scienze delle scuole medie e superiori possono variare a seconda dello stato, del distretto scolastico, dell’esperienza e del grado. Secondo il Bureau of Labor Statistics, lo stipendio medio annuo per un insegnante di scienze è di $60.320. Il 10 per cento più basso guadagna meno di $39.740 e il 10 per cento più alto guadagna più di $97.500.

Secondo ZipRecruiter.com, paga media per insegnanti di scienza da stato varia da $34,954 a $49,328.

Ecco un’istantanea degli stipendi medi degli insegnanti di scienze delle scuole medie e superiori:

  • Payscale.com: $45.364
  • Glassdoor.com: $51.660
  • Salary.com: $51.016
  • ZipRecruiter.com: $45,696

Il BLS afferma che l’occupazione degli insegnanti dovrebbe crescere del 4% da 2018 a 2028. La crescita dell’occupazione per gli insegnanti della scuola pubblica può dipendere dai bilanci statali e locali. Molti insegnanti saranno necessari per sostituire coloro che vanno in pensione o lasciano la professione per altri motivi.

Molte scuole segnalano difficoltà nel riempire posizioni di insegnamento per alcune materie, compresa la scienza. Di conseguenza, gli insegnanti di scienze hanno migliori prospettive di lavoro.

Insegnanti di scienze postsecondarie

Gli intervalli salariali per gli insegnanti di scienze postsecondarie possono variare a seconda dell’istituto di occupazione, dello stato, dell’esperienza e del grado.

Secondo il Bureau of Labor Statistics, lo stipendio medio annuo per un insegnante di scienze post-secondaria in una comunità o junior college è di $59.930.

Gli insegnanti di scienze postsecondarie impiegati in un’istituzione quadriennale hanno uno stipendio medio di $78.470. Il 10% più basso guadagna meno di $39.760 e il 10% più alto guadagna più di $175.110.

Lo stipendio annuale mediano per gli insegnanti di scienze in quattro anni le istituzioni, come segnalato dall’Ufficio delle Statistiche di Lavoro dipendono dal tipo specifico di scienza insegnata:

  • Scienze Biologiche: $97,340
  • Chimica: $92,360
  • Fisica: $101,190
  • Scienze Agrarie: $90,890
  • Scienze Ambientali: $ 91,330

l’Occupazione degli insegnanti postsecondary generale è proiettata per svilupparsi 11% dal 2018 al 2028. Le posizioni a tempo parziale costituiranno una notevole quantità di questi nuovi posti di lavoro.

Vantaggi e svantaggi

Pro:

  • Condividi la tua passione
  • Ispirare gli altri
  • Espandere le conoscenze degli studenti su basi scientifiche
  • Lavorare con le giovani menti
  • Fare la differenza
  • Ogni giorno è diverso
  • un Elevato grado di autonomia
  • possibilità di Collaborare con altri professionisti scolastici
  • Opportunità per continuare a imparare e ampliare le conoscenze di base
  • vacanze Estese
  • sicurezza del posto di Lavoro

Contro:

  • Relativamente stipendio più basso rispetto ad altre carriere
  • per Lunghe ore durante l’anno scolastico
  • Statali e locali standard
  • Piccolo adulto contatto per tutto il giorno
  • prova Standardizzata
  • il finanziamento della Scuola

di sviluppo Professionale per gli insegnanti di scienze

La formazione permanente è un ottimo modo per mantenere una carriera in pista, espandere la conoscenza, per rimanere competitiva, e aumentare il proprio valore sul mercato del lavoro.

La maggior parte degli insegnanti di scienze continua a seguire corsi durante la loro carriera per migliorare le loro abilità in classe e mantenere aggiornate le loro credenziali di insegnamento. Gli insegnanti in genere frequentano workshop, anche se lo sviluppo può anche assumere la forma di osservazione tra pari, coaching o ricerca. La National Science Teachers Association (NSTA) offre lo sviluppo professionale sotto forma di conferenze più volte all’anno, lezioni online e istituti di sviluppo professionale.

Quando gli insegnanti perseguono più formazione, sia gli insegnanti e gli studenti vincono. Gli studi mostrano che gli insegnanti di scienze con gradi di scienze avanzate avevano studenti con prestazioni migliori. E gli insegnanti con gradi di istruzione avanzata sono stati valutati come insegnanti più efficaci.

I programmi di formazione dei laureati forniscono istruzioni sulla valutazione degli stili di apprendimento degli studenti per una migliore differenziazione, modi per creare un’aula basata sull’indagine e metodi per incorporare meglio la tecnologia in classe. Gli educatori acquisiscono le competenze per passare da istruttore in classe a insegnante come scienziato, lavorando a fianco degli studenti e utilizzando la tecnologia educativa come mezzo per trasformare l’educazione scientifica.

le associazioni Professionali per gli insegnanti di scienze

  • Teach.org
  • Federazione Americana degli Insegnanti
  • la National Education Association
  • National Science teachers Association
  • Associazione Nazionale di Insegnanti di Biologia
  • Associazione Americana degli Insegnanti di Chimica
  • Associazione Americana degli Insegnanti di Fisica

il Meglio del Web

L’internet è l’ideale per gli insegnanti di scienze come strumento per la ricerca, la pianificazione delle lezioni e presentazioni.

Preferito insegnante di scienze siti web e blog

  • Scienza
  • l’Insegnamento delle Scienze Drogato
  • il Signor Gonzalez, Classe
  • la Signora Wilson Scienza
  • la Signora Harris Insegna Scienza
  • Roba scientifica
  • Insegnante di Scienze
  • Re: Il pensiero
  • Educazione scientifica sul Bordo

Preferito insegnante di scienze Twitter e Instagram account da seguire:

  • Teach.org: @teach.org teachorg
  • Federazione Americana degli insegnanti: @AFTunion
  • la National Education Association: @NEAToday neatoday
  • National Science teachers Association: @nsta official_nsta
  • Associazione Nazionale di Insegnanti di Biologia: @NABT_News
  • Associazione Americana degli Insegnanti di Chimica: @AACTconnect
  • Associazione Americana degli Insegnanti di Fisica: @AAPTHQ aapthq
  • l’Insegnamento delle Scienze Junkie:@SciTchngJunkiescienceteachingjunkie
  • Michelle Krumholz: @evolvededucator
  • Jason Fahy: @FahyScience
  • Jodie Deinhammer: @jdeinhammer
  • Adam Taylor: @2footgiraffe
  • Frank Noschese: @fnoschese
  • Jeff Charbonneau: @ JeffCharbonneau
  • Rachel M. Ed: the_weird_science_teacher
  • The Science Channel: sciencechannel
  • Science Set Free: sciencesetfree
  • The Crafty Science Teacher: thecraftyscienceteacher
  • Lezioni di scienze che Rock!: sciencelessonsthatrock
  • The Morehouse Magic: themorehousemagic

Per saperne di più: Fare clic per visualizzare le risorse correlate.

  • “Prospettive occupazionali per gli insegnanti della scuola media,” Bureau of Labor Statistics, U. S. Dipartimento del Lavoro, Occupational Outlook Handbook, Edizione 2014-15, Insegnanti delle scuole medie,
  • “Occupational Outlook for High School Teachers,” Bureau of Labor Statistics, U. S. Department of Labor, Occupational Outlook Handbook, Edizione 2014-15, High School Teachers
  • “Occupational Outlook for Postsecondary Teachers,” Bureau of Labor Statistics, U. S. Dipartimento del Lavoro, Manuale Professionale di prospettiva, Edizione 2014-15, Gli Insegnanti Postsecondary
  • 5 Motivi per di studio di istruzione per l'infanzia

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Tag: Prospettive di lavoro, matematica e Scienze

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