Il Black Hawk Guerra, 1832

agli studenti della scuola secondaria, analizzando i documenti forniti qui offrono un buon esempio di come gli storici possono variare. Dall’autobiografia di Black Hawk, originariamente pubblicata nel 1833, abbiamo incluso il resoconto del guerriero Sauk sia della battaglia di Wisconsin Heights che della battaglia di Bad Axe. È inclusa anche una lettera di Dodge ad Atkinson che descrive la battaglia di Wisconsin Heights e il resoconto del generale Atkinson della battaglia di Bad Axe, pubblicato sul Detroit Weekly (il Wisconsin faceva parte del territorio del Michigan nel 1832), stampato il 9 agosto 1832.

Obiettivi

gli Studenti:

• Lavorare con documenti originali
• Capire come gli storici possono variare

Sfondo

Nei primi anni del 1800 i Sauk e Fox Indiani vivevano lungo il Fiume Mississippi da northwestern Illinois a sud-ovest Wisconsin. Il capo Sauk Black Sparrow Hawk è nato a Saukenuk, un grande villaggio alla foce del fiume Rock situato vicino all’attuale Rock Island, Illinois.

Nel 1830, cercando di far posto ai coloni che si trasferivano nell’Illinois, gli Stati Uniti richiesero ai Sauk di trasferirsi e accettare nuove terre nell’attuale Iowa. Lì hanno lottato per preparare abbastanza superficie per i loro raccolti. L’inverno del 1831-1832 fu estremamente difficile. Nell’aprile del 1832, Black Hawk condusse circa un migliaio di Sauk e Fox nell’Illinois settentrionale. Black Hawk sperava di stringere un’alleanza militare con i Winnebago e altre tribù. Intendevano piantare mais sui loro terreni agricoli ancestrali. Temendo i Sauk, i coloni dell’Illinois organizzarono prontamente una milizia. Osservando le forze militari che si organizzavano contro di lui, Black Hawk riconsiderò le sue azioni e decise di arrendersi. Eppure una milizia indisciplinata ignorò una bandiera di pace e attaccò il Sauk. I guerrieri indiani risposero prontamente al fuoco. La milizia si ritirò in preda al panico, molti dimenticando le loro armi da fuoco. Il Sauk raccolse le armi e si ritirò verso nord lungo il fiume Rock nel Wisconsin. La guerra di Falco Nero era iniziata.

Il generale Henry Atkinson era a capo delle forze dell’Esercito degli Stati Uniti, assistito da quattromila miliziani guidati da Henry Dodge e James Henry. Viaggiando con bambini piccoli e membri anziani della tribù, il Sauk e la Volpe non erano in grado di muoversi rapidamente come i soldati. Nel tentativo di distrarre gli americani, i guerrieri Sauk fecero irruzione nelle fattorie e nei villaggi di frontiera. Il 21 luglio 1832, i soldati guidati da Henry Dodge raggiunsero la banda di Black Hawk vicino al fiume Wisconsin, al di fuori dell’attuale Sauk City. Anche se notevolmente in inferiorità numerica, guerrieri Sauk trasformato l’attacco alle truppe americane, permettendo alle donne indiane e bambini a fuggire attraverso il fiume Wisconsin. La mattina dopo, le truppe americane scoprirono che i guerrieri Sauk erano scomparsi, avendo tranquillamente guadato il fiume nell’oscurità. Dodge successivamente ripiegò, viaggiando a nord verso Fort Winnebago (vicino all’attuale Portage) per ottenere rifornimenti.

A Fort Winnebago, Dodge unì le forze con Atkinson e partì all’inseguimento del Sauk e della Fox. La maggior parte dei membri della band affamati erano fuggiti ovest, sperando di trovare rifugio tra le tribù al di là del fiume Mississippi.

Il 2 agosto, i soldati statunitensi attaccarono il Sauk e il Fox mentre tentavano di guadare il fiume Mississippi, vicino a quella che ora è Victory nella contea di Vernon. Ignorando una bandiera tregua, le truppe a bordo di un battello a vapore fiume sparato cannoni e fucili, uccidendo centinaia, tra cui molti bambini. Molti di coloro che attraversarono il fiume furono uccisi dai Sioux orientali, alleati degli americani nel 1832. Solo 150 dei mille membri della Black Hawk’s band sopravvissero agli eventi dell’estate del 1832. I sopravvissuti si ricongiunsero al Sauk e Fox che erano rimasti in Iowa.

Black Hawk si arrese ai funzionari a Fort Crawford, Prairie du Chien. Il guerriero sconfitto fu imprigionato e inviato ad est per incontrare il presidente Andrew Jackson e altri funzionari governativi. Alla fine il governo degli Stati Uniti lo mandò a vivere con i membri sopravvissuti della nazione Sauk e Fox.

Materiali delle risorse

• Documento di origine primaria: la battaglia di Wisconsin Heights: Henry Dodge account
• Fonte Primaria di Documento: La Battaglia del Wisconsin Altezze: Black Hawk account
• Fonte Primaria di Documento: La Battaglia di Bad Axe: Generale Atkinson account
• Fonte Primaria di Documento:Il Massacro di Bad Axe: Black Hawk account

Procedure

il Lavoro in piccoli gruppi, chiedi agli studenti di scegliere uno dei conflitti descritti in questi conti (la Battaglia di Wisconsin Heights o il Massacro di Bad Axe). Indirizzali a studiare entrambi i resoconti di quella battaglia e trova luoghi in cui gli autori sembrano essere d’accordo e/o in disaccordo sugli eventi. Ogni gruppo dovrebbe preparare un elenco di argomenti su cui gli autori sono d’accordo e un altro elenco di eventi su cui non sono d’accordo. Discutete di come noi storici possiamo usare questi resoconti per formare una descrizione più accurata degli eventi del 1832. Discutere le possibili ragioni delle incongruenze tra i conti.

Domande di discussione

1. Quali sono alcune delle sfide della lettura di un documento che ha più di 160 anni? Spiegare.
2. Considera chi ha scritto ciascuno dei documenti e a chi sono stati scritti. In che modo l’intento dei documenti potrebbe influire sul contenuto?
3. Secondo questi resoconti, quali sarebbero state le principali preoccupazioni di Black Hawk durante gli eventi? Quali erano le preoccupazioni principali di Dodge e Atkinson?
4. Quali conclusioni puoi trarre sulla guerra di Falco Nero sulla base di questi account?
5. Consultare qualsiasi libro di testo di storia degli Stati Uniti. Esaminare le sezioni su Black Hawk andU.S. Politica indiana nel 1830. I conti in prima persona supportano o contestano le interpretazioni del libro di testo? Spiegare.
6. A quali domande rispondono questi account per te e quali domande sollevano?

Credit

Una versione di questo piano di lezione è stata sviluppata dall’Office of School Services come parte della guida alle attività online di Wisconsin Stories per l’aula di livello secondario. Si prega di adattarlo per soddisfare le esigenze dei vostri studenti.