a személyes ápolási filozófia létrehozása hasonlít az önfelfedezés útjára. Az ápolási filozófia tükrözi a személyes és szakmai értékrendet, a hiedelmeket, a célokat, az etikát és a világgal való kapcsolatukat. A filozófia megmagyarázhatja az élet küldetését, vagy azt a lendületet, amely az ápolási szakmába való belépéshez vezetett.
Létrehozása ápolási filozófia segít nővérek értem magukat, jobb, fel nem gondoltam hatások akciók, milyen céljai vannak látogatóink, illetve hogyan születnek a döntések az egész karrierjét. Az ápolási filozófia lehetővé teszi az egyének számára, hogy a tudást a lehető legteljesebb mértékben alkalmazzák, ami további ápolási ismeretekhez vezet, egyes ápolók számára pedig az elméletek létrehozásának inspirációja (Marchuk, 2014).
Nursing Metaparadigm
az ápolási filozófia létrehozása megköveteli az ápolási metaparadigm megértését. Hardy (1978) bevezette a paradigmák használatát az ápoláshoz, hogy megosszák a szakma átfogó leírását. A nursing metaparadigm az ápolási tudás és filozófia alapja (Fawcett, 1984), valamint az alábbiakban felsorolt négy koncepciója képviseli az összes ápolási elmélet alapvető elemeit.
- személy: az ápolás címzettje
- ápolás: ellátás, gyakorlat (célok, szerepek és funkciók)
- Egészség: a wellness, a jólét szintje (Fawcett, 2005)
környezet: a beteg környezete (belső és külső hatások, fizikai és társadalmi)
a négy metaparadigm fogalom kölcsönhatásba lép egymással. Amikor létrehoz egy idősek filozófia, egyének, fontolja meg, hogy mindegyik ezek a fogalmak kommunikáció, a tudomány, a művészet, az idősek, valamint, hogy ez a kapcsolat vonatkozik a személyes érték hitrendszer.
Carper (1978) szeminális munkája az ápolási ismeretek alapvető mintáin is segíti az ápolókat az ápolási filozófia megteremtésében. A tudás négy mintája a következő:
- személyes tudás
- Empirikák: tudomány ápolási
- etika: erkölcs
- esztétika: art of nursing
Carper (1978) kimondja, a minták a tudás képviseli a komplexitás és a sokféleség belül ápolási gyakorlat. A tudás mintáinak beépítése a filozófiájába személyes perspektívát és jelentőséget jelképez a gyakorlat számára. A tudás mintái nem kizárólagosak egymástól, hasonlóan a metaparadigm-hez, ehelyett az egyes minták elemei együtt dolgoznak az ápolási gyakorlat egészének magyarázatában.
a tudás négy mintájának tükrözése a személyes és szakmai ismeretek, az erkölcsi és etikai hiedelmek, a tudomány (mint például a kutatás és a bizonyítékokon alapuló gyakorlat), valamint a kreatív képzelet (esztétika) tudatosságát hozza. Carper (1978) összefoglalja az ápolás jelentését a tudás négy mintája keretében:
Ápolási tehát attól függ, hogy a tudományos ismeretek, az emberi viselkedés, az egészségügyi, valamint a betegség, az esztétikai felfogása jelentős emberi élmények, személyes megértését egyedülálló egyéniség, az egyéni, valamint a kapacitás, hogy a döntéseket belül konkrét helyzetek, melyben különösen az erkölcsi ítéletek (p. 22).
személyes filozófia létrehozása
mivel az ápolók tükrözik az értékeket, hiedelmeket, a tudás mintáit, valamint a metaparadigm-et, a következő kérdések segíthetnek az ápolási filozófia létrehozásakor:
- mi a professzionális ápolás és mit jelent ez Önnek?
- hogyan jelenik meg a művészet a gyakorlatban?
- hogyan befolyásolja a tudomány a gyakorlatot?
- mi az egészség? Mit jelent ez neked?
- mi a kapcsolat a társadalom és az egészség között?
- hogyan irányítja az Etikai Kódex a gyakorlatot?
- hogyan látja az Ön gondozásának címzettjét?
- mi az ápolás szerepe a társadalom egészében?
- hogyan igazodnak az Ön értékei és meggyőződései a szakmai gyakorlat normáihoz?
- mi az élet értelme, mind személyesen, mind szakmailag?
az ápolási filozófia dinamikus, mindig folyamatban lévő munka lesz. Az ápolási filozófiák az új ismeretek, valamint a személyes és szakmai tapasztalatok miatt változnak karrierjük során. Ahogy a filozófia megváltozik, a karrier-törekvések is változhatnak. A filozófia rendszeres olvasása segít az ápolónőknek felidézni a múlt perspektíváját, amely új vágyakat és célokat inspirálhat a jövőre nézve.