La science de l’environnement est l’étude des interrelations entre les activités humaines et l’environnement. La science de l’environnement est une discipline académique inhabituelle en ce sens qu’elle nécessite des connaissances scientifiques sur le monde naturel, ainsi qu’une compréhension des façons dont les humains interagissent avec le monde naturel. Nous examinons les effets des actions humaines sur l’environnement et les moyens par lesquels les politiques, les réglementations et les décisions influencent les actions humaines. Nous examinons également les interactions comportementales, culturelles et sociologiques humaines qui affectent l’environnement. Ainsi, le département est vraiment interdisciplinaire et illustre l’approche des arts libéraux en matière d’éducation.
Deux spécialisations sont proposées dans le département : Sciences de l’environnement et Études environnementales. Les cours de base de la majeure en sciences de l’environnement comprennent la biologie, la chimie, la géologie et les mathématiques. Les cours de niveau supérieur synthétisent et intègrent les sciences fondamentales et appliquent ces connaissances à l’analyse et aux solutions des problèmes environnementaux actuels. Les cours de niveau supérieur sont riches en expériences de laboratoire et de terrain.
Avec un fort accent sur la biologie, la géologie et la chimie, les majors en sciences de l’environnement sont susceptibles de poursuivre des études supérieures et des carrières sur le terrain, en laboratoire ou en sciences appliquées. Les étudiants travaillent et étudient généralement dans des instituts de recherche, des agences de réglementation ou des sociétés de conseil privées qui mettent en évidence la qualité de l’environnement. La majeure en sciences prépare les étudiants à travailler dans des arènes terrestres, marines ou aquatiques, à l’évaluation de l’utilisation des terres, à l’agriculture, à la foresterie, à la gestion des ressources ou à l’évaluation et au contrôle de la pollution.
L’objectif de la majeure Études environnementales est d’étudier le concept de durabilité de manière intégrée, y compris les aspects environnementaux, économiques et sociaux, en explorant à la fois les conditions futures souhaitables et les transitions nécessaires pour les atteindre. Le principe de base de la majeure en études environnementales est que le progrès vers un avenir durable dépend de l’application créative d’une pensée interdisciplinaire, couvrant des disciplines à travers les divisions collégiales traditionnelles, tout en recherchant à la fois la profondeur et l’étendue. Nous cherchons à inspirer la créativité et à combiner la passion avec la pensée critique chez les étudiants qui seront un jour les citoyens travaillant à convertir le monde en systèmes plus durables.
Un ensemble de cours de base sont requis pour toutes les majeures d’études environnementales qui, ensemble, jettent les bases nécessaires dans les sciences sociales et naturelles, tout en offrant des opportunités d’analyse interdisciplinaire des maux environnementaux. En plus de ces cours de base, les étudiants doivent compléter 40 heures de crédit dans une concentration définie. Les concentrations sont de nature interdisciplinaire et facilitent l’acquisition d’une certaine profondeur de connaissances et de méthodes par l’étudiant. Aux fins de satisfaire aux exigences des études libérales à l’échelle du collège, la majeure en études environnementales est comptée dans la division dans laquelle se trouvent la majorité des cours de la concentration: les sciences sociales ou humaines.
Exigences générales
Le département offre deux spécialisations, Sciences de l’environnement et Études environnementales. Un ensemble de cours de base (24 crédits) pour chaque majeure comprend:
- ES 110
- ES 210
- FS ENV 201
- L’un des ES 580-589
- ES 600
- ES 610
Le GPA minimum pour qu’un étudiant obtienne un diplôme avec une majeure en sciences de l’environnement ou en études environnementales est de 2,00. Tous les cours requis pour les majors des Sciences de l’environnement et des Études environnementales (y compris les cours hors campus allégués pour lesquels une note de lettre est reçue) sont pris en compte dans le calcul, qu’il s’agisse de cours de sciences de l’environnement ou de cours énumérés à l’extérieur du département. La note la plus récente pour un cours répété est utilisée dans le calcul. Les cours requis par la majeure doivent être suivis par lettre. Les exceptions doivent être approuvées par un conseiller du département des Sciences de l’environnement.
Les cours offerts au sein du Département des Sciences de l’environnement intègrent diverses disciplines et reflètent ainsi la nature interdisciplinaire des préoccupations environnementales et de la résolution de problèmes. Les cours ministériels examinent les systèmes écologiques, les interactions des perceptions, des idées et des technologies humaines, ainsi que les méthodes sociales, politiques, économiques et technologiques pour préserver la qualité de l’environnement. Les professeurs du département estiment que les spécialistes de l’environnement en sciences naturelles doivent avoir une large compréhension des aspects sociaux des problèmes environnementaux. De même, un professionnel dont l’expertise est en politique environnementale, en gestion ou en communication doit également avoir une bonne compréhension de la base scientifique de la prise de décision dans ces domaines.
Sciences de l’environnement
(40 crédits supplémentaires)
Sélectionnez un (1) dans cette liste (4 crédits):
- ES/PS 347 – Réglementation environnementale et État
- ES 350 – Économie écologique
- ES 420 – Comprendre les Problèmes environnementaux du Tiers Monde
- PS 431 – Politique Environnementale mondiale
- Hist 318 – Histoire Environnementale de l’Europe
- Eng 209 – Écrire sur la Culture et le Lieu
Sélectionnez un (1) dans cette liste (4 crédits):
- Math 157 ou 160 – Calcul I pour les Sciences Sociales/de la Vie ou Calcul I
- Math 158 ou 170 – Calcul II pour les Sciences Sociales/de la Vie ou Calcul II
Sélectionnez cinq (5) cours de base dans cette liste (20 crédits):
- Physique 101 – Principes Fondamentaux de la Physique I
- Physique 102 – Principes Fondamentaux de la Physique II
- Bio 220 – Physiologie et Écologie des Organismes
- Bio 221 – Développement et Évolution de la génétique
- FS Bio 201 – Approches d’investigation en biologie
- Chem 110 – Principes de Chimie I
- Chem 112 – Principes de chimie II
- Geo 108 ou 110 – Géologie environnementale ou Géologie physique
- Geo 230 – Géologie de terrain
Sélectionnez trois (3) cours avancés dans cette liste (12 crédits):
- ES 320 – Écosystèmes forestiers et gestion
- ES 330 – Changement climatique: Passé et futur
- ES 335 – Biologie de la conservation
- ES 342 – Toxicologie
- ES 344 – Écologie des cours d’eau
- ES 346 – Zones humides
- ES 430 – Analyse environnementale des Sols et de l’eau (nouveau cours)
- Geo 310 – Géomorphologie des processus
- Geo 400 – Hydrogéologie
- Bio 310 – Microbiologie
- Bio 330 – Ecologie
- Bio 385 – Biostatistique
- Bio 360 – Physiologie végétale
- Bio 580 – Les séminaires juniors de biologie suivants sont acceptables:
- Ecologie des cours d’eau, Comportement Animal, Limnologie, Microbiologie Environnementale, Perturbation Hormonale
- Chem 222 – Chimie Inorganique
- Chem 231 – Chimie Organique 1
- Chem 261 – Chimie Analytique
- Chem 262 – Laboratoire de Chimie Analytique
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Les cinq cours de base et trois cours avancés doivent s’articuler autour d’un thème central. Les cours doivent être sélectionnés en consultation avec un membre du corps professoral en sciences de l’environnement d’ici la fin de la deuxième année. Pour la plupart des étudiants, ce processus de sélection aura lieu lors de l’inscription à l’ES 210. Consultez la page Web de l’ES pour les paquets de cours suggérés. Le ministère s’attend à ce que les étudiants puissent modifier la sélection des cours pendant leur mandat à Allegheny; le conseiller de l’étudiant doit approuver tous les changements d’horaire.
Études environnementales
(40 crédits supplémentaires)
Sélectionnez deux (2) dans cette liste (8 crédits):
- Math 157 ou 160 – Calcul I pour les Sciences Sociales/de la Vie ou Calcul I
- Math 158 ou 170 – Calcul II pour les Sciences Sociales/de la Vie ou Calcul II
- Bio 040 – Plantes et Société
- Bio 045 – Biologie des Algues
- Bio 050 – Écologie de base
- Bio 060 – Cancer: Causes et conséquences
- Bio 071 – Biotechnologie
- Bio 078 – Biologie du Comportement
- Bio 082 – Insectes et Humains
- Bio 220 – Physiologie et Écologie des Organismes
- Bio 221 – Développement et Évolution de la génétique
- FS Bio 201 – Approches d’investigation en Biologie
- Chem 015 – Science de la chimie
- Chem 016 – Enseignement de chimie aux élèves du Primaire
- Chem 020 – Chimie et Archéologie
- Chem 021 – Chimie Environnementale
- Chem 110 – Principes de Chimie I
- Chem 112 – Principes de Chimie II
- Geo 108 ou 110 – Géologie environnementale ou Géologie Physique
- Geo 230 – Géologie de terrain
- ES 320 – Écosystèmes forestiers et Gestion
- ES 410 – Analyse Spatiale environnementale
- ES 415 – Santé environnementale
- Physique 065 – Introduction à la Physique
- Physique 101 – Fondements de la Physique I
- Physique 102 – Fondamentaux de la physique II
Sélectionnez huit (8) cours supplémentaires (32 crédits au total), dont au moins deux (2) dans cette liste:
- ES/PS 347 – Réglementation environnementale et État
- ES 350 – Économie écologique
- ES 420 – Compréhension des Problèmes environnementaux du Tiers Monde
- ES 431 – Politique environnementale mondiale
Au moins six (6) des huit cours doivent être de niveau supérieur (300 ou 400). Ces huit cours doivent être pertinents pour les études environnementales et doivent s’articuler autour d’un thème central. Les cours peuvent inclure ceux du département ES ou d’autres départements. Les cours doivent être sélectionnés en consultation avec un membre du corps professoral en sciences de l’environnement d’ici la fin de la deuxième année. Pour la plupart des étudiants, ce processus de sélection aura lieu lors de l’inscription à l’ES 210. Consultez la page Web de l’ES pour les paquets de cours suggérés. Le ministère s’attend à ce que les étudiants puissent modifier la sélection des cours pendant leur mandat à Allegheny; le conseiller de l’étudiant doit approuver tous les changements d’horaire.