La Leçon de l’Arbre Donnant
Une leçon de vacances de TeachersFirst basée sur le livre de Shel Silverstein
L’Arbre donnant
Synopsis: Après la lecture et en discutant du livre The Giving Tree, les élèves réfléchissent et écrivent sur le cadeau qu’ils aimeraient le plus offrir.
Sujet / Niveau scolaire: Cette leçon peut être adaptée pour être utilisée en classe d’arts du langage avec des élèves de différents niveaux de capacité de la 2e à la 8e année. Cette leçon est également bien adaptée à une activité multi-âge avec des « grands copains » et des « petits copains » des classes supérieures et inférieures travaillant ensemble. Les conseillers scolaires et les enseignants de soutien émotionnel peuvent également trouver cette activité utile pour les petits groupes qui travaillent sur les compétences sociales.
Objectifs :
Les élèves discuteront du message de l’Arbre qui donne.
Les élèves écriront un message sur le don à partager avec leurs camarades de classe et les autres.
Matériaux: Vous aurez besoin d’au moins une copie de The Giving Tree de Shel Silverstein. Demandez aux élèves d’apporter des bouts de papier d’emballage des Fêtes à utiliser dans le cadre de la leçon (non électronique). Idéalement, il devrait s’agir de papier d’emballage épais avec un verso blanc.
Procédure:
Commencez la leçon en lisant l’histoire de l’arbre donnant à la classe ou en faisant lire à haute voix aux plus jeunes. Après avoir lu l’histoire, discutez-en avec la classe, en vous assurant que le plus d’élèves possible aient la possibilité de décrire le sens qu’ils trouvent dans l’histoire. Si vous préférez et que vous avez suffisamment de copies, demandez aux élèves de lire l’histoire en petits groupes et de créer un organisateur graphique pendant qu’ils réfléchissent à d’éventuels « messages » de l’histoire. Partagez les idées avec toute la classe oralement et / ou sur un tableau blanc interactif.
Après la discussion, expliquez aux élèves qu’ils composeront leurs propres « cadeaux » à accrocher à un arbre de dons en classe (ou passez à idées à partager électroniquement ci-dessous).
Demandez à chaque élève de couper un morceau de papier d’emballage d’environ sept pouces de carré, en le pliant en deux avec le pli sur le DESSUS, comme une petite carte de voeux.
Demandez aux élèves de réfléchir au cadeau qu’ils aimeraient le plus offrir et à la ou aux personnes à qui ils aimeraient le donner.
Remarque: Les enseignants doivent s’attendre à ce que certains élèves répondent à ce devoir en termes très concrets, tandis que d’autres donneront des réponses plus abstraites. Si vous voulez susciter une réflexion plus profonde, modélisez en pensant à haute voix à certains des cadeaux que vous aimeriez donner, en vous assurant d’inclure des exemples concrets et abstraits. Vous voudrez peut-être souligner qu’il ne s’agit pas d’une mission avec une seule bonne réponse et que les dons de toutes sortes peuvent être importants.
Les étudiants doivent commencer le travail en rédigeant une « copie bâclée » qu’ils peuvent réviser jusqu’à ce qu’ils aient une version finale de leur réponse. Demandez aux élèves de copier les réponses finies sur les « cartes » en papier d’emballage, puis de les partager avec les autres membres de la classe. Lorsque les présentations sont terminées, accrochez les cartes en forme de pyramide d’arbre sur un tableau d’affichage de salle de classe ou de couloir. Accrochez les cartes en attachant la partie intérieure, afin que les passants puissent les retourner et lire les messages à l’intérieur.
Moyens électroniques de partager des idées cadeaux pour les étudiants (après avoir lu à haute voix et discuté):
Créez un livre en ligne à l’aide d’un outil tel que Bookemon (revu ici) ou une collection d’images narrées Thinglink (revu ici). Assurez-vous d’inclure des images colorées, soit des images numériques ou des cliparts pour en faire un « arbre donnant. » Demandez à chaque élève de composer une page du livre, en travaillant sur un ordinateur de classe ou dans l’ensemble de la classe sur votre tableau blanc interactif. Partagez le livre en ligne en envoyant l’URL par e-mail aux parents de la classe et aux autres personnes avec lesquelles vous souhaitez partager votre « cadeau. »Permettez aux autres de commenter le livre, en ajoutant leurs propres « idées cadeaux » à l’arbre. Partagez l’URL du produit fini par e-mail avec les parents de votre classe! Ce cadeau sans frais signifiera plus que quelque chose acheté dans un magasin.
Ou, avec des élèves plus jeunes, créez un « gros livre » en utilisant une diapositive PowerPoint par élève pour son message d’arbre de dons. Permettre aux élèves de composer les éléments visuels comme ils le souhaitent. Combinez les diapositives en un seul spectacle* et imprimez-le en mode paysage sur du papier grand format. Stratifier et lier. Permettez ensuite aux élèves de « signer » le livre pour le ramener à la maison pour la soirée et le lire aux parents.
Si votre école primaire a la possibilité de partager un diaporama informatique à la cafétéria, pourquoi ne pas permettre à tous les élèves de l’école de créer une diapositive d’arbre à dons et de faire tourner le spectacle en « boucle » tout au long de l’heure du déjeuner en décembre, en ajoutant de nouvelles diapositives au fur et à mesure que vous les obtenez. Dans un collège ou un lycée, un « mur de graffitis » (papier ou Web) de Donner des idées d’arbres peut fonctionner mieux, tant que quelqu’un surveille la pertinence.
* Combinez les diapositives en ouvrant toutes les émissions enregistrées en même temps sur le même ordinateur et en les copiant/collant dans la même émission ou en les faisant glisser à l’aide de « Tout organiser » dans le menu de la fenêtre. Assurez-vous d’ENREGISTRER votre combinaison avec un nouveau nom avant d’essayer d’imprimer.