Anthropologie culturelle

L’inégalité entre les sexes désigne l’inégalité de traitement ou de perception des individus en fonction de leur sexe. Elle découle de différences dans les rôles de genre socialement construits. Les systèmes de genre sont souvent dichotomiques et hiérarchiques; les systèmes binaires de genre peuvent refléter les inégalités qui se manifestent dans de nombreuses dimensions de la vie quotidienne. L’inégalité entre les sexes découle de distinctions, qu’elles soient fondées empiriquement ou construites socialement.

Rôles de genre dans la parentalité et le mariage

Sigmund Freud a suggéré que la biologie détermine l’identité de genre en s’identifiant à la mère ou au père. Alors que certains pourraient être d’accord avec Freud, d’autres soutiennent que le développement du soi sexué n’est pas complètement déterminé par la biologie, mais plutôt par les interactions que l’on a avec le ou les principaux soignants.

Selon la vision non freudienne, les rôles de genre se développent par l’intériorisation et l’identification pendant l’enfance. Dès la naissance, les parents interagissent différemment avec les enfants en fonction de leur sexe, et grâce à cette interaction, les parents peuvent inculquer différentes valeurs ou traits à leurs enfants sur la base de ce qui est normatif pour leur sexe. Cette intériorisation des normes de genre peut être vue à travers l’exemple des types de jouets que les parents donnent généralement à leurs enfants (les jouets « féminins” tels que les poupées renforcent souvent l’interaction, l’éducation et la proximité, les jouets « masculins” tels que les voitures ou les fausses armes à feu renforcent souvent l’indépendance, la compétitivité et l’agression). L’éducation joue également un rôle essentiel dans la création de normes de genre.

Dans Strong Fathers, Strong Daughters, Meg Meeker souligne l’importance des rôles parentaux de sexe opposé. Elle affirme que « les pères, plus que quiconque, ont tracé le cap de la vie d’une fille. »

Les rôles de genre imprègnent tout au long de la vie et aident à structurer la parentalité et le mariage, en particulier en ce qui concerne le travail à la maison et à l’extérieur.

L’inégalité entre les sexes dans les relations

L’égalité entre les sexes dans les relations a augmenté au fil des ans, mais pour la majorité des relations, le pouvoir revient au mâle. Même maintenant, les hommes et les femmes se présentent comme divisés selon les sexes. Une étude réalisée par Szymanowicz et Furnham a examiné les stéréotypes culturels de l’intelligence chez les hommes et les femmes, montrant l’inégalité entre les sexes dans la présentation de soi. Cette étude a montré que les femmes pensaient que si elles révélaient leur intelligence à un partenaire potentiel, cela diminuerait leurs chances avec lui. Les hommes discuteraient cependant beaucoup plus facilement de leur propre intelligence avec un partenaire potentiel. En outre, les femmes sont conscientes des réactions négatives des gens au QI, elles limitent donc sa divulgation aux seuls amis de confiance. Les femmes divulgueraient le QI plus souvent que les hommes dans l’espoir qu’un véritable ami réagirait de manière positive. L’intelligence continue d’être considérée comme un trait plus masculin que féminin. L’article suggérait que les hommes pourraient penser que les femmes ayant un QI élevé manqueraient de traits souhaitables chez un partenaire tels que la chaleur, la bienveillance, la sensibilité ou la gentillesse. Une autre découverte a été que les femmes pensaient que les amis devraient être informés de leur QI plus que les hommes. Cependant, les hommes ont exprimé des doutes sur la fiabilité du test et l’importance du QI dans la vie réelle plus que les femmes. L’inégalité est mise en évidence lorsqu’un couple commence à décider qui est en charge des questions familiales et qui est principalement responsable de gagner un revenu. Par exemple, dans le livre de Londa Schiebinger, « Le féminisme a-t-il changé la science? », elle affirme que « Les hommes mariés avec des familles gagnent en moyenne plus d’argent, vivent plus longtemps et progressent plus rapidement dans leur carrière”, tandis que « pour une femme qui travaille, une famille est un passif, un bagage supplémentaire menaçant de ralentir sa carrière. »En outre, les statistiques avaient montré que « seulement 17% des femmes qui sont professeurs titulaires d’ingénierie ont des enfants, alors que 82% des hommes le font. »

Tentatives d’égalisation du travail domestique

Malgré l’augmentation du nombre de femmes dans la population active depuis le milieu des années 1900, les rôles traditionnels de genre sont toujours répandus dans la société américaine. On peut s’attendre à ce que les femmes mettent leurs objectifs d’éducation et de carrière en suspens afin d’élever des enfants, pendant que leurs maris travaillent. Cependant, les femmes qui choisissent de travailler ainsi que de remplir un rôle de genre perçu de nettoyer la maison et de prendre soin des enfants. Malgré le fait que les différents ménages peuvent répartir les tâches de manière plus égale, il est prouvé que les femmes ont conservé le rôle principal de soignante dans la vie familiale malgré leurs contributions économiques. Ces données suggèrent que les femmes qui travaillent à l’extérieur de la maison consacrent souvent 18 heures de plus par semaine aux tâches ménagères ou liées à la garde d’enfants, par opposition aux hommes qui consacrent en moyenne 12 minutes par jour aux activités de garde d’enfants. Une étude de van Hooff a montré que les couples modernes ne divisent pas nécessairement délibérément des choses comme les tâches ménagères selon les sexes, mais peuvent plutôt les rationaliser et trouver des excuses. Une excuse utilisée est que les femmes sont plus compétentes pour les tâches ménagères et ont plus de motivation pour les faire. Une autre est que certains disent que les exigences des emplois masculins sont plus élevées.

Inégalités entre les sexes par rapport à la technologie

Une enquête a montré que les hommes évaluent plus que les femmes leurs compétences technologiques dans des activités telles que les fonctions informatiques de base et la communication participative en ligne. Cependant, il convient de noter que cette étude était une étude d’auto-déclaration, où les hommes s’évaluent sur leurs propres capacités perçues. Il ne s’agit donc pas de données basées sur la capacité réelle, mais simplement sur la capacité perçue, car la capacité des participants n’a pas été évaluée. De plus, cette étude est inévitablement soumise au biais important associé aux données autodéclarées.

Marginalisation structurelle

Les inégalités entre les sexes découlent souvent de structures sociales qui ont des conceptions institutionnalisées des différences entre les sexes.

La marginalisation se produit au niveau individuel lorsque quelqu’un a l’impression d’être en marge ou en marge de sa société respective. Il s’agit d’un processus social qui montre comment les politiques actuelles en place peuvent affecter les gens. Par exemple, les publicités dans les médias montrent des jeunes filles avec des fours faciles à cuire (promouvant le fait d’être une femme au foyer) ainsi que des poupées dont elles peuvent nourrir et changer la couche (promouvant le fait d’être une mère).

Stéréotypes de genre

Les stéréotypes culturels sont ancrés chez les hommes et les femmes et ces stéréotypes sont une explication possible de l’inégalité entre les sexes et de la disparité salariale entre les sexes qui en résulte. Les femmes ont toujours été considérées comme attentionnées et nourricières et sont désignées pour des professions qui nécessitent de telles compétences. Bien que ces compétences soient valorisées sur le plan culturel, elles étaient généralement associées à la domesticité, de sorte que les professions nécessitant ces mêmes compétences ne sont pas valorisées sur le plan économique. Les hommes sont traditionnellement considérés comme le soutien de famille ou le travailleur, de sorte que les emplois occupés par les hommes ont été historiquement valorisés économiquement et que les professions dominées par les hommes continuent d’être valorisées économiquement et de gagner des salaires plus élevés.

Stéréotypes de fécondation biologique

Bonnie Spanier a inventé le terme inégalité héréditaire. Son opinion est que certaines publications scientifiques décrivent la fécondation humaine de telle sorte que les spermatozoïdes semblent être en compétition active pour l’ovule « passif”, même si en réalité c’est compliqué (par exemple, l’ovule a des protéines membranaires actives spécifiques qui sélectionnent les spermatozoïdes, etc.)

Sexisme et discrimination

L’inégalité entre les sexes peut encore être comprise à travers les mécanismes du sexisme. La discrimination se produit de cette manière car les hommes et les femmes sont soumis à un traitement préjudiciable sur la seule base du sexe. Le sexisme se produit lorsque les hommes et les femmes sont encadrés dans deux dimensions de la cognition sociale.

La discrimination se joue également avec la mise en réseau et le traitement préférentiel au sein du marché économique. Les hommes occupent généralement des postes de pouvoir au sein de l’économie de l’emploi. En raison du goût ou de la préférence pour les autres hommes parce qu’ils partagent des caractéristiques similaires, les hommes occupant ces postes de pouvoir sont plus susceptibles d’embaucher ou de promouvoir d’autres hommes, discriminant ainsi les femmes.

~

Notes et références

  1. ^ Sautez jusqu’à: a b c Wood, Julia. Des Vies Genrées. 6ème. Belmont, CA : Wadsworth/Thomson Learning, 2005.
  2. Sautez vers le haut ^Maughan R J, Watson J S, Weir J (1983). « Force et section transversale du muscle squelettique humain »” Le Journal de physiologie 338 (1): 37-49. PMC: 1197179. Numéro PMID 6875963.
  3. Sauter ^ Frontera, Hughes, Lutz, Evans (1991). « Une étude transversale de la force musculaire et de la masse chez les hommes et les femmes de 45 à 78 ans”. J Appl Physiol 71 (2): 644-50. PMID 1938738.
  4. Sauter en haut ^Samaras, Thomas (2007). La taille du corps humain et les lois de mise à l’échelle. New York : Nouvelle Science. p. 33 à 61. ISBN 1-60021-408-8. Retrieved 2012-11-18.
  5. Saut ^ « Espérance de vie à la naissance, Comparaison du pays au monde”.Document d’information mondial de la CIA. Agence Centrale de Renseignement américaine. s.d. Récupéré le 12 janvier 2011.
  6. Sauter ^http://www.cdc.gov/mmwr/preview/mmwrhtml/mm5016a4.htm
  7. ^ Sauter jusqu’à:a b Burstein, Paul.  » Égalité des Chances en Matière d’Emploi: Discrimination sur le Marché du Travail et Politiques publiques. » Edison, NJ: Transaction Aldine, 1994.
  8. Sautez ^ Jacobs, Jerry. Inégalités entre les sexes au travail. Thousand Oaks, CA : SAGE Publications, 1995.
  9. ^ Sautez jusqu’à: a b c d e Massey, Douglas. « Catégoriquement Inégal: Le Système De Stratification Américain. » NY : Fondation Russell Sage, 2007.
  10. ^ Sautez vers : a b Cotter, David, Joan Hermsen et Reeve Vanneman. The American People Census 2000: Gender Inequality at Work. New York : Fondation Russell Sage, 2000.
  11. Jump up ^ Hurst, Charles, E. Social Inequality. 6ème. La ville de Boston : Pearson Education, Inc., 2007.
  12. Sauter ^ Bureau des statistiques du travail des États-Unis. Faits saillants des gains des femmes en 2009. Rapport 1025, juin 2010.
  13. Jump up ^CONSAD research corp. (12 janvier 2009).  » Analyse des Raisons de la Disparité des Salaires Entre les Hommes et les Femmes  » (PDF). Récupéré le 30 octobre 2015.
  14. Sautez ^ Cotter, David, Joan Hermsen, Seth Ovadia et Reeve Vanneman.  » Forces Sociales : L’Effet Du Plafond De Verre. »Chapel Hill, NC: Presses de l’Université de Caroline du Nord, 2001.
  15. Sautez ^ Sherri Grasmuck et Rosario Espinal.  » Succès sur le marché ou Autonomie féminine ? » Sage Publications, Inc, 2000.
  16. Jump up ^Les femmes gagnent moins que les hommes à travers le monde’, Vedior, 4 mars 2008
  17. Jump up ^ Goldin, Claudia et Lawrence F. Katz. « Sur la Pilule: Changer le cours de l’éducation des femmes. » The Milken Institute Review, Deuxième trimestre 2001: p3.
  18. Sautez ^ Goldin, Claudia et Lawrence F. Katz. ”Le Pouvoir De La Pilule: Les Contraceptifs Et Les Décisions De Carrière Et De Mariage Des Femmes », Journal of Political Economy, 2002, v110 (4, Août), p731.
  19. Jump up^Archivé le 19 juillet 2011 à la Wayback Machine.
  20. Sautez vers le haut ^Goldin, Claudia (2006).  » La Révolution Tranquille Qui A Transformé L’Emploi, L’Éducation Et La Famille Des Femmes « ”Revue économique américaine 96 (2): 13.
  21. Sauter ^ Corinne; et al. (2012). « Les biais de genre subtils de la faculté des sciences favorisent les étudiants masculins »” PNAS 109: 16474-16479.doi: 10.1073/pnas.1211286109. Numéro PMID 22988126.
  22. Sautez ^ Williams, Wendy; Stephen, Ceci (28 avril 2015). « Les expériences nationales d’embauche révèlent une préférence de 2: 1 pour les femmes sur la voie de la permanence des STIM”. PNAS 112 (17): 5360–5365.doi: 10.1073/pnas.1418878112. PMC: 4418903.Numéro PMID 25870272. Récupéré le 30 octobre 2015.
  23. Sautez vers le haut ^ Hekman, David R.; Aquino, Karl; Owens, Brad P.; Mitchell, Terence R.; Schilpzand, Pauline; Leavitt, Keith. (2009) « Un examen de la question de savoir si et comment les Préjugés raciaux et sexistes Influencent la satisfaction des clients”. Journal de l’Académie de Gestion.
  24. Jump up ^Bakalar, Nicholas (2009) « Un parti Pris client en faveur des Hommes Blancs. » New York Times, 23 juin 2009.
  25. Sauter ^Vedantam, Shankar (2009) « Mise en garde pour les employeurs. » Washington Post, 1er juin 2009.
  26. Jump up ^Jackson, Derrick (2009)  » Biais racial subtil et têtu. » Boston Globe, 6 juillet 2009.
  27. Sautez ^ Radio publique nationale. Effet de lac
  28. Saut vers le haut ^Dweck, Carol S. (2009). Préjugé: Comment Il Se Développe et Comment Il Peut Être Défait. Suisse: Karger. doi: 10.1159/000242351
  29. Sautez ^ Clark, Kenneth B. et Clark, Mamie P. (1947). « Identification raciale et préférence parmi les enfants noirs. » Dans E. L. Hartley (Éd.) Lectures en Psychologie sociale. Il s’agit de la première édition de la série.
  30. Sauter ^ Lo Sasso, Anthony T.; Richards, Michael R.; Chou, Chiu-Fang; Gerber, Susan E. (2011).  » The Gap16,819 Pay Gap For Newly Trained Physicians: The Unexplained Trend Of Men Earning More Than Women « ” Affaires sanitaires 30 (2): 193-201.doi: 10.1377/hlthaff.2010.0597. Dans l’ensemble, les nouvelles femmes médecins gagnaient 151 600 physicians en 1999 contre 173 400 for pour les hommes, soit une différence salariale de 12,5 %. La différence entre les sexes a atteint près de 17 % en 2008 (174 000$ contre 209 300 $).
  31. Sautez ^ »Les chercheurs de Yerkes–Yerkes Trouvent des Différences de Sexe dans les Préférences des Jouets de Singe Similaires à celles des Humains”. Yerkes.emory.edu . 2008-04-10. Retrieved 2013-05-14.
  32. Sautez ^ Vianello, Mino et Renata Siemienska. Inégalité entre les sexes: Étude comparative de la Discrimination et de la participation. Newbury Park, Californie : SAGE Publications Ltd., 1990.
  33. Sauter en haut ^ Meeker, Meg (2006). Pères Forts, Filles Fortes: 10 Secrets Que Chaque Père Devrait Connaître. Livres Ballantins. p. 9.ISBN 978-0-345-49939-4.
  34. ^Jump up to: a b van Hooff, Jenny H. (mars 2011). « Rationalisation des inégalités : explications et justifications des couples hétérosexuels pour la division des tâches ménagères selon des critères traditionnellement sexistes ”. Revue d’études de genre 20 (1): 19–30.doi: 10.1080 / 09589236.2011.542016.
  35. Jump up ^Szymanowicz, Agata; Adrian Furnham (mars 2011). « Les femmes intelligentes restent-elles célibataires? Stéréotypes culturels concernant les capacités intellectuelles des hommes et des femmes ”. Journal of Gender Studies 20 (1): 43-54. doi: 10.1080 / 09589236.2011.542019.
  36. Sautez ^ Schiebinger, Londa. Le Féminisme A-T-Il Changé La Science? p. 92.
  37. Sautez ^ Schiebinger, Londa. Le Féminisme A-T-Il Changé La Science? p. 96.
  38. Sautez ^ Friedman, Ellen et Jennifer Marshall. Questions de genre. New York : Pearson Education, Inc. , 2004.
  39. Sautez ^Eszter Hargittai, Quelles Sont les Causes de la Variation dans la Contribution aux Sites Web Participatifs?
  40. Jump up ^Schiebinger, Londres (2001). Le Féminisme A-T-Il Changé La Science? États-Unis d’Amérique : Harvard University Press.Numéro ISBN 0674005449.

Laisser un commentaire

Votre adresse e-mail ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *