Je n’ai pas eu ce problème et WOW quel problème difficile à avoir! Je lis sur Internet et il semble que le conseil commun soit de lui dire qu’elle est assez âgée pour être responsable de sa propre formation à la propreté. Pour vous éloigner de la lutte pour le contrôle, vous devez vous en laver les mains. Plus de rappels, plus de lancinements, plus d’en parler. Si elle souille son pantalon, la seule règle que vous appliquez est qu’elle doit le nettoyer. Je ne sais pas si vous avez lu ces articles, mais je vais vous relier. Cela pourrait ne pas fonctionner instantanément, car elle est habituée à la lutte de pouvoir et en tire quelque chose. Je pense que la clé du succès de ce plan est de s’assurer que vous ne faiblissez pas. Peu importe à quel point c’est ennuyeux, vous devez la laisser prendre les décisions de faire pipi dans le pot.
Comme je n’ai pas eu ce problème, je m’appuie sur des articles plutôt que sur une expérience personnelle. Si vous avez déjà lu ces articles, faites-le moi savoir, je continuerai à chercher 🙂
Je suis toujours en train de lire cet article.. c’est intéressant 🙂
Celui-ci vient d’une chaîne: en voici les bases:
Votre fils aime cette bataille et la chance de contrôler ses parents. Ne lui donne pas cette chance.
Voici un excellent document que je donne à mes parents qui ont des enfants avec une résistance à l’entraînement aux toilettes. Ça va marcher.
Bonne chance, Dr Olson
Résistance à l’entraînement des toilettes
Qu’est-ce que la résistance à l’entraînement des toilettes?
Les enfants qui refusent d’être formés aux toilettes se mouillent, se salissent ou essaient de retenir leurs selles (devenant ainsi constipés). Beaucoup de ces enfants refusent également de s’asseoir sur les toilettes ou n’utiliseront les toilettes que si un parent évoque le sujet et les accompagne dans la salle de bain. Tout enfant de plus de 3 ans, en bonne santé et non entraîné aux toilettes après plusieurs mois d’essai peut être supposé résistant au processus plutôt que sous-entraîné. Considérez dans quelle mesure votre enfant est capable de retarder une selle jusqu’à ce qu’il soit sorti des toilettes et ait une chance de se cacher. Plus de séances d’entraînement (comme celles que vous avez utilisées dans la formation aux toilettes) n’aideront pas. Au lieu de cela, votre enfant a besoin de l’entière responsabilité et de certaines incitations pour susciter sa motivation.
La cause la plus fréquente de résistance à l’entraînement aux toilettes est qu’un enfant a trop été rappelé ou donné des conférences. Certains enfants ont été forcés de s’asseoir sur les toilettes contre leur gré, parfois pendant de longues périodes. Quelques-uns ont été frappés ou punis d’autres manières pour ne pas avoir coopéré. Beaucoup de parents font ces erreurs, surtout s’ils ont un enfant volontaire.
Comment puis-je aider mon enfant à se mouiller ou à salir pendant la journée?
La plupart des enfants de moins de 5 ou 6 ans atteints de salissure (encoprésie) ou d’énurésie diurne sans aucun autre symptôme sont simplement engagés avec vous dans une lutte de pouvoir. Ces enfants peuvent être aidés avec les suggestions suivantes. Si votre enfant retient le SMb et devient constipé, des médicaments seront également nécessaires.
1. Transférez toute responsabilité à votre enfant.
Votre enfant ne décidera d’utiliser les toilettes qu’après avoir réalisé qu’il n’a plus rien à résister. Discutez une dernière fois du sujet avec lui. Dites à votre enfant que son corps fait « pipi » et « caca » tous les jours et qu’il lui appartient. Dites-lui que son « caca » veut être dans les toilettes et que son travail consiste à aider le « caca » à sortir. Dites à votre enfant que vous êtes désolé de l’avoir puni, de l’avoir forcé à s’asseoir sur les toilettes ou de lui avoir tellement rappelé. Dis-lui qu’il n’a plus besoin d’aide. Ensuite, arrêtez de parler de ce sujet (« bavardage »). Faites comme si vous n’étiez pas inquiet à ce sujet. Lorsque votre enfant cesse d’entendre une conversation sur le fait de ne pas y aller, elle finira par décider d’aller aux toilettes pour attirer l’attention.
2. Arrêtez tous les rappels sur l’utilisation des toilettes.
Laissez votre enfant décider quand il doit aller aux toilettes. Ne lui rappelez pas d’aller aux toilettes ou de lui demander si elle doit y aller. Elle sait ce que ça fait quand elle doit « faire caca » ou « faire pipi » et où se trouve la salle de bain. Les rappels sont une forme de pression, et la pression maintient la lutte de pouvoir. Arrêtez toutes les courses d’entraînement et ne la faites jamais s’asseoir sur les toilettes contre sa volonté car cela augmente toujours la résistance. N’accompagnez pas votre enfant dans la salle de bain ou ne vous tenez pas près de la chaise de toilette à moins qu’elle ne vous le demande. Elle a besoin de gagner le sentiment de succès qui vient de le faire à sa façon.
3. Donnez des incitations pour utiliser les toilettes.
Votre travail principal est de trouver la bonne incitation. Des incitations spéciales, telles que des bonbons préférés ou du temps vidéo, peuvent être inestimables. Pour utiliser les toilettes pour le BMs, vous devez d’abord vous tromper en lui donnant trop (par exemple, plusieurs friandises alimentaires à chaque fois). Rappelez-vous que les incitations fonctionnent encore mieux si c’est un traitement spécial que votre enfant ne reçoit pas tous les jours. Si vous voulez une percée, faites à votre enfant une offre qu’elle ne peut pas refuser (comme aller dans un endroit spécial). De plus, donnez des commentaires positifs, tels que des éloges et des câlins chaque fois que votre enfant utilise les toilettes. Les jours de succès, pensez à prendre 20 minutes supplémentaires pour jouer à un jeu spécial avec votre enfant ou à l’emmener à son terrain de jeu préféré.
4. Donnez des étoiles pour utiliser les toilettes.
Obtenez un calendrier pour votre enfant et affichez-le dans un endroit bien en vue. Qu’elle place une étoile dessus chaque fois qu’elle utilise les toilettes. Gardez ce registre des progrès jusqu’à ce que votre enfant ait passé 1 mois sans accident.
5. Rendez la chaise de pot pratique.
Assurez-vous de garder la chaise de pot dans la pièce dans laquelle votre enfant joue habituellement. Cela lui donne un rappel visuel pratique de ses options chaque fois qu’elle ressent le besoin d’aller aux toilettes. Pour uriner, la présence de la chaise et la promesse de friandises entraîneront généralement un changement de comportement. Ne lui rappelez pas même si elle se tortille et danse pour retenir l’urine.
6. Couches, Tractions ou sous-vêtements.
Dans la mesure du possible, remplacez les tractions ou les couches par des sous-vêtements. Aidez votre enfant à choisir des sous-vêtements avec des personnages préférés dessus. Puis rappelez-lui « ils n’aiment pas la merde ou faire pipi dessus. »Cela précipite généralement la bonne décision de la part de l’enfant. Même si votre enfant mouille les sous-vêtements, persistez avec ce plan. Si votre enfant retient le BMs, autorisez un accès sélectif aux couches ou aux tractions pour le BMs uniquement. La prévention de la rétention des selles est très importante.
7. Rappelez à votre enfant de changer de vêtements s’il mouille ou se salit.
Dès que vous remarquez que votre enfant a un pantalon mouillé ou en désordre, dites-lui de se nettoyer. Le rôle principal que vous avez dans ce programme est d’appliquer la règle: « les gens ne peuvent pas se promener avec un pantalon en désordre. »Si votre enfant est mouillé, il peut probablement se changer lui-même en vêtements secs. Si votre enfant est souillé, il aura probablement besoin de votre aide pour le nettoyage. Si votre enfant refuse de vous laisser la changer, mettez-la à la terre dans sa chambre jusqu’à ce qu’elle soit prête.
8. Ne punissez pas ou ne critiquez pas votre enfant pour des accidents.
Répondez doucement aux accidents et ne permettez pas aux frères et sœurs de taquiner l’enfant. La pression ne fera que retarder la réussite de l’entraînement et pourrait causer des problèmes émotionnels secondaires. Votre enfant a besoin que vous soyez son allié.
9. Demandez au personnel de la maternelle ou de la garderie d’utiliser la même stratégie.
Demandez à l’enseignant ou à la garderie de votre enfant de laisser votre enfant aller aux toilettes quand il le souhaite. Gardez un ensemble supplémentaire de sous-vêtements propres à l’école ou chez le fournisseur de soins de jour.
Quand dois-je appeler le fournisseur de soins de santé de mon enfant?
Appelez pendant les heures de bureau si:
•Votre enfant retient ses selles ou devient constipé.
* Des douleurs ou des brûlures surviennent lorsque votre enfant urine.
* Votre enfant a peur de s’asseoir sur la chaise de pot.
– La résistance de votre enfant ne s’est pas améliorée après 1 mois sur ce programme. r•* La résistance n’a pas complètement cessé après 3 mois.