henkilökohtaisen hoitotyön filosofian luominen on sukua itsensä löytämisen matkalle. Hoitajafilosofia heijastaa henkilökohtaista ja ammatillista arvojärjestelmää, uskomuksia, tavoitteita, etiikkaa ja suhdetta maailmaan yleensä. Jokin filosofia voi selittää ihmisen elämäntehtävän tai sen sysäyksen, joka sai hänet ryhtymään sairaanhoitajaksi.
hoitajafilosofian luominen auttaa hoitajia ymmärtämään itseään paremmin, tunnistamaan, miten ajattelu vaikuttaa tekoihin, miten tavoitteisiin suhtaudutaan ja miten päätöksiä tehdään koko työuran ajan. Hoitotyön filosofia antaa yksilöille mahdollisuuden soveltaa tietoa sen täydessä laajuudessa, mikä johtaa edelleen hoitotyön tietoa, ja joillekin sairaanhoitajille, inspiraation luoda teorioita (Marchuk, 2014).
hoitotyön Metaparadigm
hoitotyön filosofian luominen edellyttää hoitotyön metaparadigmin ymmärtämistä. Hardy (1978) esitteli paradigmojen käytön hoitotyössä jakaakseen kattavan kuvauksen ammatista. Hoitotyön metaparadigm on perusta hoitotyön tietämykselle ja filosofialle (Fawcett, 1984), ja sen neljä konseptia, jotka on lueteltu alla, edustavat kaikkien hoitotyön teorioiden ydinosia.
- henkilö: hoitotyön vastaanottaja
- Hoitotyö: hoidon, käytännön (tavoitteet, roolit ja tehtävät)
- ympäristö: potilaan ympäristö (sisäiset ja ulkoiset vaikutukset, fyysinen ja sosiaalinen)
- Terveys: hyvinvoinnin taso, hyvinvointi (Fawcett, 2005)
neljä metaparadigmin käsitettä ovat vuorovaikutuksessa keskenään. Kun luodaan Oman hoitotyön filosofia, yksilöiden tulisi harkita, miten kukin näistä käsitteistä liittyy tieteen ja taiteen hoitotyön, ja miten tämä yhteys koskee henkilön henkilökohtaisen arvon ja uskomusjärjestelmän.
Carperin (1978) uraauurtava työ hoitotyön tuntemisen Peruskuvioista auttaa myös sairaanhoitajia luomaan hoitotyön filosofiaa. Neljä tietämisen mallia ovat seuraavat:
- henkilökohtainen tieto
- Empiriikka: science of nursing
- etiikka: moraali
- estetiikka: hoitotyön taide
Carper (1978) toteaa tietämisen mallien edustavan hoitokäytännön monimutkaisuutta ja monimuotoisuutta. Tietämisen mallien sisällyttäminen omaan filosofiaan symboloi henkilökohtaista näkökulmaa ja merkitystä harjoittelulle. Tietämisen kaavat eivät ole toisensa poissulkevia, kuten metaparadigmit, vaan kunkin kuvion elementit toimivat yhdessä selittämään hoitokäytäntöä kokonaisuutena.
neljän tietämisen mallin pohtiminen tuo mukanaan tietoisuuden henkilökohtaisesta ja ammatillisesta tietämyksestä, moraalisista ja eettisistä uskomuksista, tieteestä (kuten tutkimuksesta ja näyttöön perustuvasta käytännöstä) sekä luovasta mielikuvituksesta (estetiikasta). Carper (1978) tiivistää hoitotyön merkityksen neljän tietämisen mallin puitteissa:
Hoitotyö riippuu siis tieteellisestä tiedosta ihmisen käyttäytymisestä terveydessä ja sairauksissa, esteettisestä käsityksestä merkittävistä inhimillisistä kokemuksista, henkilökohtaisesta ymmärryksestä minän ainutlaatuisesta yksilöllisyydestä ja kyvystä tehdä valintoja konkreettisissa tilanteissa, joihin liittyy erityisiä moraalisia tuomioita (s. 22).
henkilökohtaisen filosofian luominen
kun sairaanhoitajat pohtivat arvoja, uskomuksia, tietämisen malleja ja metaparadigmia, seuraavat kysymykset voivat olla avuksi hoitotyön filosofian luomisessa:
- mitä on ammatillinen hoitotyö ja mitä se sinulle merkitsee?
- miten taide on edustettuna harjoittelussasi?
- miten tiede vaikuttaa harjoitteluusi?
- mitä on terveys? Mitä se merkitsee sinulle?
- mikä on yhteiskunnan ja terveyden suhde?
- miten eettiset säännöt ohjaavat työtäsi?
- miten suhtaudut hoitosi saajaan?
- mikä on hoitotyön rooli koko yhteiskunnassa?
- miten arvosi ja uskomuksesi ovat linjassa ammatillisen käytännön normien kanssa?
- mikä on elämän tarkoitus sekä henkilökohtaisesti että ammatillisesti?
hoitajafilosofia on dynaaminen, se on aina työn alla. Hoitotyön filosofiat muuttuvat koko uran ajan uuden tiedon sekä henkilökohtaisten ja ammatillisten kokemusten vuoksi. Filosofian muuttuessa myös urahaaveet voivat muuttua. Oman filosofian säännöllinen lukeminen auttaa hoitajia muistamaan menneisyyden näkökulman, joka voi herättää uusia haluja ja tavoitteita tulevaisuuteen.