Toma de notas efectiva en la Clase

¿A veces te cuesta determinar qué escribir durante las clases? ¿Alguna vez te has encontrado deseando poder tomar notas mejores o más efectivas? Ya sea que esté sentado en una sala de conferencias o viendo una conferencia en línea, tomar notas en clase puede ser intimidante, pero con algunas prácticas estratégicas, cualquiera puede tomar notas claras y efectivas. Este folleto discutirá la importancia de tomar notas, las cualidades de las buenas notas y los consejos para convertirse en un mejor tomador de notas.

Por qué importan las buenas notas

Beneficios en clase

Tomar buenas notas en clase es una parte importante del éxito académico en la universidad. Tomar notas activamente durante la clase puede ayudarlo a concentrarse y comprender mejor los conceptos principales. En muchas clases, se le puede pedir que vea un video instructivo antes de una discusión en clase. Una buena toma de notas mejorará la escucha activa, la comprensión del material y la retención. Tomar notas tanto en material síncrono como asíncrono te ayudará a recordar mejor lo que oyes y ves.

Beneficios después de la clase

Después de la clase, las buenas notas son cruciales para revisar y estudiar el material de la clase para que lo comprenda mejor y pueda prepararse adecuadamente para los exámenes. Las notas eficientes y concisas pueden ahorrarle tiempo, energía y confusión que a menudo resulta de tratar de dar sentido a las notas desorganizadas, abrumadoras, insuficientes o prolijas. Al ver un video, tomar buenas notas puede ahorrarle la molestia de pausar, rebobinar y volver a ver grandes partes de una conferencia. Las buenas notas pueden proporcionar un gran recurso para crear esquemas y estudiar.

Cómo tomar buenas notas en clase

Hay mucho que hacer durante la clase, por lo que es posible que no puedas capturar todos los conceptos principales a la perfección, y eso está bien. Parte de una buena toma de notas puede incluir volver a sus notas después de clase (idealmente dentro de un día o dos) para verificar la claridad y completar cualquier pieza que falte. De hecho, hacerlo puede ayudarte a organizar mejor tus pensamientos y a determinar qué es lo más importante. Con eso en mente, es importante tener un buen material de origen.

Preparándose para tomar buenas notas en clase

El primer paso para tomar buenas notas en clase es venir a clase preparado. Estos son algunos pasos que puede seguir para mejorar su toma de notas incluso antes de que comience la clase:

  • Previsualice sus tareas de texto o lectura antes de la clase. La vista previa le permite identificar las ideas y conceptos principales que probablemente se discutirán durante la conferencia.
  • Mire el programa de su curso para conocer el tema / enfoque de la clase y en qué será importante enfocarse.
  • Repasa brevemente las notas de las sesiones de clase anteriores para ayudarte a ubicar las nuevas ideas que aprenderás en esta clase.
  • Manténgase organizado para ayudarlo a encontrar información más fácilmente más adelante. Titula tu página con el nombre de la clase y la fecha. Mantenga secciones o cuadernos separados para cada clase y mantenga todas las notas para cada clase juntas en un solo espacio, en orden cronológico.

Toma de notas durante la clase

Ahora que está preparado y organizado, ¿qué puede hacer para tomar buenas notas mientras escucha una conferencia en clase? Estos son algunos pasos prácticos que puede intentar mejorar su toma de notas en clase:

  • Si está buscando información conceptual, concéntrese en los puntos principales que hace el profesor, en lugar de copiar toda la presentación o cada palabra que dice el profesor. Recuerde, si revisa sus notas después de clase, siempre puede llenar cualquier vacío o definir palabras o conceptos que no atrapó en clase.
  • Si está aprendiendo información objetiva, transcribir la mayor parte de la conferencia textualmente puede ayudarlo a recordar las preguntas de las pruebas de respuesta corta, pero solo si estudia estas notas dentro de las 24 horas.
  • Registre las preguntas y pensamientos que tenga o el contenido que le resulte confuso y sobre el que desee hacer un seguimiento más adelante o preguntarle a su profesor.
  • Anota palabras clave, fechas, nombres, etc. que luego puede volver y definir o explicar más tarde.
  • Tome notas visualmente claras, concisas, organizadas y estructuradas para que sean fáciles de leer y tengan sentido para usted más adelante. Vea diferentes formatos de notas a continuación para obtener ideas.
  • Si quieres que tus notas sean concisas y breves, usa abreviaturas y símbolos. Escribe viñetas y frases en lugar de oraciones completas. Esto ayudará a que tu mente y tu mano se mantengan frescas durante la clase y te ayudará a acceder a las cosas de manera más fácil y rápida después de la clase. También te ayudará a centrarte en los conceptos principales.
  • Sea consistente con su estructura. Elige un formato que funcione para ti y apégate a él para que tus notas estén estructuradas de la misma manera todos los días.
  • Para conferencias en línea, siga los pasos anteriores para ayudarlo a administrar eficazmente su tiempo de estudio. Una vez que haya visto la conferencia en su totalidad, use la función de rebobinado para conectar cualquier espacio importante en sus notas. Tome notas de las marcas de tiempo de cualquier parte de la conferencia que desee volver a visitar más adelante.

Determinar qué es lo suficientemente importante como para escribir

Es posible que te estés preguntando cómo puedes identificar los puntos principales de una conferencia. Estos son algunos consejos para reconocer los puntos más importantes de una conferencia:

  • Las observaciones introductorias a menudo incluyen resúmenes de resúmenes de los puntos principales.
  • Escuche palabras/frases indicativas como,» Hay cuatro principales words «o» Para resumir. «o»Una razón principal por la que…»
  • Las palabras o conceptos repetidos a menudo son importantes.
  • Señales no verbales como señalar, gestos o un énfasis vocal en ciertas palabras, etc. puede indicar puntos importantes.
  • Las observaciones finales a menudo proporcionan un resumen de los puntos importantes de la conferencia.
  • Considere ver conferencias en línea en tiempo real. Ver la conferencia por primera vez sin pausar o rebobinar puede ayudarte a concentrarte en lo que es lo suficientemente importante como para escribir.

Diferentes formatos para notas

No hay un formato adecuado para tomar notas. Más bien, hay muchas estructuras y estilos diferentes que se pueden usar. Lo importante es que encuentre un método que funcione para usted y fomente el uso de buenas cualidades para tomar notas y que se adhiera a él. Estos son algunos tipos de formatos con los que puede experimentar:

1. Notas de Cornell: Este estilo incluye secciones para la fecha, pregunta esencial, tema, notas, preguntas y un resumen. Echa un vistazo a este enlace para obtener más explicaciones.

2. Esquema: Un esquema organiza la conferencia por puntos principales, dejando espacio para ejemplos y detalles.

3. Diagrama de flujo/mapa conceptual: Una representación visual de las notas es buena para el contenido que tiene un orden o pasos involucrados. Vea más sobre el mapeo conceptual aquí.

4. Método de gráficos: Una forma de organizar notas de conferencias con una cantidad sustancial de hechos a través de la división de temas clave en columnas y el registro de hechos debajo.

5. Método de oración: Una de las formas más simples de tomar notas, útil para diseminar qué información de una conferencia es importante al cubrir rápidamente detalles e información.

Considere Consider ¿cuál es la mejor estrategia para usted: escrita a mano, digital o ambas?

Tomar notas de una manera que comprenda completamente toda la información presentada conceptual y objetivamente puede diferir entre los estudiantes. Por ejemplo, la memoria de trabajo, o la capacidad de procesar y manipular información en el momento, a menudo está involucrada en la transcripción de notas de clase, lo que se hace mejor digitalmente; pero hay diferencias individuales en los procesos de memoria de trabajo que pueden afectar qué método funciona mejor para usted. Las investigaciones sugieren que las notas de escritura a mano pueden ayudarnos a aprender y recordar elementos conceptuales mejor que las notas digitales. Sin embargo, también hay algunas ventajas para escribir notas en una computadora, incluida la velocidad y el almacenamiento. Considere estas diferencias antes de decidir qué es lo mejor para usted.

Manuscrito Digital
más Fácil para crear diagramas e ilustraciones más Rápido; más fácil de tomar un mayor volumen de notas
A veces mejor para los estudiantes visuales Más fácil de editar y reorganizar para estudiar más tarde
Proporciona más enfoque para los estudiantes propensos a la distracción digital Se puede hacer una copia de seguridad, compartir, buscar, etc.
Puede ser mejor para la comprensión y retención de información conceptual Puede ser mejor para la comprensión y retención de la información fáctica

Seguimiento después de la clase

Parte de la buena nota-tomando incluye revisar sus notas un día después de clase. Durante este tiempo, verifique la claridad, complete las definiciones de los términos clave, organice y averigüe cualquier concepto que haya perdido o que no haya entendido completamente en clase. Averigüe qué puede faltar y qué puede necesitar agregar o incluso preguntar. Si su conferencia está grabada, es posible que pueda aprovechar los subtítulos para revisar.

Muchas veces, incluso después de tomar buenas notas, necesitará utilizar otros recursos para revisar, solidificar, cuestionar y hacer un seguimiento con la clase. No se olvide de utilizar los recursos disponibles para usted, que solo pueden mejorar su toma de notas. Estos recursos incluyen:

  • Horario de oficina: Haga una cita con su profesor o asistente para hacer preguntas sobre conceptos en clase que lo confundieron.
  • Coaching académico: Haga una cita con un Entrenador Académico en el Centro de Aprendizaje para discutir su toma de notas de forma individual, hacer una lluvia de ideas sobre otras estrategias y discutir cómo usar sus notas para estudiar mejor.Recursos del Centro de Aprendizaje: El Centro de Aprendizaje tiene muchos otros folletos sobre temas relacionados, como estudiar y aprovechar al máximo las conferencias. Echa un vistazo a algunos de estos folletos y videos para obtener ideas para mejorar otras áreas de tus estudios académicos.
  • Revisar tus notas: Escriba un resumen de sus notas con sus propias palabras, escriba preguntas sobre sus notas, rellene áreas o divídalas en categorías o secciones.
  • Autoexamen: Use sus notas para hacer una guía de estudio y autoexamen para prepararse para los exámenes.

Trabajos consultados

» El Bolígrafo es Más Poderoso Que el Teclado: Ventajas de Tomar Notas a Mano Larga Sobre el Portátil.»Mueller, P., y Oppenheimer, D. Psychological Science 25 (6), abril de 2014.

» Toma de notas Con Computadoras: Explorando Estrategias Alternativas para Mejorar el Recuerdo.»Bui, D. C., Myerson, J., and Hale, S. Revista de Psicología Educativa, 105(299-309), 2013.

«Cómo Tomar Notas de Estudio: 5 Métodos Efectivos Para Tomar Notas.»Oxford Learning. Recuperado de https://www.oxfordlearning.com/5-effective-note-taking-methods/

» Preparándose para tomar notas.»The Pennsylvania State University. Recuperado de http://tutorials.istudy.psu.edu/notetaking/notetaking2.html

» Estrategias de Toma de Notas para Escuchar.»UNSW Sydney. Recuperado de https://student.unsw.edu.au/note-taking-skills

» Toma de notas y Habilidades en Clase.»Virginia Tech University. Recuperado de https://www.ucc.vt.edu/academic_support/study_skills_information/note_taking_and_in-class_skills.html

«Conferencia de Tomar Nota.»College of Saint Benedict, Saint John’s University. Recuperado de https://www.csbsju.edu/academic-advising/study-skills-guide/lecture-note-taking

» Toma de notas 101.»Oregon State University. Recuperado de http://success.oregonstate.edu/learning/note-taking-tips

«Toma de notas. ¿Por Qué Debería Tomar Notas en Clase?»Willamette University. Recuperado de http://willamette.edu/offices/lcenter/resources/study_strategies/notes.html

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