HST.434: Evolución de una Epidemia

Comprender la actual epidemia mundial de SIDA y los factores que impulsan las nuevas infecciones se entiende mejor en contexto, que es la razón de ser de un curso que ahora imparte el Dr. Bruce Walker, Director del Instituto Ragon, junto con el Dr. Howard Heller del MIT. El curso, patrocinado a través de Ciencias y Tecnología de la Salud (HST.434) se enseña cada enero a entre 20 y 25 estudiantes universitarios del MIT, que viajan al corazón de la epidemia en KwaZulu Natal, Sudáfrica. El curso examina las respuestas médicas, científicas, de políticas de salud pública y de promoción a una nueva enfermedad, centrándose en la evolución de la epidemia de SIDA. Comienza con una revisión de cómo se detectó por primera vez esta nueva enfermedad en los Estados Unidos, seguida de la base científica de cómo el VIH causa una disfunción profunda de los mecanismos de defensa inmunitaria del cuerpo, el desarrollo racional de medicamentos, el desafío de una vacuna contra el VIH y cómo la defensa de los pacientes y las decisiones de política de salud pública han influido en el curso de la epidemia mundial. A continuación, un video sobre el curso proporciona más detalles sobre el enfoque y el impacto de la clase en los estudiantes que participan.

<br />

HSTS43 EVOLUCIÓN DE UNA EPIDEMIA v. 2020-2021

El curso de este año no se llevará a cabo en el Sur de África y se llevará a cabo en línea. Un nuevo enfoque del curso será comparar y contrastar las pandemias de VIH/SIDA y COVID-19. Algunas de las visitas que normalmente realizamos en Sudáfrica tendrán lugar de forma remota.

Las solicitudes deben enviarse antes del 14 de diciembre de 2020. Para aplicar, envíe un correo electrónico [email protected] con la siguiente información: Nombre. Dirección de correo electrónico. Año de estudio (por ejemplo, primer año). Principal. En 2 párrafos cortos, describa sus antecedentes e interés en tomar este curso.

Deja una respuesta

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *