Escuela de Administración de Sloan del MIT
Las aplicaciones para el programa de MBA de tiempo completo en la Escuela de Administración de Sloan del MIT se dispararon 22.1% en 2019-2020, causando que para aumentar el tamaño de la clase de ingreso de este otoño a 484 estudiantes, en comparación con 416 el año anterior.
El gran aumento del volumen de solicitudes a 6.350 candidatos invierte con creces una disminución de dos años. La Escuela Sloan recibió 5,200 aplicaciones en 2018-2019, 6 menos.5% de los 5,560 del año anterior y un 10.3% menos que en 2016-2017, cuando la escuela recibió 5,798 solicitudes. El nuevo total incluye a los solicitantes de la nueva opción de admisión diferida ‘MBA Early’ de Sloan para estudiantes universitarios de último año y estudiantes de posgrado actuales sin experiencia laboral.
LOS ESTUDIANTES DE MBA INTERNACIONALES SE REDUJERON EN NUEVE PUNTOS PORCENTUALES COMPLETOS HASTA el 33%
Con un salto del 22,1% en las aplicaciones, el MIT superó a todas las demás escuelas de negocios de M7 este año que han reportado sus perfiles de clase. Tanto Wharton como Columbia registraron un volumen de solicitudes de registro, un 21% más en Wharton y un 18,6% más en Columbia. Las solicitudes al stand de Chicago aumentaron un 10,7%. La Escuela de Negocios de Harvard y la Escuela de Graduados de Negocios de Stanford se quedaron estancadas, en gran parte porque esas dos escuelas no ampliaron sus plazos de solicitud para acomodar a los posibles candidatos afectados por la COVID. La única escuela de M7 que aún no ha reportado un perfil de clase para su grupo de estudiantes de MBA recién ingresados es la Kellogg School of Management de Northwestern University.
El aumento en el MIT se vio afectado principalmente por la decisión de la escuela de extender su plazo de la tercera ronda por 66 días y aceptar las solicitudes de los candidatos que no pudieron presentar un puntaje de prueba GMAT o GRE en esa ronda final debido a la pandemia. Este año, la escuela ha pasado a ser opcional para el ciclo de admisión 2020-2021.
Al igual que muchas de sus escuelas de pares, el MIT vio disminuciones en los porcentajes de estudiantes internacionales y mujeres, así como en las puntuaciones medias de GMAT para la clase. El porcentaje de estudiantes internacionales en la clase entrante de este año cayó en nueve puntos porcentuales completos al 33% de 51 países, frente al 42% del año pasado de 54 naciones. Muchos candidatos internacionales tuvieron dificultades para obtener visas de estudiante o se enfrentaron a restricciones de viaje para venir a los Estados Unidos.Algunos optaron por diferir por estas razones o porque prefirieron no asistir a ninguna clase en línea.
LOS PUNTAJES MEDIOS DE GMAT DE CLASE CAYERON CINCO PUNTOS A 725
Para compensar esos aplazamientos anticipados, Sloan aceptó un porcentaje más alto de sus solicitantes este año: 22%, en comparación con 14.6% un año antes, a pesar del aumento significativo de solicitudes.
En su perfil de clase recientemente publicado, Sloan también informó que el porcentaje de mujeres en la clase de 2022 cayó en tres puntos porcentuales, al 38%, desde el 41% del año anterior.
El GMAT medio de clase se deslizó cinco puntos de 730, una métrica que había igualado la puntuación media de Harvard Business School, a 725 este año. El rango medio del 80% de esas puntuaciones pasó de un mínimo de 690 a un máximo de 760. El promedio de GPA de pregrado para la clase también se redujo ligeramente a 3.54 desde 3.58 el año pasado.
LOS CONSULTORES REPRESENTARON EL 22% DE LA CLASE ENTRANTE, FRENTE AL 26% DEL AÑO ANTERIOR
Mientras tanto, el rango cuantitativo de mediados del 80% para los estudiantes matriculados que presentaron una puntuación GRE fue de 156 a 168, mientras que el rango verbal fue de 154 a 169.
Una vez más, los consultores constituyeron la cohorte más grande de estudiantes que ingresaron. Alrededor del 22% de la clase de 2022 había trabajado en consultoría, pero eso se redujo en cuatro puntos porcentuales con respecto al 26% del año anterior. Los estudiantes de la industria tecnológica también se redujeron al 15% de la clase frente al 18% el año pasado. Los MBA entrantes con experiencia en servicios financieros se mantuvieron estables en el 17% de la clase. Los descensos se compusieron de estudiantes de los sectores automotriz, transporte y defensa, que totalizaron el 4% de la clase de este año, energía y medios y entretenimiento (ver a continuación).
Y cuando se trata de carreras de pregrado, la mitad de los nuevos MBA en Sloan tienen grados STEM en sus currículums. Un 33% se especializó en ingeniería, un 10% en matemáticas o ciencias, y un 2% en informática. La escuela dijo que el 19% de su nueva clase se especializó en economía, una disminución de dos puntos porcentuales desde el 21% del año pasado, mientras que el 16% se especializó en negocios, una disminución de dos puntos porcentuales también desde el 18%.
Otro 8% de la clase se especializó en ciencias sociales, igual que el año pasado, mientras que el 4% de los estudiantes estudió en humanidades y el 1% en derecho.
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