Antropología Cultural

La desigualdad de género se refiere al trato desigual o a las percepciones de los individuos en función de su género. Surge de las diferencias en los roles de género construidos socialmente. Los sistemas de género suelen ser dicotómicos y jerárquicos; los sistemas binarios de género pueden reflejar las desigualdades que se manifiestan en numerosas dimensiones de la vida cotidiana. La desigualdad entre los géneros se deriva de distinciones, ya sean basadas en datos empíricos o construidas socialmente.

Roles de género en la crianza de los hijos y el matrimonio

Sigmund Freud sugirió que la biología determina la identidad de género a través de la identificación con la madre o el padre. Mientras que algunos podrían estar de acuerdo con Freud, otros argumentan que el desarrollo del yo de género no está completamente determinado por la biología, sino más bien por las interacciones que uno tiene con el(los) cuidador (es) primario (es).

De acuerdo con la visión no freudiana, los roles de género se desarrollan a través de la interiorización y la identificación durante la infancia. Desde el nacimiento, los padres interactúan de manera diferente con los niños dependiendo de su sexo, y a través de esta interacción, los padres pueden inculcar diferentes valores o rasgos en sus hijos sobre la base de lo que es normativo para su sexo. Esta internalización de las normas de género se puede ver a través del ejemplo de los tipos de juguetes que los padres suelen regalar a sus hijos (juguetes»femeninos», como muñecas, a menudo refuerzan la interacción, la crianza y la cercanía, juguetes «masculinos», como automóviles o armas falsas, a menudo refuerzan la independencia, la competitividad y la agresión). La educación también desempeña un papel integral en la creación de normas de género.

En Padres Fuertes, Hijas Fuertes, Meg Meeker enfatiza la importancia de los roles parentales de género opuesto. Afirma que » los padres, más que nadie, marcan el rumbo de la vida de una hija.»

Los roles de género permean a lo largo de la vida y ayudan a estructurar la crianza de los hijos y el matrimonio, especialmente en relación con el trabajo dentro y fuera del hogar.

La desigualdad de género en las relaciones

La igualdad de género en las relaciones ha ido creciendo a lo largo de los años, pero para la mayoría de las relaciones, el poder reside en el hombre. Incluso ahora, los hombres y las mujeres se presentan divididos por género. Un estudio realizado por Szymanowicz y Furnham, analizó los estereotipos culturales de inteligencia en hombres y mujeres, mostrando la desigualdad de género en la autopresentación. Este estudio mostró que las mujeres pensaban que si revelaban su inteligencia a una pareja potencial, disminuirían sus posibilidades con él. Sin embargo, los hombres discutirían mucho más fácilmente su propia inteligencia con una pareja potencial. Además, las mujeres son conscientes de las reacciones negativas de las personas al coeficiente intelectual, por lo que limitan su divulgación solo a amigos de confianza. Las mujeres revelarían el coeficiente intelectual más a menudo que los hombres con la expectativa de que un verdadero amigo respondería de manera positiva. La inteligencia sigue siendo vista como un rasgo más masculino que femenino. El artículo sugirió que los hombres podrían pensar que las mujeres con un alto coeficiente intelectual carecerían de rasgos deseables en una pareja, como calidez, cuidado, sensibilidad o amabilidad. Otro descubrimiento fue que las mujeres pensaban que a los amigos se les debía informar sobre el coeficiente intelectual de uno más que a los hombres. Sin embargo, los hombres expresaron dudas sobre la confiabilidad de la prueba y la importancia del coeficiente intelectual en la vida real más que las mujeres. La desigualdad se pone de relieve cuando una pareja comienza a decidir quién está a cargo de los asuntos familiares y quién es el principal responsable de obtener ingresos. Por ejemplo, en el libro de Londa Schiebinger, «Has Feminism Changed Science?», afirma que «los hombres casados con familias en promedio ganan más dinero, viven más tiempo y progresan más rápido en sus carreras», mientras que «para una mujer trabajadora, una familia es una carga, un equipaje adicional que amenaza con arrastrar su carrera. Además, las estadísticas habían demostrado que » solo el 17 por ciento de las mujeres que son profesoras de ingeniería tienen hijos, mientras que el 82 por ciento de los hombres sí.»

Intentos de igualar el trabajo doméstico

A pesar del aumento de mujeres en la fuerza laboral desde mediados de la década de 1900, los roles de género tradicionales aún prevalecen en la sociedad estadounidense. Cabe esperar que las mujeres dejen en suspenso sus objetivos educativos y profesionales para criar a sus hijos, mientras sus maridos trabajan. Sin embargo, las mujeres que optan por trabajar, además de cumplir una función de género percibida de limpieza de la casa y cuidado de los niños. A pesar de que los distintos hogares pueden dividir las tareas de manera más equitativa, hay pruebas de que las mujeres han mantenido la función principal de cuidadoras dentro de la vida familiar a pesar de sus contribuciones económicas. Esta evidencia sugiere que las mujeres que trabajan fuera del hogar a menudo dedican 18 horas adicionales a la semana a las tareas domésticas o relacionadas con el cuidado de los niños, en comparación con los hombres que dedican un promedio de 12 minutos al día a las actividades de cuidado de los niños. Un estudio de Van Hooff mostró que las parejas modernas no necesariamente dividen a propósito cosas como las tareas domésticas a lo largo de líneas de género, sino que pueden racionalizarlas y excusarlas. Una excusa utilizada es que las mujeres son más competentes en las tareas domésticas y tienen más motivación para hacerlas. Otra es que algunos dicen que las demandas de los trabajos de los hombres son más altas.

Desigualdades de género en relación con la tecnología

Una encuesta mostró que los hombres califican sus habilidades tecnológicas en actividades como las funciones informáticas básicas y la comunicación participativa en línea más que las mujeres. Sin embargo, cabe señalar que este estudio fue un estudio de autoinforme, en el que los hombres se evalúan a sí mismos en función de sus propias capacidades percibidas. Por lo tanto, no se trata de datos basados en la capacidad real, sino simplemente en la capacidad percibida, ya que la capacidad de los participantes no se evaluó. Además, este estudio está inevitablemente sujeto al sesgo significativo asociado con los datos autoinformados.

Marginación estructural

Las desigualdades de género a menudo provienen de estructuras sociales que han institucionalizado concepciones de las diferencias de género.

La marginación se produce a nivel individual cuando alguien se siente como si estuviera al margen de su sociedad respectiva. Este es un proceso social y muestra cómo las políticas vigentes pueden afectar a las personas. Por ejemplo, los anuncios en los medios de comunicación muestran a las niñas con hornos fáciles de hornear (promoviendo ser ama de casa), así como con muñecas a las que pueden alimentar y cambiar el pañal (promoviendo ser madre).

Los estereotipos de género

Los estereotipos culturales están arraigados tanto en hombres como en mujeres y estos estereotipos son una posible explicación de la desigualdad de género y la consiguiente disparidad salarial por razón de género. Tradicionalmente se ha considerado que las mujeres son cuidadoras y cuidadoras y se las designa para ocupaciones que requieren esas aptitudes. Si bien estas habilidades se valoran culturalmente, por lo general se asociaban con la domesticidad, por lo que las ocupaciones que requieren estas mismas habilidades no se valoran económicamente. Tradicionalmente se ha considerado a los hombres como el sostén de la familia o el trabajador, por lo que los empleos ocupados por hombres han sido históricamente valorados económicamente y las ocupaciones predominantes por hombres siguen siendo valoradas económicamente y ganan salarios más altos.

Estereotipos de fertilización biológica

Bonnie Spanier acuñó el término desigualdad hereditaria. Su opinión es que algunas publicaciones científicas muestran la fertilización humana de tal manera que los espermatozoides parecen competir activamente por el óvulo «pasivo», a pesar de que en realidad es complicado (por ejemplo, el óvulo tiene proteínas de membrana activas específicas que seleccionan el esperma, etc.).)

El sexismo y la discriminación

La desigualdad de género puede entenderse aún más a través de los mecanismos del sexismo. La discriminación se produce de esta manera, ya que los hombres y las mujeres son objeto de un trato perjudicial únicamente por motivos de género. El sexismo ocurre cuando los hombres y las mujeres se enmarcan dentro de dos dimensiones de la cognición social.

La discriminación también se manifiesta en el establecimiento de redes y en el trato preferencial dentro del mercado económico. Los hombres suelen ocupar puestos de poder dentro de la economía laboral. Debido al gusto o preferencia por otros hombres porque comparten características similares, los hombres en estos puestos de poder tienen más probabilidades de contratar o ascender a otros hombres, discriminando así a las mujeres.

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Notas y referencias