Las actividades posteriores a la lectura ayudan a los estudiantes a comprender mejor los textos, a través de un análisis crítico de lo que han leído y se llevan a cabo después de haber implementado con éxito Actividades de Pre-Lectura y Actividades durante la Lectura
Pre-lectura. las actividades durante la lectura y después de la lectura constituyen las tres etapas importantes para llegar a una lección de lectura
Las actividades después de la lectura son útiles por varias razones:
- ayuda a los estudiantes a utilizar las palabras recién aprendidas.
- Promueve el uso del lenguaje de manera creativa.
13 Ejemplos de Actividades posteriores a la Lectura
Recuerde que las actividades posteriores a la lectura son actividades más libres que tienden a centrarse principalmente en dos habilidades:
- Hablar
- Escuchar
Estos son 13 ejemplos de actividades posteriores a la lectura que debe consultar.
Escritura creativa
Pida a los estudiantes que elijan entre 10 y 15 palabras del texto. Puede proporcionar categorías para las palabras, por ejemplo, las palabras más interesantes / las palabras más importantes. Luego, los estudiantes escriben un texto usando las palabras.
Este texto podría ser una historia, un poema o newsreport.
Áreas de interés
Pida a los estudiantes que digan qué parte del texto es la más importante / interesante y qué parte no es interesante o importante.
Discusiones creativas
Prepare cuatro o cinco preguntas simples y pida a los estudiantes que hablen sobre esas preguntas durante 3 minutos y después de eso pida a un miembro de cada pareja que vaya y hable con otra persona del grupo.
Haga preguntas a sus compañeros de clase
Esta actividad puede ayudarnos a determinar cuánto aprenden los estudiantes durante la lectura.
Pida a sus estudiantes que preparen 5 preguntas sobre lo que leen, una vez que las tengan listas, puede decirles a los estudiantes que hagan grupos de 4 y luego pueden hacerse esas preguntas entre sí.
Encontrar Noticias relacionadas
Después de que los estudiantes hayan terminado de leer, pueden buscar en Internet algo nuevo relacionado con algo que leen
Por ejemplo: si leen algo sobre moral y valores, pueden encontrar ejemplos de altruismo en la web y pueden compartir esa información con sus compañeros de clase.
Pueden reportar la información que encontraron oralmente o escribir algunos comentarios al respecto.
Prepare una encuesta
Los estudiantes pueden preparar una encuesta sobre la información que acaban de leer.
Utilizando de nuevo el ejemplo de la lectura de valores y moral, los estudiantes pueden preparar preguntas como:
- ¿Qué harías si encontraras una billetera cerca de tu casa?
- ¿Qué harías si encontraras un billete de cinco dólares en el aula?
Pueden preparar la encuesta en clase y pedírsela a sus compañeros de clase o pueden ir a casa y traer los resultados e informarlos durante la próxima clase.
Recomiendo crear encuestas utilizando formularios de Google o formularios de Microsoft para que puedan usar sus dispositivos móviles como parte de su aprendizaje.
Partes del discurso
Pida a los estudiantes que detecten las diferentes partes del discurso de la lectura, luego hagan preguntas a sus compañeros de clase como:
- ¿por qué el tipo de palabra es moral? ¿Cómo usarías esa palabra en una oración?
Si necesita saber más sobre las partes del discurso en preparación para la clase. Las partes del sitio web de Discursos pueden ayudarte con eso.
Preguntas de imágenes
Los maestros muestran un collage y piden a los estudiantes que miren el collage cuidadosamente y cómo algunas de las imágenes se relacionan con la lectura que hicieron.
Hay muchos sitios web y aplicaciones que pueden ayudar a los alumnos a crear un collage.
El uso de sitios web y aplicaciones como las que crean collages reduce el tiempo que los estudiantes dedican a la tarea e integra dispositivos móviles en el proceso de aprendizaje.
Análisis de caracteres
Si lee una historia, debe haber uno o dos personajes involucrados, analice esos personajes y prepare un conjunto de preguntas que le gustaría hacerles.
Cuando todos los compañeros de clase hayan preparado sus preguntas, pídales que le den sus respuestas y luego, como grupo, intente responder las preguntas.
Un organizador gráfico
(también conocido como mapa conceptual o mapa mental) suele ser un formulario de una página con áreas en blanco para que los alumnos completen con ideas e información que están conectadas de alguna manera.’
¿Cómo pueden los Organizadores Gráficos Mejorar el Aprendizaje?
- puede ayudar a transmitir grandes porciones de información de forma concisa.
- fomentar el pensamiento estratégico: describir, comparar y contrastar, clasificar, secuenciar, identificar causa y efecto,etc.
- se puede usar para ayudar a la comprensión de lectura, los estudiantes pueden intercambiar ideas sobre un tema, resumir textos y realizar otras actividades de aprendizaje, como organizar y almacenar vocabulario, planificar investigaciones, escribir proyectos, etc.
- son fáciles de usar con todos los niveles y edades
- son no lineales y, por lo tanto, permiten múltiples conexiones entre ideas
#11
Pida a los alumnos que preparen un conjunto de preguntas que le harían al autor del libro o historia
#12 El final de la Historia
Otra actividad posterior a la lectura es pedir a los alumnos que cambien el final de la historia. Cambiar el final de una historia a algo impredecible requiere pensar.
#13 Diseñar un Cartel para publicitar el Libro
Esta actividad podría vincularse fácilmente al uso de la tecnología en el aula. Simplemente pida a los alumnos que creen un póster utilizando una herramienta como Piktochart o Canva
Pensamientos finales
Recuerde que el maestro debe comenzar una lección de lectura con un calentamiento seguido de actividades de lectura previa y actividades de lectura mientras lee, finalmente, debe aplicar algunas de las técnicas que se presentan en este artículo para terminar esa lectura con éxito.
- ¿Qué estrategias después de la lectura te gusta usar en tu aula?
- ¿Tiene favoritos que funcionen bien en su aula?
Por favor, comparta con nosotros en la sección de comentarios a continuación, nos encantaría escuchar sus pensamientos.
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