Im Film Fantastic Voyage von 1966 schrumpfen ein U-Boot und seine Besatzung auf die Größe einer menschlichen Zelle, um durch den Blutkreislauf eines Wissenschaftlers zu fahren und ein Blutgerinnsel in seinem Gehirn zu entfernen. Der Film ist eine fantasievolle Science-Fiction-Geschichte und spricht den Wunsch der Menschheit an, Bereiche zu erkunden, die aufgrund unserer physischen Einschränkungen als unmöglich zu erreichen gelten. Aber dank Technologien wie Virtual Reality (VR) und Augmented Reality (AR) machen Schüler in Grundschulen jetzt genau das. Heute unternehmen die Schüler virtuelle Exkursionen zu Orten, die vom römischen Kolosseum in der Antike über den Weltraum bis hin zu Durchgängen auf Zellebene im menschlichen Körper reichen.Die Vorteile der virtuellen Realität in der Bildung werden von vielen Pädagogen angenommen, aber einige zögern immer noch, sie in ihren Klassenzimmern einzusetzen. Die Gründe reichen von hohen Kosten bis hin zu Pushbacks von Schulverwaltern. Andere sehen den Wert von VR und AR als Unterhaltung, aber nicht als effektive Lehrmittel im Klassenzimmer. Weitere Sicherheitsbedenken, wie in einem kürzlich veröffentlichten EdTech-Bericht berichtet, sind die Sperrigkeit der Geräte, Störungen sowie die Qualität und Verfügbarkeit von Inhalten. Trotz dieser Herausforderungen wird erwartet, dass die Nachfrage nach AR und VR in der Bildung in den kommenden Jahren steigen wird. Dies bedeutet, dass aktuelle und angehende Lehrer Maßnahmen ergreifen sollten, um die Vorteile der virtuellen Realität im Klassenzimmer kennenzulernen.Innovative Lehrerbildungsprogramme wie der Master of Arts in Teaching der American University helfen Absolventen, zukunftsorientierte Pädagogen zu werden, die Studenten durch Technologie inspirieren können. Der Fokus des Programms auf die Vorbereitung der Absolventen mit den Fähigkeiten, Bildung mit einem multidisziplinären Ansatz zu liefern, ist besonders hilfreich.Das Programm bereitet Absolventen mit realen technischen Fähigkeiten unter Verwendung fortschrittlicher virtueller Plattformtechnologien vor. „Der Einsatz der Mursion-Technologie hat den Lehrerkandidaten der American University die Möglichkeit gegeben, den naturwissenschaftlichen Unterricht zu üben, bevor sie mit“echten“Schülern arbeiten, was das Selbstvertrauen und die Fähigkeiten unserer Lehrerkandidaten verbessert“, sagt Carolyn Parker, Direktorin des Master of Arts in Teaching Program an der School of Education der American University.
Was sind die Vorteile von AR und VR in der Bildung?
Bevor wir uns mit einigen Vorteilen der virtuellen Realität in der Bildung befassen, wollen wir definieren, was virtuelle Realität ist und wie sie sich von Augmented Reality unterscheidet. AR wird auf einem intelligenten Gerät verwendet, um eine Schicht von Bildungstext und unterrichtsgerechten Inhalten auf die tatsächliche Umgebung eines Benutzers zu projizieren und den Schülern interaktive und aussagekräftige Lernerfahrungen zu bieten. VR schafft eine gesamte digitale Umgebung, eine 360-Grad, immersive Benutzererfahrung, die sich real anfühlt. In einer VR-Umgebung können die Schüler mit dem, was sie sehen, interagieren, als wären sie wirklich da.
Neben der Bereitstellung immersiver Lernerfahrungen für Schüler bietet Virtual Reality im Bildungsbereich auch die Möglichkeit, die Kreativität der Schüler zu fördern und ihre Fantasie anzuregen. Und dies kann sie motivieren, neue akademische Interessen zu erkunden. AR und VR in der Bildung helfen auch Schülern, schwierige akademische Konzepte zu verstehen. Durch AR können Geometriestudenten beispielsweise geometrische 3D-Formen aus mehreren Perspektiven betrachten; Sie können eine Form drehen, um sie aus verschiedenen Blickwinkeln zu sehen, und sie sogar von innen betrachten. Die Vorteile der virtuellen Realität in der Bildung gehen über Akademiker hinaus und umfassen kulturelle Kompetenz, die Fähigkeit, die Kultur und die Werte einer anderen Person zu verstehen — eine wichtige Fähigkeit in der heutigen vernetzten, globalen Gesellschaft. Beispielsweise, Eine Virtual-Reality-Exkursion in andere Teile der Welt, ob Peru oder China, setzt die Schüler anderen Kulturen als ihren eigenen aus.Wachsende Beweise deuten darauf hin, dass AR und VR in der Bildung sowie die Kombination beider Technologien, die als Mixed Reality bekannt sind, auch die Ergebnisse der Schüler verbessern können. In einem Bericht vom März 2019 zitiert EdTech beispielsweise eine Studie, die zeigt, dass Schüler in einem Mixed-Reality-Biologie-Klassenzimmer höhere Punktzahlen erhielten als andere Schüler. Und AR und VR können auch bei der Gedächtniserhaltung und dem Rückruf helfen – EdTech berichtet über eine aktuelle Studie, die eine Steigerung der Retention von fast 9 Prozent für Studenten zeigt, die in einer immersiven Umgebung wie VR gelernt haben.
AR und VR in der Bildung: Ressourcen und Tipps
AR- und VR-Tools in den Unterricht zu bringen, muss nicht teuer sein. Verfügbare Ressourcen, von günstigen Zuschauern wie Google Cardboard bis hin zu kostengünstigen Geräten, die sich mit Smartphones verbinden lassen, können erworben werden, ohne die Bank zu sprengen. Zu den Ressourcen für Lehrer gehören erschwingliche oder sogar kostenlose Apps wie 360Cities, mit denen Schüler Orte wie Rom und Tokio besuchen können. Eine weitere App, TimeLooper, ermöglicht es Schülern, Orte durch eine historische Linse zu besuchen, wie London im Mittelalter oder im Zweiten Weltkrieg. Plattformen wie Immersive VR Education und Nearpod ermöglichen es Lehrern, Unterrichtspläne mit VR- und AR-Technologie zu entwickeln.
Diese und andere Ressourcen sind der Schlüssel, um immersive Bildung in Klassenzimmer zu integrieren. Aber wie können Lehrer ihre Klassenzimmer einrichten, um die Vorteile von VR in der Bildung zu maximieren? Hier sind ein paar Tipps.
Sorgen Sie für ausreichend physischen Raum
Um die Vorteile der virtuellen Realität in der Bildung zu nutzen, ist es wichtig, dass die Schüler VR-Geräte sicher verwenden. VR-Benutzer drehen sich oft blind herum oder gehen blind voran und ignorieren ihre physische Umgebung. Ein Fehltritt kann zu Verletzungen führen. Pädagogen sollten sicherstellen, dass die physischen Umgebungen ihrer Klassenzimmer für VR-Entdecker geräumig und sicher sind. Die Schüler sollten mindestens eine Armlänge voneinander und von Gegenständen im Klassenzimmer entfernt sein. Verwenden Sie nach Möglichkeit VR-Inhalte, auf die Schüler an ihren Schreibtischen zugreifen können.
VR-Nutzung im Klassenzimmer überwachen und moderieren
Untersuchungen zu den psychologischen Auswirkungen von VR auf Schüler legen nahe, dass VR in Schulumgebungen moderat und unter strenger Aufsicht eingesetzt werden sollte. Die Ergebnisse der Forschung, wie in einer kürzlich veröffentlichten CNN.com der Artikel berichtet, dass Kinder, die VR überstrapaziert hatten, falsche Erinnerungen daran hatten, einen Ort besucht zu haben, den sie eigentlich nie besucht hatten. Die Begrenzung von VR-Bildungssitzungen auf ein paar Minuten als Teil eines längeren Unterrichtsplans kann dieses Problem beheben.
Wissen, wann VR im Unterricht eingesetzt werden muss
VR kann akademische Fächer zum Leben erwecken und den Schülern neue Einblicke und erfrischende Perspektiven bieten. Aber VR kann die menschliche Interaktion nicht ersetzen. Lernen ist grundsätzlich eine soziale Erfahrung, daher wird VR am besten als ergänzendes Lernwerkzeug verwendet.
Wie können Lehrer VR im Unterricht einsetzen? Es hängt vom Thema ab. Die Verwendung von VR zum Unterrichten von Grammatik in Klassenzimmern ist möglicherweise nicht sinnvoll, da Grammatik ein relativ abstraktes Thema ist. Auf der anderen Seite kann VR gut für Themen funktionieren, die visuell und taktil sind, zum Beispiel, so dass die Schüler „aus erster Hand“ über ein historisches Ereignis oder ein berühmtes Denkmal lernen können.Da der Parthenon in Griechenland eine physische Struktur ist, können die Schüler dank VR-Geräten und -Software virtuell hineingehen, um seine architektonischen Details zu sehen. Viele MINT-Themen (Naturwissenschaften, Technik, Ingenieurwesen und Mathematik) eignen sich auch gut für VR. Wenn es darauf ankommt, welches Kind würde es nicht genießen, die Planeten des Sonnensystems zu „besuchen“?
Entwickeln Sie einen Plan für das VR-Lernen
Zu den bemerkenswertesten Vorteilen der virtuellen Realität im Klassenzimmer gehört die Fähigkeit, Neugier und Interesse bei den Schülern zu wecken. Aber sich selbst überlassen, Studenten können vom Thema abweichen. Aus diesem Grund sollten Pädagogen einen strukturierten Plan entwickeln, um den Einsatz von VR in Unterrichtsplänen zu maximieren und ihre Schüler dann auf dem Weg zu führen. Als Teil des Plans ist es wichtig, dass die Lehrer Ziele und Erwartungen für die Schüler festlegen und Richtlinien festlegen, denen die Schüler folgen müssen, um optimale Lernerfahrungen zu gewährleisten.
Empathie und kulturelle Kompetenz lehren
Die Magie von VR ist, dass sie verschiedene Orte auf der ganzen Welt direkt in den Unterricht bringt. Diese neuen Perspektiven können zur Förderung von Empathie und kultureller Kompetenz führen, da sie die Schüler außerhalb ihrer normalen täglichen Erfahrung bringen. Der Einsatz von VR und AR hilft den Schülern, die einzigartigen Situationen von Menschen auf der ganzen Welt zu verstehen. Zum Beispiel können Lehrer VR-Anwendungen verwenden, um den Sprachunterricht zu verbessern, indem sie die Schüler den Kulturen der Menschen aussetzen, die die Sprache sprechen. Der Einsatz von Technologie zum Aufbau kulturell ansprechender Umgebungen hilft den Schülern, Kulturen zu respektieren, die sich von ihren eigenen unterscheiden.
Werden Sie ein innovativer Bildungsführer
Innovative Bildungstechnologien wie VR und AR tauchen weiterhin auf. Laut einem EdWeek-Bericht vom April 2019 werden 15 Prozent der US-Schulen bis 2021 Zugang zu virtueller Realität im Klassenzimmer haben. Wie können sich Lehrer darauf vorbereiten, die Vorteile von VR in der Bildung zu nutzen, um die Lernergebnisse zu verbessern?Mit einem Fokus auf die Bereitstellung zukünftiger Lehrer die wesentlichen Werkzeuge benötigt, um das Bildungssystem zu transformieren und zu erziehen alle Schüler gleichermaßen, American University Master of Arts in Teaching-Programm stattet Absolventen innovative Bildung Führer zu werden. Fortschritte in der Neuroentwicklung, sozial-emotionalen Interventionen und ein multidisziplinärer Ansatz für den Unterricht in MINT-Bildung sind von zentraler Bedeutung für den Lehrplan des Programms, so dass die Schüler Fähigkeiten entwickeln, um in einem Bildungsbereich, der von neuen Technologien wie VR und AR angetrieben wird, erfolgreich zu sein.Wenn Sie Ihre Bildungskarriere durch den Einsatz von Technologie vorantreiben möchten, erfahren Sie, wie das Master of Arts in Teaching-Programm der American University Sie an die Spitze der Bildungsinnovationen bringen kann, die Schulen und Leben verändern.