Kindergarten in den Vereinigten Staaten ist ein Programm im Allgemeinen für 5-Jährige, aber manchmal auch 4- bis 6-Jährige, das entwicklungsgerechte Lernmöglichkeiten bietet, um die sozialen und akademischen Fähigkeiten des Kindes aufzubauen und sie auf den Übergang in die erste Klasse und auf die Schule im Allgemeinen vorzubereiten. Aber warum heißt es Kindergarten?
Das Wort Kindergarten stammt aus dem Deutschen. Kinder bedeutet Kinder und garten bedeutet Garten. Der Begriff stammt aus dem 19. Friedrich Fröbel (1782-1852) gründete 1840 den ersten Kindergarten, den Kindergarten. Laut Fröbel Web wurde das Wort Kindergarten von Fröbel erfunden und symbolisierte seine Vision für die frühkindliche Bildung: „Kinder sind wie kleine Blumen; Sie sind vielfältig und brauchen Pflege, aber jedes ist allein schön und herrlich, wenn es in der Gemeinschaft von Gleichaltrigen gesehen wird.“
Vor 1840 besuchten Kinder unter 7 Jahren noch keine Schule. „Pioniere auf unserem Gebiet: Friedrich Fröbel – Gründer des Ersten Kindergartens“ von früher Kindheit an“ wurde angenommen, dass Kinder unter 7 Jahren nicht in der Lage waren, sich zu konzentrieren oder kognitive und emotionale Fähigkeiten zu entwickeln.
Fröbel war ein Pädagoge, der an Selbstaktivität und praktisches Lernen für Kinder glaubte. Er hatte auch eine Liebe zur Natur, Wissenschaft und Mathematik. Er fühlte, dass Kinder gepflegt werden mussten und pflegte liebevoll, Pflanzen in einem Garten zu mögen. Daher gründete er ein frühkindliches Bildungsprogramm für kleine Kinder, das er Kindergarten nannte. Es war ein Ort, an dem sich Kinder durch selbstgesteuertes Spielen unter Anleitung und nicht unter Anleitung des Lehrers frei entwickeln und gedeihen konnten.
Fröbels Kindergarten war voller Objekte, mit denen Kinder spielen konnten. Er entwickelte eine Reihe von Geschenken und Berufen. Diese wurden entwickelt, um Kindern zu helfen, Muster in der Natur zu erkennen und zu schätzen und sie mit grundlegenden Konzepten der Wissenschaft, Geometrie und Architektur vertraut zu machen. Die Berufe lieferten Material wie Ton, Sand, Papier und Schnur, um Fähigkeiten wie Bildhauerei, Schnürung, Weben und Falten aufzubauen und Fantasie, Kreativität und Einfallsreichtum anzuregen.
Das Wort Kindergarten bedeutet auch Garten für Kinder. Ein Stück Land war ein wichtiger Teil des Kindergartens, der ein Ort war, an dem Kinder mit der Natur interagieren, spielen, pflanzen, pflegen, erforschen, beobachten und entdecken konnten.
Laut Fröbel Web beruhte Fröbels Bildungsphilosophie auf vier Grundideen: freier Selbstausdruck, Kreativität, soziale Teilhabe und motorischer Ausdruck.
Diese Philosophie ähnelt der Philosophie des 4-H-Programms, das auf praktischen Lernerfahrungen basiert. Der Michigan State University 4-H Children’s Garden zum Beispiel soll ein Ort sein, an dem Kinder ihre Neugier und ihr Staunen erforschen und anregen können. Das 4-stündige Cloverbud-Programm für 5- bis 7-jährige Kinder bietet viele Ressourcen und praktische Programme, die Neugier, Kreativität und Erkundung fördern.
Fröbels Kindergartenkonzept des informellen, praktischen und explorativen Lernens steht in engem Zusammenhang mit dem Erfahrungslernmodell der 4-H-Programmierung. Während Fröbels Kindergarten für 4- bis 6-jährige Kinder gedacht ist, was dem 4-H Cloverbud-Alter (5 bis 7 Jahre) nahe kommt, bietet 4-H auch erlebnisorientierte Lernerfahrungen für Jugendliche im Alter von 8 bis 19 Jahren.Die Michigan State University Extension und das Michigan 4-H Youth Development Program tragen dazu bei, eine Community zu schaffen, die sich für MINT (Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik) begeistert. 4-H STEM-Programmierung zielt darauf ab, die wissenschaftliche Kompetenz zu erhöhen, Jugend in den Erfahrungslernprozess einzuführen, der ihnen hilft, Problemlösungs-, Kritisch-Denk- und Entscheidungsfähigkeiten aufzubauen. Jugendliche, die an 4-H-STEM teilnehmen, sind besser mit kritischen Lebenskompetenzen ausgestattet, die für den zukünftigen Erfolg erforderlich sind.Um mehr über die positiven Auswirkungen von Michigan 4-H Youth in MINT-Alphabetisierungsprogrammen zu erfahren, lesen Sie unseren Impact Report 2018: „Junge Menschen für den Erfolg durch wissenschaftliche Kompetenz ausstatten.”