Die Sloan School of Management des MIT
Die Bewerbungen für das Vollzeit-MBA-Programm an der Sloan School of Management des MIT stiegen in den Jahren 2019-2020 um 22,1%, wodurch die von der in diesem Herbst eintretenden Klasse auf 484 Schüler, gegenüber 416 im Jahr zuvor.
Der starke Anstieg des Bewerbungsvolumens auf 6.350 Kandidaten kehrt einen zweijährigen Rückgang mehr als um. Die Sloan School erhielt 5,200 Apps in 2018-2019, unten 6.5% gegenüber 5.560 im Vorjahr und 10,3% gegenüber 2016-2017, als die Schule 5.798 Bewerbungen erhielt. Die neue Summe umfasst Bewerber für Sloans neue ‚MBA Early‘ latente Zulassungsoption für College-Senioren und aktuelle Doktoranden ohne Berufserfahrung.
INTERNATIONALE MBA-STUDENTEN GINGEN UM NEUN VOLLE PROZENTPUNKTE AUF 33% ZURÜCK
Mit einem Anstieg der Apps um 22,1% übertraf das MIT in diesem Jahr jede andere M7 Business School, die ihre Klassenprofile gemeldet hat. Wharton und Columbia verzeichneten beide ein Rekordantragsvolumen von 21% in Wharton und 18,6% in Columbia. Die Bewerbungen für Chicago Booth stiegen um 10,7%. Die Harvard Business School und die Stanford Graduate School of Business waren beide flach, vor allem, weil diese beiden Schulen ihre Bewerbungsfristen nicht verlängert haben, um potenziellen Kandidaten, die von COVID betroffen sind, gerecht zu werden. Die einzige M7-Schule, die noch kein Klassenprofil für ihre neu eingetretene Gruppe von MBA-Studenten gemeldet hat, ist die Kellogg School of Management der Northwestern University.Der Anstieg am MIT wurde hauptsächlich durch die Entscheidung der Schule beeinflusst, die Frist für die dritte Runde um 66 Tage zu verlängern und Bewerbungen von Kandidaten einzureichen, die in dieser letzten Runde aufgrund der Pandemie weder einen GMAT- noch einen GRE-Test vorlegen konnten. In diesem Jahr ist die Schule für den Zulassungszyklus 2020-2021 testfrei geworden.Gemeinsam mit vielen seiner Peer-Schulen sah MIT Rückgänge in den Prozentsätzen der internationalen und weiblichen Studenten sowie Median GMAT-Scores für die Klasse. Der Anteil der internationalen Studierenden in der diesjährigen Incoming-Klasse sank um neun volle Prozentpunkte auf 33% aus 51 Ländern gegenüber 42% im vergangenen Jahr aus 54 Nationen. Viele internationale Kandidaten fanden es schwierig, Studentenvisa zu erhalten, oder hatten Reisebeschränkungen, um in die USA zu kommen.
MEDIAN KLASSE GMAT-SCORES RUTSCHTE FÜNF PUNKTE AUF 725
Um diese erwarteten Stundungen auszugleichen, akzeptierte Sloan einen höheren Prozentsatz seiner Bewerber in diesem Jahr: 22% im Vergleich zu 14.6% ein Jahr zuvor, trotz des deutlichen Anstiegs der Anträge.In seinem neu veröffentlichten Klassenprofil berichtete Sloan auch, dass der Anteil der Frauen in der Klasse von 2022 von 41% im Jahr zuvor um drei Prozentpunkte auf 38% gesunken sei.Die Klasse Median GMAT rutschte fünf Punkte von 730-eine Metrik, die Harvard Business School Median-Score gebunden hatte-auf 725 in diesem Jahr. Der mittlere 80% -Bereich dieser Werte ging von einem Tief von 690 zu einem Hoch von 760. Der mittlere Bachelor-GPA für die Klasse sank ebenfalls leicht auf 3.54 von 3.58 im letzten Jahr.
BERATER MACHTEN 22% DER EINGEHENDEN KLASSE AUS, GEGENÜBER 26% EIN JAHR ZUVOR
Inzwischen lag der mittlere Quant-Bereich von 80% für eingeschriebene Studenten, die einen GRE-Score einreichten, zwischen 156 und 168, während der verbale Bereich zwischen 154 und 169 lag.
Wieder einmal bildeten Berater die größte Kohorte der eintretenden Studenten. Rund 22% der Klasse von 2022 hatten in der Beratung gearbeitet, doch das war um vier Prozentpunkte von 26% ein Jahr zuvor. Studenten aus der Tech-Industrie waren auch auf 15% der Klasse gegenüber 18% im letzten Jahr. Eingehende MBAs mit einem Finanzdienstleistungshintergrund blieben bei 17% der Klasse stabil. Die Rückgänge wurden von Studenten aus dem Automobil-, Transport- und Verteidigungssektor gemacht, die 4% der diesjährigen Klasse, Energie und Medien und Unterhaltung (siehe unten) betrug.Und wenn es um Bachelor-Majors ging, hat die Hälfte der neuen MBAs bei Sloan STEM-Abschlüsse in ihren Lebensläufen. Etwa 33% studierten Ingenieurwissenschaften, 10% Mathematik oder Naturwissenschaften und 2% Informatik. Die Schule sagte, dass 19% ihrer neuen Klasse in Wirtschaftswissenschaften studierte, ein Rückgang von zwei Prozentpunkten von 21% im letzten Jahr, während 16% in Business studierte, ein Rückgang von zwei Prozentpunkten von 18%.
Weitere 8% der Klasse studierten Sozialwissenschaften – wie im letzten Jahr –, während 4% der Studenten Geisteswissenschaften und 1% Jura studierten.
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