Karriere als Naturwissenschaftslehrer: Job-, Bildungs- und Gehaltsinformationen

Naturwissenschaftslehrer vermitteln ein tieferes Verständnis der Welt, in der wir leben. Sie unterstützen kreative Analyse und wissenschaftliches Denken. Sie erforschen das Universum und suchen durch Forschung und Experimente Antworten auf unsere Fragen. Wissenschaft zu unterrichten ist eine lohnende Karriere für Menschen mit einer Begabung und Leidenschaft für das Thema.

Auf einen Blick: Naturwissenschaftslehrer

Stellenbeschreibung für Naturwissenschaftslehrer

Naturwissenschaftslehrer können sich auf einen bestimmten Bereich spezialisieren, müssen aber auch eine solide Grundlage in allen Naturwissenschaften haben. Naturwissenschaftslehrer helfen den Schülern, komplizierte wissenschaftliche Themen zu verstehen, indem sie schwierige Prozesse für Schüler unterschiedlichen Alters und unterschiedlicher Fähigkeiten in überschaubare Teile zerlegen. Von ihnen wird erwartet, dass sie Lektionen implementieren, die auf den vorhandenen Kenntnissen der wissenschaftlichen Theorie ihrer Schüler aufbauen und sie gleichzeitig dazu inspirieren, praktische Verbindungen zwischen abstrakten Konzepten und realen Anwendungen herzustellen. Naturwissenschaftslehrer müssen auch bereit sein, Experimente durchzuführen, vorzubereiten und zu leiten und gleichzeitig sichere Praktiken für alle Schüler zu gewährleisten.

Typische Aufgaben:

• Organisieren und Verwalten von Klassenzimmern
• Arbeiten Sie mit Kollegen und Administratoren zusammen, um Best Practices für den Unterricht und Unterrichtsziele zu koordinieren
• Planen Sie Lektionen, Vorlesungen, Multimedia-Demonstrationen und andere Präsentationen, die dem wissenschaftlichen Lehrplan entsprechen
• Weisen Sie Unterrichtsstunden und Hausaufgaben zu
• Bewertungen der Schüler
• Bleiben Sie auf dem Laufenden mit staatlichen und lokalen Standards und Testanforderungen
• Bleiben Sie auf dem neuesten Stand der fortschritt, verbessern lernen bildungserfolg zu erzielen
• Bereiten Sie die Schüler durch fachspezifische Bewertungen auf den Klassenfortschritt vor
• Führen Sie offene Unterrichtsstunden durch und planen Sie Eltern-Lehrer-Konferenzen
• Nehmen Sie an Seminaren, Präsentationen und Konferenzen zur beruflichen Weiterentwicklung teil

Wer macht einen guten Naturwissenschaftslehrer aus?

Jemand, der:

• Interessiert an und kenntnisreich über Wissenschaft
• Leidenschaftlich über das Unterrichten und die Verbindung mit Studenten
• Ein analytischer Denker
• Bereit, hart zu arbeiten
• Engagiert für kontinuierliches Lernen und auf dem Laufenden bleiben
• Sozial intelligent und kulturell kompetent
• Fähig, kooperativ und flexibel mit Kollegen zu arbeiten
• Geduldig
• Einfallsreich

Vertiefte Naturwissenschaftslehrer

Naturwissenschaftslehrer auf verschiedenen Ebenen.

Es gibt viele Konstanten innerhalb des Lehrberufs der Naturwissenschaften, unabhängig von der Klassenstufe. Einige Aufgaben, Fachkenntnisse und Fähigkeiten hängen jedoch vom Bildungsniveau Ihrer Einrichtung ab.

Bei der Entscheidung, welches Bildungsniveau unterrichtet werden soll, spielen eine Reihe von Faktoren eine Rolle. Dazu gehören:

• Bildungsniveau des Lehrers (postsekundäre Einrichtungen erfordern in der Regel einen höheren Abschluss)
• Reichweite und Breite der naturwissenschaftlichen Fächer und Fähigkeiten; Je höher die Klassenstufe, desto konzentrierter die Spezialisierung.
• Alter und Reifegrad der Schüler — von der Mittelschule bis zum College
• Lokale Gehaltsüberlegungen und Beschäftigungsmöglichkeiten

Naturwissenschaftslehrer der Mittelschule

Naturwissenschaftslehrer der Mittelschule unterrichten in der Regel Schüler der sechsten bis achten Klasse und sind darin geschult, die psychologische, soziale und intellektuelle Entwicklung von Kindern im Alter von 11 bis 14 Jahren zu verstehen.

Das Unterrichten von Schülern dieser Altersgruppe hat Elemente des Unterrichts sowohl von Gymnasiasten als auch von Grundschülern. Die Zeit während der Mittelschule ist, wenn die Jugend am meisten verändert wird. Sie treten als Kinder ein und gehen als Teenager. Für Mittelschullehrer ist es wichtig, ein starkes Verständnis der Jugendpsychologie zu haben und sich auf diese Altersgruppe beziehen zu können.

Der akademische Lehrplan in der Mittelschule wird fachspezifischer als in der Grundschule. Während der Klassen sechs bis acht liegt der Schwerpunkt des naturwissenschaftlichen Lehrplans auf Geowissenschaften, Biowissenschaften und Naturwissenschaften.

Gymnasiallehrer für Naturwissenschaften

Gymnasiallehrer für Naturwissenschaften unterrichten in der Regel Schüler von der neunten bis zur 12. Die Schüler der High School sind zwischen 14 und 18 Jahre alt. Mit dieser breiten Palette von Altersgruppen kommt eine breite Palette von Fähigkeiten und kognitive Entwicklung, die manchmal eine Herausforderung sein kann.

Das Unterrichten von Highschool-Wissenschaften ist spezialisierter als das Unterrichten von Mittelschülern. Gymnasiallehrer unterrichten in der Regel ein Fach in zahlreichen Klassen. Während der High School werden naturwissenschaftliche Kurse in bestimmten Fachbereichen angeboten, und die Lehrer sind eher Experten auf ihrem Gebiet und unterrichten das gleiche Fach in vielen verschiedenen Klassen.

Die grundlegenden Highschool-Naturwissenschaftsklassen in den Vereinigten Staaten sind:

• Physik
• Biologie
• Chemie
• Physik
• AP Physik
• Chemie II
• AP Chemie
• Meereswissenschaften
• Astronomie
• Anatomie und Physiologie
• Umweltwissenschaften

Postsekundäre Naturwissenschaftslehrer

Postsekundäre Naturwissenschaftslehrer haben eine Vielzahl von Möglichkeiten, wo sie arbeiten können, von einer vierjährigen privaten Universität oder staatlichen Hochschule bis zu einer zweijährigen Junior- (oder Community-) Hochschule. Ihre Schüler setzen sich aus traditionellen Schülern sowie Erwachsenen jeden Alters zusammen, die sich für Naturwissenschaften interessieren.

Die Zeit, die sie mit Lehren verbringen, anstatt in Ausschüssen zu dienen und zu forschen, hängt von ihrer Position und ihrem Arbeitsort ab.Postsekundäre Lehrer haben auch mehr Flexibilität über das Format ihrer Unterrichtsmethoden als ihre K-12-Kollegen. Sie haben mehr Kontrolle über ihre Zeitpläne, mit vielen postsekundären Lehrern, die Teilzeit unterrichten. Sie haben weniger Verantwortung für das Klassenzimmermanagement und die Verfahren, Es wird jedoch erwartet, dass sie viel Zeit für die Vorbereitung von Vorlesungen und Anweisungen für Aufgaben aufwenden, zusätzlich zur Benotung und individuellen Anleitung der Schüler bei Bedarf.Mit der heutigen Computertechnologie, dem Aufkommen relativ erschwinglicher Telekommunikations- und Online-College-Kurse haben postsekundäre Lehrer zusätzliche Unterrichtsmöglichkeiten. Viele Online-Instruktoren arbeiten in zusätzlichen Lehrrollen. Weitere Informationen zu Adjunct Professors finden Sie in unserem Adjunct Professor Artikel.

Spezifische Aufgaben, die an postsekundäre Lehrer delegiert wurden:

• Forschung betreiben, um das Wissen auf ihrem Gebiet zu erweitern
• Originalrecherchen und -analysen in Büchern und Fachzeitschriften veröffentlichen
• Doktoranden beaufsichtigen, die auf einen Doktortitel hinarbeiten

Ausbildungs- und Zertifizierungsanforderungen für Naturwissenschaftslehrer

• Ausbildung: Bachelor-, Master- oder Doktorgrad

• Typische Studienzeit: 4-10 Jahre

Ein Bachelor-Abschluss in Pädagogik – vorzugsweise mit naturwissenschaftlichen Lehrervorbereitungskursen – ist eine Mindestvoraussetzung für beginnende Naturwissenschaftslehrer auf der Mittel- und Oberstufe. Die meisten Staaten verlangen den Abschluss eines Master-Abschlusses innerhalb von fünf Jahren nach Erhalt der Zertifizierung für die Weiterbeschäftigung.Postsekundäre Naturwissenschaftslehrer können eine Anstellung an Community Colleges und Handelsschulen mit einem Master-Abschluss und einschlägiger Erfahrung finden. Die meisten vierjährigen Hochschulen und Universitäten erfordern Doktortitel für die Beschäftigung.

Lehrer kommen aus verschiedenen Bereichen des Studiums. Die meisten zukünftigen Lehrer schreiben sich in ein Lehrerausbildungsprogramm am College ein. Diese Programme bieten Studien in Bezug auf Klassenzimmermanagement, Lehrplanentwicklung und ein semesterlanges studentisches Lehrpraktikum. Diese Studenten haben in der Regel einen Bachelor-Abschluss in Pädagogik und können sofort mit dem Unterrichten beginnen.

Andere Lehrer wenden sich nach Abschluss eines spezialisierteren Studienprogramms und manchmal sogar nach Jahren als Fachmann in einem verwandten Bereich einer Bildungskarriere zu.

Mit einem Bachelor-Abschluss finden Bildungshoffnungen die Einschreibung in bildungsbasierte Master- und Doktoratsstudiengänge unerlässlich, um eine Karriere als Lehrer zu finden.

Zertifizierung und Lizenzierung

Für den Unterricht ist in der Regel ein staatlich ausgestelltes Lehrzertifikat oder eine Lizenz erforderlich. Spezifische Zertifizierungs- und Lizenzanforderungen variieren von Staat zu Staat. Lehrer werden häufig angefordert, Jahre des Unterrichtens abzuschließen und Berufsentwicklungskurse als Bedingung der Bescheinigung zu nehmen.

Gegenseitigkeit der Lehrlizenz nach Staat: Besuchen Sie unsere State-by-State-Lehrer Lizenzierung und Gegenseitigkeit Seite für Vorschriften in Ihrem Staat.Ein Hinweis zur Amtszeit: Für Lehrer ist es ein wichtiges Ziel in der traditionellen akademischen Karriere, eine Amtszeit zu erreichen. Tenure wird oft als Garantie für eine lebenslange Position gesehen. Leider ist dies, obwohl allgemein angenommen, nicht der Fall. Die Amtszeit schreibt vor, dass vor der Entlassung eines Lehrers, der eine Amtszeit innehat, ein ordnungsgemäßes Verfahren eingeleitet wird.

Lehrer gehen auf Probezeit in die Ausbildung und können ohne triftigen Grund und / oder ordnungsgemäße Dokumentation beendet werden, bevor die Amtszeit gewährt wird. Der Prozess für die Amtszeit kann drei bis vier Jahre dauern. Während dieser Zeit, Lehrer werden von Administratoren bewertet, Mentoren, und oft Kollegen auf Arbeitsleistung. Diese Zeit ermöglicht es Administratoren, bewertende und unterstützte Entscheidungen über die Fakultät zu treffen, die Schüler an ihren Schulen unterrichtet.

Gehaltsspanne und Beschäftigungsprognosen für Naturwissenschaftslehrer

Naturwissenschaftslehrer der Mittel- und Oberstufe

Die Gehaltsspanne für Naturwissenschaftslehrer der Mittel- und Oberstufe kann je nach Bundesstaat, Schulbezirk, Erfahrung und Abschluss variieren. Nach Angaben des Bureau of Labor Statistics beträgt das durchschnittliche Jahresgehalt eines Naturwissenschaftslehrers 60.320 US-Dollar. Die niedrigsten 10 Prozent verdienen weniger als $ 39.740 und die höchsten 10 Prozent verdienen mehr als $ 97.500.

Nach ZipRecruiter.com das durchschnittliche Gehalt für Naturwissenschaftslehrer nach Bundesstaaten variiert zwischen 34.954 und 49.328 US-Dollar.

Hier ist eine Momentaufnahme der durchschnittlichen Gehälter von Naturwissenschaftslehrern in der Mittel- und Oberstufe:

• Payscale.com : $45.364
• Glassdoor.com : $51.660
• Salary.com : $51.016
• ZipRecruiter.com: $ 45,696

Die BLS gibt an, dass die Beschäftigung von Lehrern von 2018 bis 2028 voraussichtlich um 4% wachsen wird. Das Beschäftigungswachstum für Lehrer an öffentlichen Schulen kann von den staatlichen und lokalen Regierungsbudgets abhängen. Viele Lehrer werden benötigt, um diejenigen zu ersetzen, die in Rente gehen oder den Beruf aus anderen Gründen verlassen.

Viele Schulen berichten von Schwierigkeiten bei der Besetzung von Lehrstellen für bestimmte Fächer, einschließlich Naturwissenschaften. Dadurch haben Naturwissenschaftslehrer bessere Berufsaussichten.

Postsekundäre Naturwissenschaftslehrer

Die Gehaltsspannen für postsekundäre Naturwissenschaftslehrer können je nach Beschäftigungseinrichtung, Staat, Erfahrung und Abschluss variieren.Laut dem Bureau of Labor Statistics beträgt das mittlere Jahresgehalt für einen postsekundären Naturwissenschaftslehrer an einer Gemeinde oder einem Junior College 59.930 US-Dollar.Postsekundäre Naturwissenschaftslehrer, die an einer vierjährigen Einrichtung beschäftigt sind, haben ein Durchschnittsgehalt von 78.470 US-Dollar. Die niedrigsten 10% verdienen weniger als $ 39.760 und die höchsten 10% verdienen mehr als $ 175.110.

Das mittlere Jahresgehalt für postsekundäre Naturwissenschaftslehrer an vierjährigen Einrichtungen, wie vom Bureau of Labor Statistics berichtet, kann von der spezifischen Art der Wissenschaft abhängen, die unterrichtet wird:

• Biologische Wissenschaft: $ 97,340
• Chemie: $ 92,360
• Physik: $ 101,190
• Agrarwissenschaften: $ 90,890
• Umweltwissenschaften: $ 91,330

Die Beschäftigung von postsekundären Lehrern insgesamt wird von 2018 bis 2028 voraussichtlich um 11% zunehmen. Teilzeitstellen werden einen erheblichen Teil dieser neuen Arbeitsplätze ausmachen.

Vor- und Nachteile

Vorteile:

• Teile deine Leidenschaft
• Inspiriere andere
• Erweitere das Wissen der Schüler über wissenschaftliche Grundlagen
• Arbeite mit jungen Köpfen
• Mach einen Unterschied
• Jeder Tag ist anders
• Hohes Maß an Autonomie
• Zusammenarbeit mit anderen Bildungsfachleuten
• Möglichkeiten, weiter zu lernen und die Wissensbasis zu erweitern
• Verlängerter Urlaub
• Arbeitsplatzsicherheit

Nachteile:

• Relativ niedrigeres Gehalt als andere Karrieren
• Lange Stunden während des Schuljahres
• Staatliche und lokale Standards
• Wenig Kontakt mit Erwachsenen den ganzen Tag
• Standardisierte Tests
• Schulfinanzierung

Berufliche Entwicklung für Naturwissenschaftslehrer

Weiterbildung ist eine großartige Möglichkeit, eine Karriere auf Kurs zu halten, Wissen zu erweitern, wettbewerbsfähig zu bleiben und den tatsächlichen Wert auf dem Arbeitsmarkt zu steigern.

Die meisten Naturwissenschaftslehrer belegen während ihrer gesamten Karriere weiterhin Kurse, um ihre Unterrichtsfähigkeiten zu verbessern und ihre Lehrbefähigungen auf dem neuesten Stand zu halten. Lehrer besuchen normalerweise Workshops, obwohl die Entwicklung auch in Form von Peer-Beobachtung, Coaching oder Forschung erfolgen kann. Die National Science Teachers Association (NSTA) bietet mehrmals im Jahr professionelle Fortbildung in Form von Konferenzen, Online-Kursen und Weiterbildungsinstituten an.

Wenn Lehrer eine bessere Ausbildung anstreben, gewinnen sowohl Lehrer als auch Schüler. Studien zeigen, dass Naturwissenschaftslehrer mit fortgeschrittenen naturwissenschaftlichen Abschlüssen leistungsstärkere Schüler hatten. Und Lehrer mit höheren Bildungsabschlüssen wurden als effektivere Lehrer eingestuft.Graduate Education-Programme bieten Anweisungen zur Bewertung der Lernstile der Schüler für eine verbesserte Differenzierung, Möglichkeiten, ein auf Anfragen basierendes Klassenzimmer zu schaffen, und Methoden, um Technologie besser in das Klassenzimmer zu integrieren. Pädagogen erwerben die Fähigkeiten, als Wissenschaftler vom Klassenlehrer zum Lehrer zu wechseln, mit Schülern zusammenzuarbeiten und Bildungstechnologie als Mittel zur Transformation des naturwissenschaftlichen Unterrichts einzusetzen.

Berufsverbände für Naturwissenschaftslehrer

• Teach.org
• American Federation of Teachers
• National Education Association
• National Science Teachers Association
• National Association of Biology Teachers
• American Association of Chemistry Teachers
• American Association of Physics Teachers

Das Beste aus dem Web

Das Internet ist ideal für Naturwissenschaftslehrer als Werkzeug für Forschung, Unterrichtsplanung und Präsentationen.

Lieblings-Websites und -blogs für Naturwissenschaftslehrer

• Wissenschaftsklasse
• Junkie für Naturwissenschaftslehre
• Klassenzimmer von Herrn Gonzalez
• Frau Wilson Wissenschaft
• Frau Harris unterrichtet Wissenschaft
• Wissenschaftliches Zeug
• Naturwissenschaftslehrer
• Re: Denken
• Naturwissenschaftlicher Unterricht am Rande

Lieblings-Twitter- und Instagram-Konten für Naturwissenschaftslehrer, denen Sie folgen können:

• Teach.org : @teach.org teachorg
• Amerikanischer Lehrerverband: @AFTunion
• National Education Association: @NEAToday neatoday
• National Science Teachers Association: @nsta official_nsta
• Nationale Vereinigung der Biologielehrer: @NABT_News
• Amerikanische Vereinigung der Chemielehrer: @AACTconnect
• Amerikanische Vereinigung der Physiklehrer: @AAPTHQ aapthq
• Wissenschaftsunterricht Junkie:@SciTchngJunkiescienceteachingjunkie
• Michelle Krumholz: @evolvededucator
• Jason Fahy: @FahyScience
• Jodie Deinhammer: @jdeinhammer
• Adam Taylor: @2footgiraffe
• Frank Noschese: @fnoschese
• Jeff Charbonneau: @JeffCharbonneau
• Rachel M.Ed: the_weird_science_teacher
• Der Wissenschaftskanal: sciencechannel
• Science Set Free: sciencesetfree
• Der schlaue Wissenschaftslehrer: thecraftyscienceteacher
• Wissenschaftsunterricht, der rockt! the Morehouse Magic: themorehousemagic

Erfahren Sie mehr: Klicken Sie hier, um verwandte Ressourcen anzuzeigen.“Occupational Outlook for Middle School Teachers“, Bureau of Labor Statistics, Vereinigte Staaten von Amerika. Arbeitsministerium, Occupational Outlook Handbook, 2014-15 Edition, Middle School Teachers,

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Stichworte: Berufsaussichten, Mathematik und Naturwissenschaften