Geschwister

Eifersuchtbearbeiten

Eifersucht ist keine einzige Emotion. Die grundlegenden Emotionen, die in eifersüchtigen Interaktionen ausgedrückt werden, sind Angst, Wut, Erleichterung, Traurigkeit und Angst. Eifersucht tritt in einem sozialen Dreieck von Beziehungen auf, die keine dritte Person erfordern. Das soziale Dreieck beinhaltet die Beziehungen zwischen dem eifersüchtigen Individuum und dem Elternteil, die Beziehung zwischen dem Elternteil und dem Rivalen und die Beziehung zwischen dem eifersüchtigen Individuum und dem Rivalen.

NewbornEdit

Die Bindung von Erstgeborenen an ihre Eltern steht in direktem Zusammenhang mit ihrem eifersüchtigen Verhalten. In einer Studie von Volling wurden vier Klassen von Kindern anhand ihrer unterschiedlichen Eifersuchtsreaktionen auf neue Geschwister und Elterninteraktionen identifiziert.Regulierte Exploration Kinder: 60% der Kinder fallen in diese Kategorie. Diese Kinder beobachten genau, wie ihre Eltern mit ihren neugeborenen Geschwistern interagieren, gehen positiv auf sie zu und nehmen manchmal an der Interaktion teil. Sie zeigen weniger Verhaltensprobleme in den Monaten nach der neuen Geburt und zeigen kein problematisches Verhalten während der Eltern-Kind-Interaktion. Diese Kinder gelten als sicher, da sie sich so verhalten, wie von einem Kind erwartet würde, dass es sich in einer vertrauten häuslichen Umgebung verhält, in der seine Eltern als sichere Grundlagen zur Erkundung der Umgebung anwesend sind.Ansatz-Vermeidende Kinder: 30% der Kinder fallen in diese Kategorie. Diese Kinder beobachten die Eltern-Kind-Interaktion genau und nähern sich seltener dem Säugling und den Eltern. Sie sind bestrebt, die neue Umgebung zu erkunden, da sie dazu neigen, wenig Trost von ihren Eltern zu suchen.Ängstlich-anhängliche Kinder: 6% der Kinder fielen in diese Kategorie. Diese Kinder haben ein intensives Interesse an der Eltern-Kind-Interaktion und einen starken Wunsch, Nähe und Kontakt mit den Eltern zu suchen und manchmal in die Eltern-Kind-Interaktion einzudringen.Störende Kinder: 2,7% der Kinder fallen in diese Kategorie. Diese Kinder sind emotional reaktiv und aggressiv. Sie haben Schwierigkeiten, ihre negativen Emotionen zu regulieren und können es wahrscheinlich als negatives Verhalten um das Neugeborene herum externalisieren.

Elterliche Wirkung

Kinder sind eifersüchtiger auf die Interaktionen zwischen Neugeborenen und ihren Müttern als mit Neugeborenen und ihren Vätern. Dies ist logisch, da bis zur Geburt des Kindes, das erstgeborene Kind hatte die Mutter als seine oder ihre primäre Pflege-Geber ganz für sich allein. Einige Untersuchungen haben ergeben, dass Kinder weniger eifersüchtige Reaktionen auf Vater-Neugeborenes-Interaktionen zeigen, da Väter dazu neigen, negative Emotionen zu bestrafen und weniger tolerant gegenüber Anhänglichkeit und sichtbarem Stress sind als Mütter, obwohl dies schwer zu verallgemeinern ist.

Kinder, die Eltern mit einer besseren ehelichen Beziehung haben, können ihre eifersüchtigen Gefühle besser regulieren. Kinder äußern eher Eifersucht, wenn ihre Eltern ihre Aufmerksamkeit auf das Geschwister richten, als wenn die Eltern ausschließlich mit ihnen interagieren. Eltern, die an einer guten ehelichen Kommunikation beteiligt sind, helfen ihren Kindern, adaptiv mit Eifersucht umzugehen. Sie tun dies, indem sie Problemlösung und Konfliktlösung für ihre Kinder modellieren. Kinder haben auch weniger eifersüchtige Gefühle, wenn sie in einem Haus leben, in dem jeder in der Familie Liebe und Glück teilt und ausdrückt.

Implizite Theorien

Implizite Theorien über Beziehungen sind mit der Art und Weise verbunden, wie Kinder an Strategien denken, um mit einer neuen Situation umzugehen. Kinder können in zwei Kategorien impliziter Theoretisierung fallen. Sie können formbare Theoretiker sein und glauben, dass sie Veränderungen in Situationen und Menschen beeinflussen können. Alternativ können sie feste Theoretiker sein, die glauben, dass Situationen und Menschen nicht veränderbar sind. Diese impliziten Überzeugungen bestimmen sowohl die Intensität ihrer eifersüchtigen Gefühle, und wie lange diese eifersüchtigen Gefühle dauern.Formbare Theoretiker zeigen ansprechende Verhaltensweisen, wie die Interaktion mit dem Elternteil oder Geschwister, um die Situation zu verbessern. Sie neigen dazu, intensivere und länger anhaltende Eifersuchtsgefühle zu haben, weil sie mehr Zeit damit verbringen, über die Situation nachzudenken und Wege zu finden, um sie zu verbessern.Einige Theoretiker zeigen nicht ansprechendes Verhalten, Zum Beispiel ziehen sie sich in ihr Zimmer zurück, weil sie glauben, dass keine ihrer Handlungen die Situation beeinflussen oder verbessern wird. Sie neigen dazu, weniger intensive und kürzer anhaltende Eifersuchtsgefühle zu haben als formbare Theoretiker.

Unterschiedliches Alterbearbeiten

Ältere Kinder neigen dazu, weniger eifersüchtig zu sein als ihre jüngeren Geschwister. Dies liegt an ihrer Fähigkeit, die soziale Situation mental so zu verarbeiten, dass sie positiver wird, einfühlsame Gefühle gegenüber ihren jüngeren Geschwistern. Ältere Kinder sind besser in der Lage, mit ihren eifersüchtigen Gefühlen gegenüber ihren jüngeren Geschwistern umzugehen, da sie die notwendige Beziehung zwischen Eltern und jüngeren Geschwistern verstehen. Ältere Kinder sind auch besser in der Lage, ihre Emotionen selbst zu regulieren und sind weniger abhängig von ihren Betreuern für die externe Regulierung als ihre jüngeren Geschwister.Die Eifersucht jüngerer Geschwister wird von Wutgefühlen überwältigt. Die Qualität der Beziehung zwischen dem jüngeren Kind und dem älteren Kind ist auch ein Faktor für Eifersucht, denn je besser die Beziehung, desto weniger eifersüchtige Gefühle traten auf und umgekehrt.

ConflictEdit

Geschwisterkonflikte sind allgegenwärtig und werden oft als akzeptierter Teil der Geschwisterdynamik abgetan. Trotz der Vielzahl von Konflikten, an denen Geschwister häufig beteiligt sind, Geschwisterkonflikte können in zwei größere Kategorien eingeteilt werden. Die erste Kategorie sind Konflikte um Gleichheit oder Fairness. Es ist nicht ungewöhnlich, Geschwister zu sehen, die denken, dass ihr Geschwister von ihren Lehrern, Gleichaltrigen oder vor allem ihren Eltern bevorzugt wird. In der Tat ist es nicht ungewöhnlich, Geschwister zu sehen, die beide denken, dass ihre Eltern das andere Geschwister bevorzugen. Wahrgenommene Ungleichheiten bei der Aufteilung der Ressourcen, z. B. wer einen größeren Anteil erhalten hat, fallen ebenfalls in diese Kategorie von Konflikten. Diese Form des Konflikts scheint bei den jüngeren Geschwistern häufiger zu sein.Die zweite Kategorie von Konflikten beinhaltet eine Invasion der wahrgenommenen persönlichen Domäne eines Kindes durch seine Geschwister. Ein Beispiel für diese Art von Konflikt ist, wenn ein Kind das Zimmer seines Geschwisters betritt, wenn es nicht willkommen ist, oder wenn ein Kind auf einer langen Autofahrt in die Seite seines Geschwisters fährt. Diese Art von Kämpfen scheint für ältere Geschwister aufgrund ihres größeren Wunsches nach Unabhängigkeit wichtiger zu sein.

WarmthEdit

Geschwisterwärme ist ein Begriff für den Grad der Zuneigung und Kameradschaft, den Geschwister teilen. Geschwisterwärme scheint sich auf Geschwister auszuwirken. Eine höhere Geschwisterwärme hängt mit einer besseren sozialen Kompetenz und einer höheren wahrgenommenen sozialen Kompetenz zusammen. Selbst in Fällen, in denen ein hohes Maß an Geschwisterkonflikt besteht, wenn es auch ein hohes Maß an Geschwisterwärme gibt, bleiben soziale Fähigkeiten und Kompetenzen unberührt.

Negative Auswirkungen von Konflikten

Das Sprichwort, dass Menschen „wie Geschwister kämpfen“, zeigt, wie aufgeladen Geschwisterkonflikte sein können und wie gut anerkannte Geschwisterstreitereien sind. Trotz der weit verbreiteten Anerkennung dieser Streitereien kann ein Geschwisterkonflikt mehrere Auswirkungen auf das Geschwisterpaar haben. Es wurde gezeigt, dass ein erhöhtes Maß an Geschwisterkonflikten mit einem höheren Maß an Angstzuständen und Depressionen bei Geschwistern zusammenhängt, zusammen mit einem geringeren Selbstwertgefühl und einer geringeren akademischen Kompetenz. Darüber hinaus ist Geschwisterwärme kein Schutzfaktor für die negativen Auswirkungen von Angstzuständen, Depressionen, mangelndem Selbstwertgefühl und geringerer akademischer Kompetenz. Dies bedeutet, dass Geschwisterwärme diesen negativen Effekten nicht entgegenwirkt. Geschwisterkonflikte sind auch mit einer Zunahme riskanteren Verhaltens verbunden, einschließlich: zigaretten rauchen, Schultage überspringen, Kontakt mit der Polizei, und andere Verhaltensweisen bei kaukasischen Geschwisterpaaren mit Ausnahme von Erstgeborenen mit jüngeren Brüdern. Mit Ausnahme des älteren Bruders in diesem Paar ist der Geschwisterkonflikt positiv mit riskantem Verhalten korreliert, Daher kann ein Geschwisterkonflikt ein Risikofaktor für Verhaltensprobleme sein. Eine Studie zum Thema des Kampfes (Invasion der persönlichen Domäne oder Ungleichheit) zeigt auch, dass das Thema des Kampfes Auswirkungen auf die Auswirkungen des Konflikts haben kann. Diese Studie zeigte, dass Geschwisterkonflikte über persönliche Beziehungen mit einem geringeren Selbstwertgefühl zusammenhängen und Geschwisterkonflikte über wahrgenommene Ungleichheiten eher mit depressiven Symptomen zusammenhängen. Die Studie zeigte jedoch auch, dass größere depressive und ängstliche Symptome auch mit häufigeren Geschwisterkonflikten und intensiveren Geschwisterkonflikten zusammenhängen.

Elterliche Konfliktmanagementtechniken

Zu den Techniken, mit denen Eltern die Konflikte ihrer Kinder bewältigen, gehören die Nichteinmischung der Eltern, kindzentrierte elterliche Interventionsstrategien und seltener die Förderung körperlicher Konflikte zwischen Geschwistern. Die elterliche Nichteinmischung umfasste Techniken, bei denen die Eltern den Konflikt der Geschwister ignorieren und sie ohne Anleitung von außen untereinander ausarbeiten lassen. In einigen Fällen wird diese Technik gewählt, um Situationen zu vermeiden, in denen der Elternteil entscheidet, welches Geschwister im Recht ist und ein Geschwister gegenüber dem anderen bevorzugen kann. Kinderzentrierte elterliche Interventionen umfassen Techniken, bei denen die Eltern den Streit zwischen den beiden Kindern vermitteln und ihnen helfen, eine Einigung zu erzielen. Mit dieser Technik können Eltern modellieren, wie die Kinder in Zukunft mit Konflikten umgehen können; eltern sollten jedoch vermeiden, den Kindern das Ergebnis zu diktieren, und sicherstellen, dass sie das Argument vermitteln und Vorschläge machen, damit die Kinder über das Ergebnis entscheiden können. Techniken, bei denen Eltern körperliche Aggressionen zwischen Geschwistern fördern, können von den Eltern gewählt werden, um Kindern zu helfen, in Zukunft mit Aggressionen umzugehen. Die Nichteinmischung der Eltern ist auch mit einem höheren Grad an Geschwisterkonflikten und einer geringeren Geschwisterwärme verbunden. Es scheint, dass kindzentrierte elterliche Interventionen die beste Wirkung auf die Beziehung der Geschwister haben, mit einem Zusammenhang zu einem höheren Maß an Geschwisterwärme und einem geringeren Maß an Geschwisterkonflikten.

Langzeiteffekte der Anwesenheitbearbeiten

Studien zu sozialen Fähigkeiten und Persönlichkeitsunterschieden zwischen nur Kindern und Kindern mit Geschwistern legen nahe, dass die Anwesenheit eines Geschwisters insgesamt keine Auswirkungen auf das Kind als Erwachsenen hat.