Eltern sind für jedes Detail des Lebens ihrer kleinen Kinder verantwortlich, vom Töpfchentraining bis zum Verzehr von Obst und Gemüse. Wenn Kinder endlich zum ersten Mal in den Schulbus steigen, atmen die meisten Mütter und Väter erleichtert auf. Schließlich können Sie einen Teil dieses Drucks an jemand anderen weitergeben, da Sie wissen, dass ein qualifizierter Lehrer dafür sorgt, dass Ihr Kind die Ausbildung erhält, die es benötigt!
Aber die Rolle der Eltern in der Bildung beinhaltet mehr als nur Ihre Kinder sicher zur und von der Bushaltestelle zu bringen. Untersuchungen zeigen, dass die Beteiligung der Eltern an der Bildung zu einem größeren Erfolg der Schüler und zu mehr Vertrauen führt, so die National PTA.1
Die National PTA teilt auch mit, dass „die Beteiligung der Familie den Erfolg der Schüler verbessert, unabhängig von Rasse / ethnischer Zugehörigkeit, Klasse oder Bildungsniveau der Eltern.“1
Aber wie sieht die Beteiligung der Eltern an Schulen aus? Wie können Eltern, die bereits mit so vielen Aufgaben jonglieren, die Zeit finden, in die Bildung ihrer Kinder zu investieren?
Wir haben mit Experten für frühkindliche Bildung gesprochen, um diesen und weiteren Fragen auf den Grund zu gehen. Ihr Rat wird Lehrer und Eltern darauf vorbereiten, zum Wohle der Bildung aller Kinder zusammenzuarbeiten.
Die Bedeutung der Beteiligung der Eltern an der Bildung
Viele Eltern glauben fälschlicherweise, dass die Bildung ihrer Kinder vollständig in den Händen der Lehrer liegt, aber die Forschung unterstützt die Argumente für die Beteiligung der Eltern.Untersuchungen der National Coalition for Parent Involvement in Education zeigen, dass „Schüler mit involvierten Eltern unabhängig von ihrem Einkommen oder Hintergrund eher höhere Noten und Testergebnisse haben, regelmäßig zur Schule gehen, bessere soziale Fähigkeiten haben, verbessertes Verhalten zeigen und sich gut an die Schule anpassen.Die National PTA berichtet, dass „die genauesten Prädiktoren für Schülerleistungen in der Schule nicht das Familieneinkommen oder der soziale Status sind, sondern das Ausmaß, in dem die Familie . . . wird in die Erziehung des Kindes in der Schule einbezogen.“ Es ist unbestreitbar, dass Eltern, die das Lernen ihrer Kinder aktiv unterstützen, ihren Kindern die besten Möglichkeiten für Bildungserfolg bieten.
Elterliche Unterstützung und Beteiligung können auch Kindern jeden Alters auf einer Entwicklungsstufe zugute kommen, die über Akademiker hinausgeht. „Wenn ein Kind sehen kann, dass seine Eltern es unterstützen, geht es eher Risiken ein und lernt etwas Neues, anstatt in der Box zu bleiben“, sagt Ria Simon, frühkindliche Erzieherin und Junior Account Specialist bei HiMama.
Praktische Möglichkeiten für Eltern, ihre Rolle in der Schule zu erweitern
Eltern, die eine aktive Rolle in der Bildung ihrer Kinder übernehmen, bieten die Unterstützung, die ihre Kinder brauchen, um in der Schule Erfolg zu haben. Aber zu bestimmen, wie man sich engagiert, kann schwierig sein, besonders für Eltern, die auch einen Vollzeitjob jonglieren.
Unsere Experten empfehlen Eltern diese einfachen Möglichkeiten, ihre Rolle in der Bildung ihrer Kinder zu erweitern.
Wenn möglich in der Schule anwesend sein
Eltern, die sich bemühen, in der Schule ihrer Kinder präsent zu sein, zeigen ihren Kindern, dass ihnen ihre Ausbildung am Herzen liegt — und dass sie wichtig genug ist, um ihre Aufmerksamkeit zu verdienen. Dies bedeutet nicht, dass vielbeschäftigte Eltern ihre gesamte Freizeit opfern müssen, um sich freiwillig in der Schule zu melden! Klassenzimmer haben viele Möglichkeiten, sich zu engagieren, sodass Eltern diejenigen auswählen können, die am besten zu ihren Zeitplänen passen.“Nehmen Sie an Elternabenden, Konferenzen und Tag der offenen Tür teil; Begleiten Sie Exkursionen; Freiwillige im Klassenzimmer; oder spenden Sie Ihre Zeit zu Hause mit Materialien und senden Sie benötigte Vorräte ein“, schlägt Mary O’Keefe vor, eine erfahrene Pre-k-Lehrerin am Hudson Falls Central School District.
Zeigen Sie Interesse an der Schularbeit ihrer Kinder
Eltern, die wirklich an der Bildung ihrer Kinder interessiert sind, sind in einer guten Position, um Unterstützung zu leisten oder Hilfe von außen zu finden, wenn sie bemerken, dass ein Kind Probleme hat. Sie bauen auch Verbindungen zu ihren Kindern auf, während sie die Aufregung über ihre Erfolge teilen und ihnen helfen, Enttäuschungen zu überwinden.
O’Keefe schlägt vor, über die Frage hinauszugehen: „Wie war dein Tag?“, und sich auf spezifischere Fragen konzentrieren wie: „Was magst du an der Schule und was nicht?“ oder „Welche Themen sind leicht oder schwer?“ Sie teilt auch mit, dass gemeinsames Lesen und die Präsentation von Kinderarbeiten zu Hause Möglichkeiten sind, wie Eltern kommunizieren können, dass sie sich darum kümmern, was ihre Kinder im Klassenzimmer lernen. Zu zeigen, dass Sie sich um das kümmern, was sie lernen, hilft, die Wichtigkeit davon zu verstärken.
Halten Sie eine positive Einstellung zur Bildung
Eltern denken vielleicht, dass ein hartes Durchgreifen der richtige Weg ist, um mit Kindern umzugehen, die sagen, dass sie die Schule nicht mögen oder ihre Hausaufgaben nicht machen wollen. Eltern, die eine positive Einstellung zur Bildung haben, geben diesen sonnigen Ausblick jedoch eher an ihre Kinder weiter.
„Machen Sie jede Schulbeteiligung positiv“, sagt Simon. „Ein Beispiel dafür ist, mit ihnen zu sitzen, während sie Hausaufgaben / Arbeitsblätter machen oder ihnen zeigen, dass es in Ordnung ist zu scheitern und was zu tun ist, wenn das passiert.“ Und vor allem: „Unterstützen Sie sie immer, unabhängig vom Ergebnis.“Insbesondere kleine Kinder formen immer noch ihre Gedanken und Gefühle gegenüber der Schule — tun Sie also, was Sie können, um das Positive zu verstärken und sie aufzubauen, während sie alle Kämpfe durcharbeiten.
Wie man negative Beteiligung erkennt und vermeidet
Natürlich ist nicht jede elterliche Beteiligung positiv. Wir haben alle Geschichten von übereifrigen „Hubschraubereltern“ gehört, deren Schweben die Lern- und Wachstumsfähigkeit ihrer Kinder beeinträchtigt.“Der Kontakt der Eltern ist wichtig, aber die ständige Kontaktaufnahme mit dem Lehrer Ihres Kindes für jede Kleinigkeit kann Ihrem Kind das Gefühl geben, dass es in der Schule kein Problem lösen kann“, sagt O’Keefe.
Sie fügt hinzu, dass diese Art der Überbeteiligung die Sorgen eines Elternteils an sein Kind weitergeben kann. „Kinder müssen das Gefühl haben, dass die Schule ein guter und sicherer Ort ist. Wenn ein Elternteil wegen der Schule nervös zu sein scheint, wird sich Ihr Kind nervös fühlen „, sagt O’Keefe.Der Bildungsexperte Chris Drew stimmt zu, dass übermäßige Sorgen die Lernfähigkeit der Schüler beeinträchtigen können. „Herausforderungen sind großartig für die Entwicklung von Kindern. Im Gegensatz dazu, sich ständig um ein Kind zu sorgen und es zurückzuhalten, wird nur auf das Kind abfärben und sein Vertrauen auf lange Sicht schädigen.“
O’Keefe rät Eltern von Kleinen, auf Anzeichen zu achten, dass ihre Kinder keine Dinge mehr für sich selbst tun wollen, wie sich anzuziehen oder ihren eigenen Rucksack zu packen. „Das könnte ein guter Zeitpunkt für Eltern sein, einen Schritt zurückzutreten und ihr Engagement neu zu bewerten“, sagt sie.
Elterliches Engagement für den Erfolg von Kindern
Eltern müssen sich bei der Erziehung kleiner Kinder viele Sorgen machen, aber die Entscheidung, wie sie die Bildung ihrer Kinder unterstützen können, sollte nicht dazu gehören. Dank dieser Expertentipps können Eltern und Lehrer zusammenarbeiten, um eine positive Beteiligung der Eltern an Schulen zu erreichen!
Bildschirmzeit ist ein weiteres Hauptanliegen für Eltern. Erfahren Sie in unserem Artikel „Empfehlungen zur Bildschirmzeit: ECE-Experten beleuchten die Vor- und Nachteile der Bildschirmzeit für Kinder.“
1National PTA, Report: The Positive Relationship Between Family Involvement and Student Success, https://www.pta.org/home/run-your-pta/National-Standards-for-Family-School-Partnerships/Report-The-Positive-Relationship-Between-Family-Involvement-and-Student-Success
Absolventen von frühkindlichen Bildungsprogrammen am Rasmussen College haben keinen Anspruch auf eine Zulassung als Lehrer an einer Grund- oder weiterführenden Schule. Ein Bachelor-Abschluss und eine staatliche Lehrerlaubnis sind in der Regel erforderlich, um als Lehrer an einer öffentlichen Schule und einigen Privatschulen zu arbeiten. Staaten, Gemeinden, Bezirke oder einzelne Schulen können strengere Lizenzanforderungen haben. Die Schüler müssen die Lizenzanforderungen in dem Staat und der Schule bestimmen, in dem sie arbeiten möchten.Kinderbetreuungseinrichtungen und die Staaten, in denen sie sich befinden, legen Qualifikationen für Mitarbeiter fest, die mit Kindern arbeiten, und setzen häufig Richtlinien in Bezug auf Alter, Bildung, Erfahrung und berufliche Entwicklung um. Die Studierenden müssen die Lizenzanforderungen für den Staat und die Einrichtungen, in denen sie arbeiten, festlegen.
Dieses Programm wurde von keiner staatlichen Berufslizenzierungsstelle genehmigt, und dieses Programm soll nicht zu einer staatlich ausgestellten Berufslizenz führen. Für weitere Informationen zu den Anforderungen an die Berufslizenz wenden Sie sich bitte an die zuständige Behörde oder Agentur in Ihrem Wohnsitzstaat.