Hvad er primitive reflekser?
Primitive reflekser stammer fra utero. De er ufrivillige / automatiske bevægelser, der er afgørende for udviklingen af hovedkontrol, muskeltonus, sensorisk integration og overordnet udvikling.
Primitive reflekser beskytter et udviklende foster og bidrager til senere, mere modne posturale reflekser. Når en baby vokser, vil primitive reflekser “integrere” i den voksende hjerne. De vil ikke længere være aktive, når bevægelser bliver kontrollerede og frivillige.
vision og primitive reflekser går hånd i hånd. Integrationen af disse reflekser giver os mulighed for at bevæge os gennem vores verden i den tidlige barndom og hele vejen gennem voksenalderen. Fra grovmotor til finmotor til oculomotor påvirkes hvert udviklingsstadium af den passende integration af primitive reflekser.
hvad får primitive reflekser til at blive bevaret?
bevarede primitive reflekser kan være resultatet af mange omstændigheder, herunder:
- Stress af moderen og/eller babyen under graviditeten
- manglende bevægelse i utero
- spædbørn bruger længere tid i bilsæder / bærere, hoppere, vandrere… som alle begrænser bevægelser, der kræves for sund hjerneudvikling.
- sygdom, traume, skade, kronisk stress
- andre udviklingsforsinkelser
både børn og voksne kan opleve symptomer fra primitive reflekser, der ikke var integreret. Reflekser, der blev integreret, kan også genaktiveres på grund af skade, traume, sygdom eller stress.
når primitive reflekser ikke er integreret, er det vigtigt at adressere de manglende udviklingsstadier. Bevægelsesaktiviteterne forbundet med at integrere disse reflekser vil hjælpe med at genopbygge disse tidlige barndomsfundamenter og skabe/reparere neurale veje. Refleksinhiberingsprogrammer består af specifikke, stereotype bevægelser, der praktiseres hver dag i 5-7 minutter om dagen. Generelt praktiseres disse over en periode på 9-12 måneder.
selvom der er mange primitive reflekser, inkorporerer vi integrationen af de fem reflekser, der påvirker det visuelle system i vores program.
Moro-refleks: påvirker fiksering, fokuserer fra nær til fjern og krydser midtlinjen
Moro-refleks er den tidligste primitive refleks, der dukker op og danner et fundament for liv og liv. Andre reflekser har tendens til at påvirke specifikke færdigheder, Moro påvirker barnets overordnede følelsesmæssige profil. Det påvirker også vestibulære, oculomotoriske og visuelle perceptuelle færdigheder. Bevaret Moro forårsager sensorisk overbelastning, der fører til følelsesmæssig følsomhed. Ofte kæmper personen for at “tune-out” fremmede stimuli, derfor virker verden for lys, for høj og for slibende.
symptomer omfatter:
- overdrevet skræmmende refleks
- bevægelsessyge
- dårlig balance
- dårlig koordinering
- lysfølsomhed
- vanskeligheder med sort print på hvidt papir
- spændt muskelton
- ofte i “kamp eller flugt”-tilstand
- biokemiske og ernæringsmæssige ubalancer
- hyperaktivitet
- humørsvingninger og/eller følelsesmæssig ustabilitet
- lavt selvværd
symmetrisk tonisk halsrefleks (stnr): påvirker fiksering, fokuserer fra nær til fjern og krydser midtlinjen
STNR refleks gør det muligt for barnet at udvikle sig til en firbenet position. Barnet vil begynde at trodse tyngdekraften ved at hæve op/på hænder og knæ. STNR spiller også en afgørende rolle i TLR-refleksen og danner broen fra liggende til gennemsøgning på hænder og knæ. Derudover hjælper STNR barnet med at udvikle nær / fjern fiksering. Med hoved og arme forlænget (Stnr udvidet) kan barnet fiksere på fjerne genstande. Hoved ned med benene forlænget (Stnr-bøjning) barnet har en nær fiksering.
symptomer omfatter:
- dårlig kropsholdning
- vanskeligheder med at spore og/eller fange en bold
- dårlig balance og dybdeopfattelse
- vanskeligheder med at svømme
- dårlig hånd-øje-koordination
- vanskeligheder med at justere fokus fra Afstand til nær
- indlæringsproblemer
- Tilføj/ADHD-egenskaber
- vanskeligheder med at tilpasse tal til matematiske problemer
tonic Labyrinthe refleks (TLR): påvirker okulær motor, muskeltonus, balance og auditiv diskrimination
TLR-refleks skal være fuldt til stede ved fødslen og menes at være barnets første reaktion på tyngdekraften. Denne refleks ses, når man bevæger barnets hoved ind mod deres krop (position i utero) får arme og ben til også at bevæge sig ind. Forlængelse af hovedet over / under rygsøjlen forårsager forlængelse af arme og ben. Ved 6 måneders alderen ændres dette, så barnet udvikler hovedkontrol gennem oculomotoriske og hovedrettende reflekser.
symptomer inkluderer:
- dårlig kropsholdning og/eller bøjning
- svag muskeltonus
- dårlig balance
- kan ikke lide sport
- øjenbevægelse, visuel perceptuel og rumlige problemer
- bevægelsessyge
- dårlig koordinering
- dårlige sekventeringsfærdigheder
- dårlig følelse af tid
- dårlige organisationskompetencer
spinal galant refleks: påvirker evnen til at sidde stille, koncentration, kortvarig hukommelse og sengevædning
Spinal Galantrefleks ses, når et barn føler stimulering på hver side af rygsøjlen og vender hofterne til den side som svar. Denne refleks er det, der hjælper barnet med at rejse gennem fødselskanalen. Bevaret Spinal Galant kan forekomme på kun den ene side af rygsøjlen eller begge dele. Når den bevares på den ene side, kan den manifestere sig som en “halte” og endda bidrage til skoliose.
symptomer omfatter:
- sengevædning
- Fidgety eller vrikkende (især når man sidder)
- sensoriske problemer med linninger/tags i tøj eller madtekstur
- dårlig koncentration
- dårlig korttidshukommelse
- ADHD-egenskaber
asymmetrisk tonic halsrefleks (atnr): påvirker midtlinjeproblemer, balance, øjensporing, håndskrift og lateralitet
atnr-refleks repræsenterer den første øje-hånd-koordination. Da visuel fiksering på nærliggende objekter udvikler sig, begynder barnet at nå ud mod disse objekter. Som kontakt er lavet mellem barnet og objektet bevidsthed om afstand, berøring, hvad greb er nødvendig for at afhente objektet, samt at opretholde visuel fiksering, er alle udviklet.
symptomer omfatter:
- dårlig balance, når du flytter hoved side til side
- vanskeligheder med at holde plads ved kopiering
- vanskeligheder med at krydse midtlinjen
- vanskeligheder med at lære at cykle
- dårlige sysler (glatte øjenbevægelser)
- blandet lateralitet (bruger venstre fod, højre hånd eller bruger venstre eller højre hånd ombytteligt)
- vanskeligheder med at fange en bold
- dårlig håndskrift
- Tilføj/ADHD egenskaber