i 1966-filmen Fantastic Voyage krymper en ubåt och dess besättning till storleken på en mänsklig cell för att rida genom en forskares blodomlopp och ta bort en blodpropp i hans hjärna. En fantasifull berättelse om science fiction, filmen talar om mänsklighetens önskan att utforska världar som anses omöjliga att nå på grund av våra fysiska begränsningar. Men tack vare tekniker som virtual reality (VR) och augmented reality (AR) gör studenter i grundskolor nu just det. Idag går eleverna på virtuella fältresor till platser som sträcker sig från Romerska Colosseum i antiken till yttre rymden till passager på cellnivå inuti människokroppen.
fördelarna med virtuell verklighet i utbildning omfamnas av många lärare, men vissa är fortfarande ovilliga att använda den i sina klassrum. Skälen sträcker sig från höga kostnader till pushback från skoladministratörer. Andra ser värdet av både VR och AR som underhållning, men inte lika effektiva undervisningsverktyg i klassrummet. Ytterligare pedagoger oro, som rapporterats i en nyligen EdTech rapport, inkluderar skrymmande utrustning, buggar, och kvaliteten och tillgängligheten av innehåll. Trots dessa utmaningar förväntas efterfrågan på AR och VR inom utbildning växa under de kommande åren. Detta innebär att nuvarande och blivande lärare bör vidta åtgärder för att lära sig om fördelarna med virtuell verklighet i klassrummet.innovativa lärarutbildningsprogram som American Universitys Master of Arts i undervisning hjälper akademiker att bli framåtblickande lärare som kan inspirera studenter genom teknik. Programmets fokus på att förbereda akademiker med färdigheter att leverera utbildning med hjälp av ett tvärvetenskapligt tillvägagångssätt är särskilt användbart.
programmet förbereder akademiker med verkliga tekniska färdigheter med hjälp av avancerad virtuell plattformsteknik. ”Användningen av Mursion technology har gett American Universitys lärarkandidater möjlighet att öva vetenskapsinstruktion innan de arbetar med” riktiga ”studenter, vilket förbättrar våra lärarkandidaters förtroende och skicklighet”, säger Carolyn Parker, chef för Master of Arts in Teaching program i American University School of Education.
vilka är fördelarna med AR och VR i utbildning?
innan vi tittar på några av fördelarna med virtuell verklighet i utbildning, låt oss definiera vad virtuell verklighet är och hur den skiljer sig från förstärkt verklighet. AR används på en smart enhet för att projicera ett lager av pedagogisk text och lektionsanpassat innehåll ovanpå användarens faktiska omgivning, vilket ger eleverna interaktiva och meningsfulla inlärningsupplevelser. VR skapar en hel digital miljö, en 360-graders, uppslukande användarupplevelse som känns verklig. I en VR-miljö kan eleverna interagera med vad de ser som om de verkligen var där.förutom att ge eleverna fördjupande inlärningsupplevelser, inkluderar andra fördelar med virtuell verklighet i utbildningen förmågan att inspirera elevernas kreativitet och gnista deras fantasi. Och detta kan motivera dem att utforska nya akademiska intressen. AR och VR i utbildning hjälper också studenter som kämpar för att förstå svåra akademiska begrepp. Genom AR kan geometristudenter till exempel kolla in 3D-geometriska former från flera perspektiv; de kan rotera en form för att se den från olika vinklar och till och med se den från insidan. Fördelarna med virtuell verklighet i utbildning går utöver akademiker och inkluderar kulturell kompetens, förmågan att förstå en annan persons kultur och värderingar—en viktig färdighet i dagens sammankopplade globala samhälle. Till exempel, en virtuell verklighetsresa till andra delar av världen, vare sig det är Peru eller Kina, utsätter studenter för andra kulturer än sina egna.växande bevis tyder på att AR och VR i utbildning, liksom kombinationen av båda teknikerna som kallas blandad verklighet, kan förbättra studenternas resultat också. I en rapport från mars 2019 citerar EdTech till exempel en studie som visar att studenter i ett mixed reality biology-klassrum fick högre poäng än andra studenter. Och AR och VR kan också hjälpa till med minnesretention och återkallelse—EdTech rapporterar om en ny studie som visar en ökning av retentionen på nästan 9 procent för studenter som lärde sig i en uppslukande miljö som VR.
AR och VR i utbildning: resurser och Tips
att föra AR-och VR-Verktyg in i klassrummet behöver inte vara dyrt. Tillgängliga resurser, allt från billiga tittare som Google Cardboard till kostnadseffektiv utrustning som kan ansluta till smartphones, kan förvärvas utan att bryta banken. Resurser för lärare inkluderar Prisvärda eller till och med gratisappar, till exempel 360 cities, vilket gör det möjligt för studenter att besöka platser som Rom och Tokyo. En annan app, TimeLooper, tillåter studenter att besöka platser genom en historisk lins, som London under medeltiden eller andra världskriget. plattformar som Immersive VR Education och Nearpod tillåter lärare att utveckla lektionsplaner med VR och AR-teknik.
dessa och andra resurser är nyckeln till att integrera fördjupad utbildning i klassrum. Men hur kan lärare sätta upp sina klassrum för att maximera fördelarna med VR i utbildningen? Här är några tips.
säkerställa gott om fysiskt utrymme
för att skörda fördelarna med virtuell verklighet i utbildningen är det viktigt för studenter att använda VR-utrustning säkert. VR-användare snurrar ofta runt eller går blindt och ignorerar sin fysiska omgivning. Ett felsteg kan leda till skada. Utbildare bör se till att klassrummets fysiska miljöer är rymliga och säkra för VR-upptäckare. Eleverna ska vara minst en armlängd bort från varandra och från föremål i klassrummet. När det är möjligt, använd VR-innehåll som kan nås av studenter som sitter vid sina skrivbord.
övervaka och måttlig VR-användning i klassrum
forskning om VR: s psykologiska inverkan på studenter tyder på att VR ska användas måttligt och under noggrann övervakning i skolinställningar. Resultaten av forskningen som rapporterats i en nyligen genomförd CNN.com artikeln berättar att barn som överanvände VR hade falska minnen av att ha fysiskt besökt en plats de faktiskt aldrig besökt. Att begränsa VR – utbildningssessioner till ett par minuter som en del av en längre lektionsplan kan ta itu med denna fråga.
vet när du ska använda VR i klassrummet
VR kan ge akademiska ämnen liv och erbjuda eleverna nya insikter och uppfriskande perspektiv. Men VR kan inte ersätta mänsklig interaktion. Lärande är i grunden en social upplevelse, så VR används bäst som ett kompletterande inlärningsverktyg.
hur kan lärare använda VR i klassrummet? Det beror på ämnet. Att använda VR för att undervisa grammatik i klassrum kanske inte är mycket meningsfullt eftersom grammatik är ett relativt abstrakt ämne. Å andra sidan kan VR fungera bra för ämnen som är visuella och taktila, till exempel så att eleverna kan lära sig ”första hand” om en historisk händelse eller ett känt monument.
som ett typexempel, eftersom Parthenon i Grekland är en fysisk struktur, kan eleverna praktiskt taget gå in i den för att se dess arkitektoniska detaljer tack vare VR-utrustning och programvara. Många STEM-ämnen (vetenskap, teknik, teknik och matematik) lämpar sig också bra för VR. När det gäller det, vilket barn skulle inte njuta av att ”besöka” solsystemets planeter?
utveckla en plan för VR-lärande
bland de mest anmärkningsvärda fördelarna med virtuell verklighet i klassrummet är dess förmåga att väcka nyfikenhet och intresse för studenter. Men lämnas till sina egna enheter, studenter kan svänga av ämnet. Därför bör lärare utveckla en strukturerad plan för att maximera användningen av VR inom lektionsplaner och sedan vägleda sina elever längs vägen. Som en del av planen är det viktigt för lärare att bestämma mål och förväntningar för studenter och sätta riktlinjer för studenter att följa för att säkerställa optimala inlärningsupplevelser.
lär empati och kulturell kompetens
VR: s magi är att det ger olika platser över hela världen direkt in i klassrummet. Dessa nya perspektiv kan resultera i att främja empati och kulturell kompetens eftersom de tar eleverna utanför sin normala dagliga upplevelse. Användningen av VR och AR hjälper eleverna att förstå människors unika situationer över hela världen. Till exempel kan lärare använda VR-applikationer för att förbättra språkundervisningen genom att utsätta eleverna för kulturerna hos de människor som talar språket. Att använda teknik för att bygga kulturellt lyhörda miljöer hjälper eleverna att respektera kulturer som skiljer sig från sina egna.
bli en innovativ utbildningsledare
innovativ pedagogisk teknik som VR och AR fortsätter att dyka upp. Och enligt en edweek-rapport från april 2019 kommer 15 procent av amerikanska skolor att ha tillgång till virtuell verklighet i klassrummet år 2021. Hur kan lärare förbereda sig för att utnyttja fördelarna med VR i utbildningen för att förbättra lärandemålen?med fokus på att erbjuda framtida lärare de nödvändiga verktygen som behövs för att omvandla utbildningssystemet och utbilda alla studenter lika, utrustar American Universitys Master of Arts in Teaching program kandidater för att bli innovativa utbildningsledare. Framsteg inom neuroutveckling, social-emotionella ingrepp och ett tvärvetenskapligt tillvägagångssätt för undervisning i STEM-utbildning är centrala för programmets läroplan så att eleverna utvecklar färdigheter för att lyckas inom ett utbildningsområde som drivs av ny teknik som VR och AR.
Om du funderar på att avancera din utbildning karriär genom att utnyttja teknik, lära sig hur American University Master of Arts i undervisning program kan hjälpa dig i spetsen för de pedagogiska innovationer som förvandlar skolor och liv.