redaktör – Schneier uppmärksammar med rätta vikten av
diagnos och behandling av social ångest, ett behandlingsbart tillstånd. Som en
konsult inom barnpsykiatri och inlärningssvårigheter med ett särskilt intresse för Autism har jag stött på ett antal barn och vuxna med en diagnos av Aspergers syndrom som enligt min mening har en ångeststörning, som skolvägran eller social fobi. Eftersom Aspergers syndrom är
ett livslångt, i grunden obehandlat tillstånd, verkar det extremt viktigt att skilja det från social ångest som har en övergripande mycket bättre prognos.
orsaker till över diagnos av Aspergers syndrom kan vara flera,
till exempel lättare tillgång till pedagogiskt stöd med en sådan diagnos;
lindring av skuldkänslor för vissa människor att ha en sådan dignos; den
ökande media publicitet; missuppfattningen att det finns en mild variation
till Aspergers syndrom (vilket skulle vara liknande påståenden om en mild variation
av schizofreni); men mest för att enligt min mening en oacceptabel utvidgning eller
felaktig tillämpning av diagnostiska kriterier. Autistic Spectrum Disorder
som beskrivs av Lorna Wing, beskrivs tydligt som en contiuum längs
intellektuell förmåga skala, men kräver fortfarande försämringar av sociala och
kommunikationsförmåga och en inskränkning av intressen. ICD10-kriterierna är också ganska tydliga, och om de tillämpas korrekt bör de flesta fallen diagnostiseras. Om det finns tvivel, kommer mer långvarig observation och en noggrann
utvecklingshistoria att bekräfta diagnosen.
vissa patienter med kronisk social ångest kan tyckas ha liknande
försämringar, men har vanligtvis inte den tidiga historien. De kan kommunicera ganska normalt i bekanta situationer, och har en normal
förståelse för andras känslor och sociala situationer även om
saknar sociala färdigheter. De är lämpligt känsliga peole som bör
inte placeras tillsammans med personer med Aspergers syndrom som saknar
empati och insikt.
konkurrerande intressen:
ingen deklarerad