United States Department of Education ’ s Institute of Education Sciences i What Works Clearinghouse, i juni 2016, fann Accelerated Reader att ha blandade effekter på förståelsen för början läsare.
Från och med oktober 2017 stöds Renässansprodukter av 438 vetenskapliga forskningsstudier och recensioner. Av dessa har 312 forskningsstudier genomförts av oberoende forskare, medan 62 har granskats.
en studie från 2015 av 2.8 miljoner studenter i årskurs 1-12 fann att studenter som använder accelererad läsare bästa praxis är nästan dubbelt så sannolikt att vara college och karriär redo. Dessa resultat gällde för alla betyg och populationer av intresse (kämpande läsare, engelska elever och studenter i gratis eller reducerade lunchprogram) och steg med integriteten för programanvändning.
Rådet för administratörer av specialundervisning (CASE) godkände Accelerated Reader 360, Accelerated Math och MathFacts i en blixt. CASE påskrifter beviljas enbart de produkter och lösningar som erkänns som att kunna möta behoven hos Specialpedagogiska studenter.accelererade läsare kritiker säger att det begränsar en elevs fritidsläsning till en lista över böcker som faller i deras boknivå för att samla ”poäng” och att systemet trivialiserar böcker och undergräver läsning genom att minska det till ett konkurrenskraftigt spel. Susan Straight In The New York Times säger, ” passionen och serendipity att välja en bok på biblioteket baserat på ämnet eller omslaget på den första sidan är nästan borta, liksom spänningen att läsa en bok helt enkelt för nöjes skull. Detta är inte allt renässans fel, som jag tror försöker hjälpa skolor att uppmuntra studenter att läsa.”