2018 Klassificering Uppdatering
fakta och siffror rapport nu tillgänglig
den offentliga granskningsperioden avslutades den 15 februari 2019.
fram till nästa (2021) uppdatering av klassificeringarna kommer vi att göra begränsade ändringar, särskilt institutionella namnändringar. Vi kommer regelbundet att kontrollera IPEDS-uppgifterna för att identifiera namnändringar. Institutioner som försöker få namnet ändrat i vårt system innan det registreras via en IPEDS – dataprodukt kan informera oss om ändringen och vi kommer att verifiera via institutionella webbplatser och andra officiella källor att namnändringen är officiell. Begäran om andra typer av ändringar kommer att övervägas och göras när det är motiverat enligt vår bedömning.
vänligen kontakta oss ([email protected]) om du har några frågor eller funderingar. Vi uppdaterar den offentliga datafilen och Sammanfattningstabellerna med varje uppsättning revideringar. Revideringarna den 15 februari inkluderade också uppdateringar av CIP-Kodmappningsfilen och dokumentationen för Forskningsaktivitetsindex (men inte kalkylbladet för forskningsaktivitetsindex).
stora förändringar
Doktoranduniversitetskategorierna har omformats för att bättre rymma ”doktorsexamen – professionell praxis” inom vår metodik. Dessa grader, tidigare kallad” första professionella grader ” och inklusive sådana grader som MD, JD, Pharm.D., D. Div, etc., har tidigare inte betraktats som en del av den grundläggande Klassificeringsmetoden. De specifika förändringarna är följande:
- vi utvidgade kriterierna för att gå in i doktorandkategorierna. Förutom den tidigare tröskeln (ger 20 eller fler ”forskning/stipendium” doktorsexamen) inkluderades också institutioner som gav 30 eller fler ”yrkesutövning” doktorsexamen över två eller flera program.
- de två första doktorandkategorierna inkluderar institutioner som gav minst 20 forsknings – /stipendiedoktorer och rapporterade minst $5 miljoner dollar av de totala forskningsutgifterna genom NSF HERD survey. Forskningsaktivitetsindexet användes sedan för att bestämma en cutoff mellan institutionerna” mycket hög forskningsaktivitet ”(R1) och” hög forskningsaktivitet ” (R2). (Observera att detta innebär en återgång till de etiketter som användes för dessa kategorier under 2005 och 2010).
- de återstående institutionerna som antingen hade mindre än $5 miljoner i forskningsutgifter eller tilldelade färre än 20 forsknings – /stipendiedoktorer placerades i den tredje, nyligen namngivna doktorand/professionella Universitetskategorin.
datakällor
Klassificeringsuppdateringen 2018 baseras på följande datakällor:
Carnegie classification uzbek har varit den ledande ramen för att erkänna och beskriva institutionell mångfald i USA. högre utbildning under de senaste fyra och ett halvt decennierna. Från och med 1970 utvecklade Carnegie-kommissionen för högre utbildning en klassificering av högskolor och universitet för att stödja sitt program för forskning och policyanalys. Härledd från empiriska data om högskolor och universitet publicerades Carnegie-klassificeringen ursprungligen 1973 och uppdaterades därefter i 1976, 1987, 1994, 2000, 2005, 2010, 2015 och 2018 för att återspegla förändringar mellan högskolor och universitet. Denna ram har använts i stor utsträckning i studien av högre utbildning, både som ett sätt att representera och kontrollera för institutionella skillnader, och även i utformningen av forskningsstudier för att säkerställa adekvat representation av samplade institutioner, studenter eller lärare.
valbar samhällsengagemang klassificering
den valbara klassificeringen av samhällsengagemang är under ledning av Swearer Center vid Brown University. Klicka här för att komma åt webbplatsen.
använda webbplatsen
menyerna längst upp (i helskärmsläge) eller genom menyikonen ovanför höger (mindre vyer) ger tillgång till omfattande dokumentation samt verktyg för att leta upp specifika institutioner, lista alla institutioner i en viss klassificeringskategori, aggregera kategorier inom en klassificering och undersöka skärningspunkter över två eller flera klassificeringar.
Rekommenderad citat (APA-Format)
Aktuell Version
Indiana University Center for Postsecondary Research (nd). Carnegie klassificering av institutioner för högre utbildning, 2018 edition, Bloomington, i: Författare.
webbplats
Carnegie klassificering av institutioner för högre utbildning (nd). Om Carnegie Klassificering. Hämtad (datum valfritt) från http://carnegieclassifications.iu.edu/.